，接著(zhù)抬起視線(xiàn)，看向沈暢，“抱歉，這門(mén)課可能，上不成了?！?/br>
沈暢看著(zhù)他，沒(méi)有驚訝、疑問(wèn)、生氣。他猜到這個(gè)答案了，問(wèn)老師只是得個(gè)確信。就算上，他也不會(huì )很開(kāi)心，同學(xué)受傷了，班長(cháng)還沒(méi)醒。沈暢垂下視線(xiàn)。班長(cháng)還沒(méi)醒……

“抱歉，我總是想把所有事做好……第一次代班主任也是?！卑状ê评⒕蔚?，“但是我還不太成熟，很多事以我現在的水平，確實(shí)做不到。我有些太急，剛知道這門(mén)教育，知道一樣新東西新知識，就想馬上實(shí)踐……就像剛學(xué)會(huì )一個(gè)新成語(yǔ)，就要立馬用到作文里，不管是不是合適，有沒(méi)有徹底理解……”

想過(guò)很多次拒絕，可真的從心底接受“放棄”，又很難受，就像割掉自己堅持屬于自己的一塊血rou。白川浩很討厭這種感覺(jué)，經(jīng)常被朋友說(shuō)“你別吊死在一棵樹(shù)上”。

一棵樹(shù)。白川浩偷瞄林青颯，對上視線(xiàn)，慌忙躲開(kāi)。他清清嗓子維持鎮定，對沈暢繼續道：“所以這門(mén)課……還是等我再學(xué)習幾年吧。抱歉。你們如果有疑問(wèn)，有網(wǎng)課……還有書(shū)，你們隨時(shí)可以看，上面講的都很好?！?/br>
“沒(méi)事。老師你不用在意?！绷_曉夢(mèng)聽(tīng)白川浩重復道歉，心里不舒服，開(kāi)口道，“你好好休息，趕快好起來(lái)，回來(lái)跟我們一起上課。明年你還要帶我們中考呀?！绷_曉夢(mèng)笑。其他學(xué)生附和起來(lái)，沈暢也點(diǎn)頭，讓白川浩好好休息，其他事都沒(méi)關(guān)系。

“嗯，好……謝謝你們……”

白川浩淡淡笑道，內心感動(dòng)他們的關(guān)心。這些孩子都這么可愛(ài)，他實(shí)在不理解為什么有人要傷害他們。

林青颯始終在一旁默默注視白川浩和學(xué)生們，很少插話(huà)。學(xué)生要離開(kāi)，他將他們送到病房門(mén)口。羅曉夢(mèng)走在最后，側著(zhù)身看著(zhù)他，問(wèn)：“老師，你沒(méi)事吧？”

“沒(méi)事啊。怎么了？”

“因為感覺(jué)老師，你今天的話(huà)……不太多?！绷_曉夢(mèng)想了下，問(wèn)，“那個(gè)郊游計劃，也不行了吧？”

“嗯?！?/br>
外出活動(dòng)風(fēng)險太大。這起意外更是成為例子。學(xué)?？刹幌霌敲粗氐呢熑?。校長(cháng)再支持開(kāi)放式教育，也還是以安全為第一位。他要保證整個(gè)學(xué)校的穩定運行。

“沒(méi)關(guān)系，我們可以中考后，代替聚餐。這樣我覺(jué)得也挺好的，對吧？”

羅曉夢(mèng)笑問(wèn)。林青颯回笑：“嗯，是啊，只能中考后了?！?/br>
他囑咐學(xué)生們看完董輝等住院學(xué)生后，回家的路上小心，然后回病房里，看到白川浩在伸手觸放在床頭柜上的紅花兒。

“那么喜歡？今晚你抱著(zhù)它睡吧?！?/br>
林青颯走過(guò)去，揶揄道。白川浩醒后，其他學(xué)生代表和一些老師，陸陸續續來(lái)看他，送來(lái)花或食品。領(lǐng)導也來(lái)了一次，送了營(yíng)養品，贊揚他幾句并叮囑他好好養傷。其他花在角落放著(zhù)，一些套裝牛奶餅干占位置，林青颯掂回了家。這兒剩的最多的是易壞的水果。因為身體疼，白川浩每天都想睡覺(jué)來(lái)逃避，每次醒來(lái)，都會(huì )看見(jiàn)林青颯在啃蘋(píng)果。之前林青筱說(shuō)“我家蘋(píng)果都是他一個(gè)人吃完”，看來(lái)是真的。

“對了，家里的花呢？”白川浩想起這回事，縮回手急忙問(wèn)。

“還不知道你是死是活，哪兒有空去關(guān)注那些花。吃桃子嗎？給你切切？”

白川浩隨口“嗯”了聲，林青颯去洗桃子。小姨昨晚回他們家休息，順便拿換洗衣服。白川浩打電話(huà)想讓她看看花，誰(shuí)知她說(shuō)她已經(jīng)在來(lái)醫院的路上。白川浩語(yǔ)氣頓時(shí)無(wú)力，小姨安慰他：“沒(méi)事。別擔心。你說(shuō)的花是陽(yáng)臺那兒的嗎？我早上去你們陽(yáng)臺了，那花兒看上去……我看著(zhù)沒(méi)什么事，開(kāi)得很好呢?！?/br>
“嗯……那你路上小心，別太急。我這兒沒(méi)什么事。青颯也在。好，我掛了?！?/br>
白川浩把手機放回枕下，半躺著(zhù)合上眼，瞇了會(huì )兒，睜開(kāi)一條縫，看到林青颯坐在床旁，用小刀將硬桃切下一長(cháng)塊，將其送到他嘴邊：“來(lái)，張嘴。啊——”

怎么弄得我像半身不遂似的。白川浩心里好氣好笑，探頭咬住桃塊。

林青颯第二次喂，壞毛病上來(lái)，看白川浩張嘴，就想移開(kāi)桃塊。白川浩不快道：“青颯?！闭娈斘覄?dòng)不了？白川浩抓住林青颯的手腕，硬讓他把桃塊喂過(guò)來(lái)。

林青颯笑出聲。白川浩嚼著(zhù)桃塊，心中氣消，看著(zhù)他笑，想想這幾天突如其來(lái)的打亂他們生活節奏的事，想想自己與死神擦肩而過(guò)，想想至少兩人沒(méi)出大事，一個(gè)問(wèn)題浮上來(lái)。

“青颯，”白川浩有些好奇，半開(kāi)玩笑問(wèn)道，“如果我死的話(huà)，你怎么辦？”

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得毫無(wú)征兆，林青颯沒(méi)及時(shí)反應過(guò)來(lái)。他低頭，臉上笑容消失，蒙上一層陰影。

氣氛越安靜，白川浩越慌了起來(lái)，心中怪自己烏鴉嘴什么，開(kāi)口想揭過(guò)這話(huà)題，然而這時(shí)，刀刃插入桃rou，林青颯的聲音隨之汩汩流出：“那我還活著(zhù)干嘛？”

白川浩定住。林青颯抬頭，笑容戴回臉上：“我肯定要去看看，那個(gè)瘋子，會(huì )是什么結果?！?/br>
“……嗯，嗯?！?/br>
白川浩吞吞吐吐，又被喂了桃塊，嚼嚼咽咽，接著(zhù)問(wèn)林青颯瘋子砍人這事目前進(jìn)展。

“有什么進(jìn)展？人都送到精神病院關(guān)著(zhù)了?！绷智囡S切了個(gè)桃塊，這次喂給自己吃，“他精神病發(fā)作，殺了人也不擔事兒。他那邊的人也說(shuō)‘正常人會(huì )在距離警察局不遠的地方砍人嗎？他如果有意識有目的，為何不選放學(xué)高峰期’。不過(guò)那些孩子的家長(cháng)當然不同意，一定要討個(gè)說(shuō)法，反駁的理由大概是‘他是有意識挑那個(gè)時(shí)段，在跟警察局有一段距離的地方作案。學(xué)校門(mén)口旁邊就是警察局，他真沒(méi)意識干嘛不在門(mén)口？還是顧忌警察’?！?/br>
白川浩輕輕“唔”了聲，緩緩喘口氣，抑制傷口疼痛。這樣說(shuō)，自己這傷……

“雖然沒(méi)辦法判刑，但是可以向他的家人要賠償?！绷智囡S再次喂給他一塊桃rou，笑道，“你就安心養傷吧?！?/br>
警察局在校門(mén)左邊，那事是發(fā)生在右邊那條街，都快走到夜市那邊。當時(shí)白川浩覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)那么久，其實(shí)看監控，三分鐘都不到。警察到的時(shí)間并不算晚。白川浩邊吃桃塊邊回想起那時(shí)的畫(huà)面，想起瘋子猙獰的面部——人在極端情緒下五官真的會(huì )變形到不像人——想起閃著(zhù)血光的鋒利刀刃，白川浩全身不由顫抖。那場(chǎng)景太可怕了，傷太痛了，為什么會(huì )發(fā)生這種事？孩子的哭聲和瘋子的聲音也重現了，瘋子的話(huà)全是對這個(gè)世界、對生活的抱怨，好像死亡是最美好的事，他是在為可愛(ài)的孩子們解脫。這是報復社會(huì )嗎？是負能量積蓄太多，讓他發(fā)瘋？

“川浩？”

白川浩閉著(zhù)眼，呼吸急促，身體在抖。林青颯將桃和小刀放床頭柜上，傾身，以為他是傷口疼得厲害，手放