對面再次強調，就是岑星沒(méi)有錯，被打的孩子已經(jīng)送去醫院了。

虞惟笙忍了好久，才把“這不可能”四個(gè)字咽了回去，問(wèn)道：“那岑星呢，他沒(méi)事吧？”

岑星挺好的，就是照例哭唧唧罷了。

當虞惟笙又一次來(lái)到那間辦公室，在岑星身邊看到臉上掛著(zhù)彩的霍行之時(shí)，并未感到意外?；蛘哒f(shuō)，反而有了一種“果然如此”的釋?xiě)迅小?/br>
和上次不一樣的是，這回岑星一看見(jiàn)他，立刻就站了起來(lái)，還向他的方向小跑過(guò)來(lái)，停在他跟前后抬手拉住了他的衣袖。

小家伙仰著(zhù)頭看他，眼角濕潤。好在模樣不像是有多難過(guò)，只是情緒不穩定，十分不安罷了。

虞惟笙抬起另一只手，在他肩側輕輕拍了拍：“沒(méi)事了，不怕?！?/br>
岑星輕輕地吸了一下鼻子，看著(zhù)他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

旁邊傳來(lái)非?？桃獾氐目人月?。虞惟笙回頭，又是上次那個(gè)一板一眼令人頭疼的教導主任。

“老師您好，”虞惟笙搶在對方開(kāi)口前，主動(dòng)問(wèn)道：“這是不是有什么誤會(huì )??？我們岑星不可能去故意招惹別人的，更不可能主動(dòng)跟人動(dòng)手?！?/br>
“誰(shuí)先動(dòng)手各執一詞，我們不在現場(chǎng)沒(méi)法判斷。但另一邊那孩子已經(jīng)被送去醫院了是事實(shí)，”教導主任黑著(zhù)臉說(shuō)道，“他沒(méi)動(dòng)手，人家怎么會(huì )受傷？”

虞惟笙沉默地轉過(guò)頭，看向了坐在一邊的霍行之。

這個(gè)年輕氣盛的Alpha臉上掛了彩，已經(jīng)在醫務(wù)室里處理過(guò)，貼著(zhù)創(chuàng )可貼和紗布，模樣有點(diǎn)滑稽，倒是沒(méi)什么大礙。

他看著(zhù)窗外，抖著(zhù)腿，一臉不屑：“是啊，是我動(dòng)的手。因為他就是欠揍?！?/br>
虞惟笙一時(shí)間竟有些想笑。

他低頭掩飾了一下，接著(zhù)問(wèn)教導主任：“老師，你問(wèn)過(guò)他們到底為什么會(huì )起沖突嗎？”

“不管是什么原因，打人，把人打傷，都是不對的！”對方嚴厲地說(shuō)道，“問(wèn)他們，哪個(gè)不說(shuō)是自己有道理？”

“現場(chǎng)那么多其他人，你也可以問(wèn)??！不是他先打岑星我會(huì )揍他嗎？”霍行之大聲說(shuō)道。

虞惟笙聞言，立刻重新把視線(xiàn)投注到了岑星身上。

“那人打你？”

他說(shuō)話(huà)的同時(shí)伸手抬起了岑星的下巴，仔細端詳了一遍岑星的面孔。小家伙皮膚光潔細嫩，毫無(wú)瑕疵，看不出任何傷口，此刻連眼淚都沒(méi)了，就是面頰挺紅潤。

“是打在你身上了？”他又問(wèn)，“不嚴重吧？”

他說(shuō)著(zhù)又退了半步往岑星身上看過(guò)去。

岑星僵著(zhù)脖子對他擺手，表示自己無(wú)礙。

施文打在他臉上的那一下，只是聲音響，并不重。不巧的是他當時(shí)張著(zhù)嘴，被抽到下巴時(shí)閉合得太用力，牙齦出血了。

霍行之原本都快被兩邊拉架的同學(xué)攔住了，一回頭看見(jiàn)岑星滿(mǎn)嘴血，頓時(shí)來(lái)火，抬腿就是一腳。

那幾個(gè)勸阻的同學(xué)里有些人暗著(zhù)拉偏架，施文動(dòng)彈不得頓時(shí)中招。

霍行之在班級里人緣不好不賴(lài)。受不了他的人不少，卻沒(méi)什么人真的討厭他。相較之下，大多數人更不喜歡打小報告的家伙。

施文被踹得往后跌，砸在了幾個(gè)拉架的人身上，倒成一片?；靵y中他率先爬了起來(lái)，隨手抄起旁邊一張椅子就要往霍行之頭上砸。

走道狹窄，眼看霍行之無(wú)處躲避，岑星情急之下抬起腳，拌了施文一下。

施文摔下去的瞬間發(fā)出了驚天動(dòng)地的一聲慘叫。當同學(xué)們手忙腳亂把他扶起來(lái)，發(fā)現他的手臂扭轉成了奇怪的角度。

此時(shí)，姚老師風(fēng)風(fēng)火火趕到了教室。

和施文打得驚天動(dòng)地的是霍行之，給出致命一擊的是卻是岑星。

這一點(diǎn)，好像除了施文外其他人都沒(méi)發(fā)現。當時(shí)兵荒馬亂，離得近的大多受到波及無(wú)暇他顧，離得遠的視線(xiàn)被課桌椅阻擋看不清底下的情況。

包括霍行之在內，全都默認施文是自己跌倒的。

岑星心虛得很，一直想要告訴霍行之，奈何之后立刻就被帶到了辦公室，找不到機會(huì )。

“你要是去問(wèn)當時(shí)在場(chǎng)的人，都會(huì )告訴你，是他先沒(méi)事找事針對岑星，是他先動(dòng)手，最后也是他自己摔跤，”霍行之說(shuō)，“怎么了，就因為他受傷嚴重所以我們的過(guò)錯更大？他弱他有理？”

岑星低著(zhù)頭，不敢表態(tài)。

“一個(gè)巴掌拍不響，你們要是不理他，也不至于鬧成這樣?！苯虒е魅握f(shuō)。

他這句話(huà)語(yǔ)氣并不強硬，倒有點(diǎn)像在狡辯了。

“老師，我記得上次說(shuō)，教室里都是有監控的，”虞惟笙提議，“看一下不就知道他說(shuō)的是不是真的了么？”

他心里篤定岑星只是被無(wú)辜波及的小可憐，卻不知岑星聽(tīng)到這句話(huà)嚇得臉都白了。

教導主任搖頭：“我們?yōu)榱吮ＷC學(xué)生隱私，只有考試的時(shí)候會(huì )開(kāi)?！?/br>
岑星偷偷松了口氣。

虞惟笙想了想，轉頭看向霍行之：“那個(gè)人為什么會(huì )和你們起沖突？”

“還不是上次的事，”霍行之沒(méi)好氣，“他先告發(fā)我，現在倒反過(guò)來(lái)恨我告發(fā)他了?！?/br>
虞惟笙頓時(shí)了然。

“但他一口咬定是岑星絆了他，他才會(huì )跌倒摔傷，”教導主任說(shuō)，“我再重申一次，無(wú)論如何，他受傷是事實(shí)，受傷原因是和你們起沖突，你們全班都可以作證你有毆打他的行為。別那么理直氣壯！”

“如果他說(shuō)的是事實(shí)，那不應該叫毆打吧，”虞惟笙說(shuō)，“這位同學(xué)看到我們家岑星被欺負，路見(jiàn)不平罷了?！?/br>
“他當然幫著(zhù)自己對象！”教導主任一臉不悅，“對于校園早戀學(xué)校不明令禁止但也絕對不支持，就是因為不想看到這種事?！?/br>
虞惟笙遲疑了半秒，看了岑星一眼。

岑星瘋狂搖頭。

“放屁，”霍行之喊，“這些烏七八糟的謠言十有**就是施文那個(gè)**編出來(lái)的，你也相信岑星懷孕把孩子生在廁所了嗎？”

虞惟笙明顯察覺(jué)到岑星原本拽著(zhù)他衣袖的手瞬間用力了許多。

“你看看你，你像什么樣子？”教導主任來(lái)火了，“說(shuō)得什么亂七八糟的東西？”

“有這種傳言？”虞惟笙問(wèn)霍行之。

霍行之對待他時(shí)態(tài)度要好上許多，甚至還有些不好意思起來(lái)，視線(xiàn)游移，點(diǎn)了點(diǎn)頭又聳了一下肩膀。

“老師，”虞惟笙向著(zhù)教導主任說(shuō)道，“你今天叫我來(lái)的時(shí)候是不是說(shuō)錯了。岑星不是在學(xué)校里打架，他明明是被人欺負了?！?/br>
“誰(shuí)欺負他了？”教導主任皺眉。

“那個(gè)叫施文的，”虞惟笙說(shuō)，“霍行之剛才說(shuō)得很對啊，他受傷去醫院了，不代表他更有道理。他只是……”

“比較菜?！被粜兄涌?。

虞惟笙清了清嗓子，繼續說(shuō)道：“從整件事來(lái)看，我們家岑星才是受害者吧。學(xué)校沒(méi)