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校外曲曲折折的巷弄，樹(shù)木繁雜，竹林掩映，連續幾個(gè)月黑風(fēng)高夜有六中學(xué)生被堵，四五個(gè)花臂青年將他們身上的生活費搜刮走。

有同學(xué)還被脫了名牌球鞋和外套，手腕上稍貴重一點(diǎn)的電子表自然也不能幸免。

被搶的人受了威脅，大多不敢啃聲，不敢向外界求助。

多數自己默默承受。

諶年不知怎么聽(tīng)到了風(fēng)聲，但未調查，不知道事情真假。

晚間一場(chǎng)切磋完，周麟讓輸了，諶年照例吩咐他干活兒。

便委托他去校外巡邏站崗。

那一晚，劫匪們遭遇了職業(yè)生涯中的滑鐵盧。

一分錢(qián)還沒(méi)到手，正拎著(zhù)四眼仔打算搜他身，背后突然冒出個(gè)手拿長(cháng)/槍的少年，在寒風(fēng)中將他們擒獲。

一網(wǎng)打盡，一個(gè)沒(méi)落。

所謂長(cháng)/槍?zhuān)鋵?shí)是諶年擱陽(yáng)臺上的廢棄晾衣桿。周麟讓用著(zhù)順手，就拿來(lái)當了武器。

他聯(lián)系當地警方來(lái)處理這件事。

（6）班班主任的老婆在派出所上班，班主任聽(tīng)說(shuō)與六中學(xué)生有關(guān)，很擔心，便要一起過(guò)來(lái)，趕到時(shí)堪堪瞧見(jiàn)少年轉身離去的側臉，覺(jué)得有點(diǎn)兒眼熟。

他們叫他，他反倒健步如飛，溜得賊快。

擺明了后續的事與他無(wú)關(guān)，不想摻和。

第二天班主任在走廊上瞧見(jiàn)周麟讓?zhuān)瓷硇?，看穿?zhù)，看側臉，怎么看，怎么像他。

已有八成把握推測是他。

但他要問(wèn)，周麟讓不會(huì )認的。

今天又趕上他拾金不昧，班主任頗感欣慰，有種看著(zhù)“不良少年”回頭是岸的成就感，改明兒想去向諶老師取取經(jīng)，請教。

學(xué)校正在評“新時(shí)代好少年”，每個(gè)班一個(gè)名額。

（6）班的名額，班主任決定給周麟讓。

“就因為我撿了回錢(qián)？”周麟讓問(wèn)。

“對啊，你看你學(xué)習好，是咱們班第一，還拾金不昧，身上有很多閃光點(diǎn)……”班主任將周麟讓夸了一通，把他夸懵了。

再交給他一張表格。

“盡快按上面的要求填好，最遲明天中午交給我?！?/br>
周麟讓一看，忒麻煩，中間有欄自我介紹要求八百字。

把姓名、年齡、所在班級往上一湊，算上標點(diǎn)符號不過(guò)才十來(lái)個(gè)字。

他還能怎么介紹自己？

回了家，申請表就擱茶幾上。

倪鳶去301給諶年送歷史作業(yè)時(shí)，正好看見(jiàn)。

“這個(gè)表不是催得很急嗎，老班說(shuō)馬上要交?！蹦啉S班上的“新時(shí)代好少年”評的是越斯伯，他作為班長(cháng)，眾望所歸。

周麟讓聞言，問(wèn)：“會(huì )寫(xiě)嗎？”

倪鳶搖頭。

周麟*讓回房，拿了錢(qián)包出來(lái)，壓了小小一疊百元大鈔在茶幾上，“千字千元，一個(gè)字一塊錢(qián)，會(huì )寫(xiě)嗎？”

付費勞動(dòng)。

倪鳶：“我會(huì )，我可以?！?/br>
她想了想，拿筆“唰唰唰”飛快寫(xiě)起來(lái)。

不就是自我介紹么，簡(jiǎn)單呀。

姓名周麟讓。

性別男。

年齡16歲。

伏安六中高一（6）班學(xué)生。

擅長(cháng)吃喝玩樂(lè )，吃吃吃……吃完兩百字，喝喝喝……喝完兩百字，玩玩玩……玩了兩百字，樂(lè )樂(lè )樂(lè )……再樂(lè )兩百字。

加起來(lái)可還超字數了。

“搞定了?！蹦啉S交稿給面前的小老板。

每天都在挨打的邊緣瘋狂試探。

周麟讓審視著(zhù)表格，目光如把殺人刀在倪鳶身上刮來(lái)刮去。

倪鳶：“老板，不行嗎？”

周麟讓?zhuān)骸澳阏f(shuō)呢？”

倪鳶訕笑兩聲，“好像是不太行哈，那我再改改?！?/br>
拿修正帶一路劃過(guò)，倪鳶重新提筆。

最后翻出了，把“尊重老師，團結同學(xué)”之類(lèi)的詞匯往上堆砌，抄了幾百個(gè)四字短語(yǔ)。

“這次真的沒(méi)問(wèn)題了，這么正能量，交上去一定能過(guò)關(guān)的?！蹦啉S說(shuō)。

里頭的臥室內時(shí)不時(shí)傳出柜門(mén)開(kāi)合的聲音，是諶年改完了作業(yè)，在收拾行李。

倪鳶：“老師今天上課的時(shí)候說(shuō)，后天要走?！?/br>
“嗯，”周麟讓點(diǎn)頭，“我也是今天才知道?！?/br>
諶年作為高二年級歷史組的組長(cháng)，過(guò)兩天要去外省幾所學(xué)校交流學(xué)習，為期一周。

原本定的人選是副組長(cháng)，但副組長(cháng)家中有老人昨晚過(guò)世了，走不開(kāi)，只能臨時(shí)換成了諶年。

這些年諶年越發(fā)不愛(ài)出遠門(mén)，這次是沒(méi)辦法，趕鴨子上架。

她走前特地交代家中倆小孩：“不要吵架?！?/br>
倪鳶說(shuō)：“放心吧老師?！?/br>
“一日三餐準時(shí)去食堂吃?！敝R年又說(shuō)。

她目光不放心地停滯在周麟讓身上，“麟麟不要欺負勾勾?！?/br>
周麟讓表示：“她不折騰我就謝天謝地了?！?/br>
隔天天色微亮時(shí)，諶年就拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李袋出了門(mén)。

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諶年不在，歷史課由其他班的老師代上，作業(yè)方面，純靠倪鳶監督。

她比平常忙了些。

周末倪鳶留校，秦惠心送了箱牛奶和其他營(yíng)養品過(guò)來(lái)。

天氣好，倪鳶領(lǐng)著(zhù)秦惠心在校園里走了走，本想陪她散步到公交站，秦惠心說(shuō)不用送。

倪鳶回了302，打開(kāi)袋子，發(fā)現秦惠心給她買(mǎi)了柿子。

大個(gè)頭，柿皮橙黃，覆著(zhù)層白霜，已經(jīng)熟透了。

倪鳶拿了兩個(gè)給周麟讓送去。JSG

因倪鳶經(jīng)常301和302兩邊躥，周麟讓白天一般只將門(mén)虛掩，并不落鎖。

倪鳶一推就開(kāi)。

“麟麟？”倪鳶沒(méi)在客廳看見(jiàn)人，以為周麟讓在自己房間，結果房間*里也沒(méi)個(gè)人影。

書(shū)桌被樂(lè )高和兩架飛機模型占滿(mǎn)，再放不下任何東西。

倪鳶看了看，扯過(guò)幾張紙巾墊在床尾，把柿子放在上面。

周麟讓拿了外賣(mài)上樓，掀開(kāi)塑料蓋，里頭rou片湯湯汁guntang，下不了嘴，要等晾一晾再吃。

他眼睛看著(zhù)手機，想回房間拿個(gè)充電器，腿碰到床沿，放松往后一仰，咸魚(yú)躺。

當他的后腰接觸到床板卻被什么東西硌住的時(shí)候，心里“咯噔”了一下。

先是稍硬的觸感，隨后是冰涼的軟綿，像雨天里的一團濕泥