接著(zhù)，裕太說(shuō)：“啊，不會(huì )因為暴行事件的沖擊就一蹶不振，成了再也不去學(xué)校的廢物吧？”

然后，裕太給出最后一擊。

“結果呢，尚人對那笨蛋家長(cháng)說(shuō)了什么呢？”

“我是我，他是他。所以，即使我把叫來(lái)講這講那也沒(méi)有用?！?/br>
裕太有一瞬間睜大了眼睛。然后撲嗤地笑了出來(lái)。

“嗯～不錯嘛～”

“也只能那樣講了嗎?！?/br>
不管周?chē)娜嗽趺聪?，野上的母親在發(fā)愁的事情是不會(huì )變的。

“恩，要怎么想也笨蛋家長(cháng)自己的事了?！?/br>
“要是精神上所受打擊不再惡化就好了?！?/br>
即使是人對PTSD（外傷后心理壓力障礙）的認識逐步深入，但是患者所受的痛苦是其他人無(wú)法領(lǐng)會(huì )的吧。

想要理解。是真心的。

如果能夠知道哪種痛苦，就能夠理解——這樣的想法本身，就已經(jīng)帶有了旁觀(guān)者的驕傲——尚人這樣想。

即使如此。

“不管要花多久，如果能夠打起精神來(lái)復學(xué)就好了。大家都是真心地這樣想?！?/br>
這種心情不帶絲毫的虛假。

但是，裕太既沒(méi)有肯定，也沒(méi)有否定。只是將筷子伸向了吃了一半的色拉。

雖然想著(zhù)野上的事情，但是對于尚人來(lái)說(shuō)，裕太的事情才是最優(yōu)先的。

（不過(guò)到了現在也沒(méi)什么好著(zhù)急的。以后還長(cháng)著(zhù)呢，慢慢來(lái)就行。）

裕太已經(jīng)有了改變的趨勢，這就已經(jīng)足夠了。

晚上十點(diǎn)后。

洗了澡，單手拿著(zhù)礦泉水，裕太躺倒在床上。

今天和尚人說(shuō)了很多話(huà)。仿佛這幾年帶刺的空白都不是真的。

一開(kāi)始真的很擔心會(huì )無(wú)法溝通。當談話(huà)開(kāi)始后，開(kāi)始的擔心仿佛是杞人憂(yōu)天。

（什么呀，是那樣阿。）

這樣想著(zhù)，好像，舒坦了許多。

然后，現在才明白。為了打破妄想中的疏離感，竟然白白地耗費了那么久的時(shí)間。

真正想要的東西，其實(shí)就在那里阿……看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)。

沙也加被雅紀疏遠。

裕太被雅紀忽視。

從雅紀與母親發(fā)生rou體關(guān)系的那天起，尚人被哥哥“選中”就是成為母親的替代品，作為rou欲的發(fā)泄口。

一直是這樣想的。

所以?？吹窖偶o和尚人的那種關(guān)系時(shí)，憤怒與厭惡感席卷了全身。好像要使自己中毒一般。

怨恨啃噬自己親人的如野獸般的雅紀。

被雅紀抱的尚人也無(wú)法原諒。

但是。

在另一方面，想要被高中生時(shí)就已經(jīng)成了“大人”的雅紀認可的饑渴感卻無(wú)法消失。那種不甘心和疼痛……無(wú)止境地折磨著(zhù)自己的感情。

可是。這種激情已經(jīng)超越了自己對尚人不會(huì )拋棄自己的的確信，裕太已經(jīng)明白了這一點(diǎn)。

裕太知道自己是甘愿成為“籠中鳥(niǎo)”的。

其實(shí)不是那樣。只是害怕，如果不是“籠中鳥(niǎo)”的話(huà)，也許就沒(méi)有人需要自己了。

雅紀說(shuō)過(guò)。

“我只對尚人發(fā)情?！?/br>
“我已經(jīng)知道自己走錯了路，所以用不著(zhù)你對我說(shuō)教?！?/br>
可是。如果只是想玩溫吞的家族游戲，雅紀決不是那么溫柔，會(huì )去養活多余的人。

“不要在撒嬌了。改變一下?！?/br>
這句話(huà)的意思是：如果總想白白地享受尚人的關(guān)愛(ài)的話(huà)，就大錯特錯了。

感到了輕微的刺痛。

明白雅紀所說(shuō)的“發(fā)情”實(shí)際上就是“愛(ài)”。這段時(shí)間，窺視著(zhù)兩人zuoai的樣子，想到了這一點(diǎn)。

“哥哥只要尚人。即使是躲在筱宮家，也沒(méi)有你的容身之處。所以到加門(mén)的家來(lái)吧，有爺爺奶奶，那樣更好?！?/br>
非常正確。正確到折磨著(zhù)裕太的神經(jīng)。

如果雅紀是只對尚人“發(fā)情”的野獸，那么聽(tīng)著(zhù)尚人被雅紀抱的時(shí)候發(fā)出的呻吟自慰的自己，果然也是野獸。

裕太明白了這個(gè)事實(shí)。

裕太哪也去不了。

出了筱宮家，沒(méi)有棲身之所。

（所以，一定要被雅紀哥認同。）

要讓雅紀認同，自己不是白白地享受著(zhù)尚人的關(guān)愛(ài)。

要去證明。

向雅紀。

向尚人。

還有，沙也加。

午夜。

雅紀回到筱宮家的時(shí)候，家里已經(jīng)一片黑暗。

把提包和上衣扔到沙發(fā)上，雅紀直接走到了一樓轉角的房間，輕輕地敲了敲門(mén)。

不過(guò)即使是敲門(mén)，他也沒(méi)有等到回答，就直接開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。一直是這樣的。

“你回來(lái)啦，雅紀哥?！?/br>
英語(yǔ)課本攤在桌上，尚人碰到雅紀的視線(xiàn)，說(shuō)到。

“我回來(lái)了?！?/br>
輕快地走近，雅紀在尚人的頭發(fā)上輕輕地落下了吻。

對雅紀的這種愛(ài)情的表現方式，還是沒(méi)有習慣。尚人害羞地縮了縮脖子。

“作業(yè)？”

“嗯。下周交就可以，可是還有許多其它要做的，所以就先把拿手的解決了?！?/br>
“是嗎?！?/br>
不知道是什么原因，筱宮家的孩子學(xué)語(yǔ)言都很拿手。

雅紀有那樣的外表，英語(yǔ)說(shuō)得好也是必然……這樣的“常識”一定不會(huì )有錯。這種語(yǔ)言能力對于常常去國外的模特來(lái)說(shuō)，更加得到鍛煉。

將來(lái)想要去國外留學(xué)，所以喜歡上英語(yǔ)的沙也加當然也是受到雅紀的影響。

多一項才能不會(huì )吃虧——這樣想的尚人已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)水平的二級。

裕太——雖然還是個(gè)未知數，但是聽(tīng)力很好，所以只要有心，會(huì )話(huà)肯定不成問(wèn)題。

腳傷剛好的尚人還不能回到二樓自己的寢室，結果只能用這個(gè)房間。

母親是在這個(gè)房間去世的。最初尚人是反對的?？墒菍τ谧黾沂聛?lái)說(shuō)，還是很方便的。

不過(guò)怎樣，和雅紀zuoai的時(shí)候不用介意只隔一堵墻的裕太，已經(jīng)是最好的理由。

對于雅紀來(lái)說(shuō)，旁邊的房間有沒(méi)有裕太，根本就無(wú)關(guān)緊要。但是對于要接受雅紀的尚人來(lái)說(shuō)，觸犯了常識性的禁忌，是無(wú)法忽視的事實(shí)。

“尚人——”

“什么？”

“傍晚的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了電話(huà)?！?/br>
“??？……”

“說(shuō)是叫野上什么的家長(cháng)找你有事？“

“啊，是校長(cháng)說(shuō)的？”

“不是，是學(xué)年主任?！?/br>