1.倪鳶有個(gè)對她恩重如山的歷史老師，歷史老師有個(gè)養在外面七年沒(méi)回家的孽子。有一天，孽子周麟讓偷偷跑回來(lái)了。倪鳶和他成了鄰居，從此低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。少年坐在圍墻上，月光樹(shù)影浮動(dòng)。他居高臨下，垂著(zhù)一雙桀驁的眼看她，似笑非笑地叫她小名，“倪勾勾?！闭J真問(wèn)她：“你是喜歡把人絆溝里的溝，還是勾人的勾？”2.倪鳶在學(xué)習軟件Studing上有個(gè)狂熱粉叫L，此人曾創(chuàng )下一天之內訪(fǎng)問(wèn)倪鳶主頁(yè)1001遍的記錄。L身份神秘，乖張孤僻，是個(gè)性情冷熱無(wú)常的超級學(xué)霸。且關(guān)注列表里只有她。倪鳶試卷上所有無(wú)解的數學(xué)題，都能在L手下準確地寫(xiě)出答案。機緣巧合下，他們隔著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)發(fā)展成了朋友。倪鳶拿L當樹(shù)洞：“你們男生都這么難搞的嗎？”“周麟讓王八蛋?！本W(wǎng)線(xiàn)那頭，L（周麟讓?zhuān)╆嗔耸掷锏南憷兵啿?，并撤回了剛剛發(fā)過(guò)去的數學(xué)試卷答案。L：“你是不是活膩了？”倪鳶：“？”3.歷史老師：“鳶兒，幫我檢查檢查臭小子有沒(méi)有偷偷抽煙?！庇谑怯幸惶?，周麟讓那幫哥們看見(jiàn)他被一小個(gè)子女生堵在學(xué)校樓梯上，女生湊近，輕輕嗅周麟讓校服上的味道。女生又抓過(guò)周麟讓的手，然后聞了聞。所有人都等著(zhù)周麟讓推開(kāi)她。卻未想他站著(zhù)沒(méi)動(dòng)，配合得很。一群人目瞪狗呆.jpg。周麟讓不耐煩地問(wèn)：“有煙味兒?jiǎn)?？”倪鳶只聞到了他袖口上清淡的薄荷香。4.歷史老師諶年天生痛覺(jué)神經(jīng)遲緩，力氣大，武力值超高，年輕時(shí)候打遍熙水十三館，后來(lái)隱姓埋名，教書(shū)育人。遺傳關(guān)系，兒子周麟讓也不弱?！灸兄麒铗埳⒙笊贍?，其實(shí)sao話(huà)也很多?！俊九鞅砻娴ㄐ」媚?，偶爾也很皮?！俊緝扇耸炝酥笮愿穸己芎猛??！?jì)热輼撕灒?情有獨鐘 近水樓臺 甜文