開(kāi)，管大媽平時(shí)就在大廳的登記處辦公。

也就是說(shuō)，五排房間其實(shí)都是并列的,并且他們的門(mén)是對著(zhù)走廊、也就是南邊的方向。

而它們的窗戶(hù)是對著(zhù)北邊的。

透過(guò)窗勉強可以看到食堂的方向，但看不見(jiàn)花壇。

7月24日,是第一起案發(fā)的時(shí)間。

真兇的殺機應該就是這日上午模擬考成績(jì)宣布下來(lái)的時(shí)候產(chǎn)生的。

誓師大會(huì )上,別的人在認真聽(tīng)校長(cháng)、主任發(fā)言,真兇則想到了他先前知道的關(guān)于去年連環(huán)殺人案的事件，盤(pán)算起殺人計劃。

他想到了花壇那里散落的板磚，于是有了第一個(gè)計劃。

由于并沒(méi)有找到類(lèi)似于“今天中午花壇見(jiàn)”之類(lèi)的小紙條，現在只能認為，真兇是趁別人沒(méi)留意的時(shí)候，直接對趙數學(xué)做了口頭的約定。

11點(diǎn)半下課，中午吃完飯，最后一名古副班沒(méi)有回宿舍，返回教學(xué)樓學(xué)習。

其余人則都回到了宿舍。

休息片刻，趙數學(xué)去花壇赴約，12點(diǎn)15在宿舍大廳的時(shí)候，碰到了李英語(yǔ)。李英語(yǔ)這會(huì )兒是準備去圖書(shū)館的。

而在宿管大媽的眼里，確實(shí)只看到過(guò)李英語(yǔ)和趙數學(xué)出過(guò)門(mén)，至于其他學(xué)生，除了古副班沒(méi)回來(lái)過(guò)，大家都回宿舍、就沒(méi)再出來(lái)過(guò)。

學(xué)生住的四個(gè)房間、職工分別住的兩個(gè)房間，再加上宿舍大廳，都是并排的，從西到東是102、101、大廳、103、104、馬清潔和管大媽房。不過(guò)大廳的北側是沒(méi)有窗戶(hù)的。

宿舍最西邊的102住的就是顧良和死者趙數學(xué)。

旁邊101住的是錢(qián)化學(xué)和第二個(gè)死者古副班。

103是孟語(yǔ)文和李英語(yǔ)，一個(gè)已經(jīng)被當做了真兇，一個(gè)即將被當成真兇。

104則是朱物理和吳生物兩個(gè)女生，她們一整中午都沒(méi)出去過(guò)。

真兇只能是翻出宿舍往北的窗戶(hù)到宿舍外，貓著(zhù)腰經(jīng)過(guò)各個(gè)宿舍的窗戶(hù)，一路往東，在經(jīng)過(guò)馬清潔的房間的時(shí)候，翻窗進(jìn)去，偷走繩索，再從窗戶(hù)翻出去，繼續往東往花壇走。

馬清潔等職工，會(huì )在老師同學(xué)們吃完飯后再就餐；管大媽例外，她要么很早趕去食堂吃，要么馬清潔幫她帶一份回來(lái)，因為她得時(shí)刻待在宿舍大廳掌握學(xué)生進(jìn)出的情況。

這些事情，學(xué)生們是清楚的。

因此真兇知道那個(gè)時(shí)間馬清潔還沒(méi)回來(lái)，所以他敢翻窗盜繩子。

這樣一來(lái)，真兇能在不引起任何人注意的情況下，翻窗、偷繩子，一直到花壇的位置。

到此，顧良再做了一遍確認，第一案子的真兇動(dòng)線(xiàn)，沒(méi)有問(wèn)題。

但第二起案子，就有些難說(shuō)了。

如果催眠、偷鑰匙、殺人等事件都發(fā)生在不到35分鐘內，兇手如果真的走出了教室，無(wú)論是去哪個(gè)地方拿兇器，感覺(jué)都是不太可能的。

電光火石間，顧良想到什么，抬起頭，對李曉玉說(shuō)：“宿舍嚴禁明火、也嚴禁管制刀具。我記得，我們昨天搜證，也確實(shí)沒(méi)找到任何刀具。只有管大媽和馬清潔的房間有小刀?！?/br>
“我想麻煩你再通過(guò)搜證、或者跟其他玩家核對的方式，確認一下其他刀具可能存在的位置。我們昨天沒(méi)有仔細搜教師宿舍。那邊是否有刀具，也麻煩你做個(gè)確認?！?/br>
“行?！崩顣杂顸c(diǎn)頭，“還有什么要囑咐我的？”

顧良道：“再細查一下各個(gè)嫌疑人的房間，尤其是朱物理和錢(qián)化學(xué)?？匆幌?，他們之中誰(shuí)有可能會(huì )多種多樣的技能?！?/br>
“我和楊夜去cao場(chǎng)和教學(xué)樓再看看?！?/br>
李曉玉答應下來(lái)，趕快走了。

楊夜則一路和顧良往東南方向走到了教學(xué)樓，再繞過(guò)教學(xué)樓，往北到達cao場(chǎng)。

顧良走到的位置，是他們撿起帶血清潔布的位置。

當下，顧良在這里駐足，雙手放在校服兩邊的兜里，他的下頜抬起來(lái)，目光望的正是教學(xué)樓的方向。準確的說(shuō)，他看的是101教室的窗戶(hù)。

楊夜走至他身邊，輕聲道：“剛才一路上，我在想你提的第一個(gè)問(wèn)題——為什么第二個(gè)殺最后一名古副班。我有了些想法?！?/br>
顧良點(diǎn)頭：“嗯。你先說(shuō)你的想法?！?/br>
楊夜道：“第一，古副班昨天中午沒(méi)回過(guò)宿舍；第二，他寫(xiě)滿(mǎn)筆跡的試卷，基本可以證明他一中午在做題。通過(guò)兩點(diǎn)因素，我們基本排除了他殺趙數學(xué)的嫌疑。這件事，也得到了大家的一致認可?！?/br>
“因此，古副班是連環(huán)殺人案中，嫌疑最小的?！?/br>
聽(tīng)到這里，顧良思忖片刻，開(kāi)口道：“嗯，確實(shí)。我明白你的想法了?！?/br>
“真兇知道自己會(huì )催眠，可以嫁禍給同樣會(huì )催眠的李英語(yǔ)；至于吳生物，我們暫時(shí)排除吳生物，是從發(fā)言看的，她發(fā)言作好，暫時(shí)排除，但排除她的原因，不如排除古副班那么有力。因此，吳生物也有嫌疑，也可被嫁禍?！?/br>
“剩下的人里，孟語(yǔ)文被關(guān)；那就剩我、錢(qián)化學(xué)、朱物理?！?/br>
“你們之前排除我，是因為古副班的那番發(fā)言，從分數和名次分析，我先殺趙數學(xué)的可能性較小，但實(shí)際上我的嫌疑也無(wú)法完全排除?！?/br>
“朱物理和錢(qián)化學(xué)的嫌疑就更大了?！?/br>
“所以……兇手殺古副班的原因，是因為他嫌疑最小，不能被兇手利用?！?/br>
楊夜嚴肅道：“對，這正是我想說(shuō)的。這是一起連環(huán)殺人案，兇手要盡可能確保自己殺更多的人、進(jìn)入奧數前三。而兇手為了實(shí)現目標，有一個(gè)前題，就是保證自己不被抓，也就是說(shuō)，他要盡可能將嫌疑嫁禍給別人?！?/br>
“除了古副班，其余人都有被嫁禍的可能。之后大家盤(pán)邏輯的時(shí)候，都會(huì )排除古副班。少一個(gè)備選的嫌疑人，真兇被找出來(lái)的可能性就更大了。這其實(shí)是對兇手不利的。因此，真兇直接把對他沒(méi)用的古副班殺了?！?/br>
顧良眼睛半瞇起來(lái)，盯著(zhù)101教室的方向，再道：“對。你的這番分析，其實(shí)也從某個(gè)角度印證了我剛才的猜測?！?/br>
“這起連環(huán)殺人案，兇手有兩個(gè)主要目標，第一，確保自己在奧數比賽中進(jìn)前三；第二，確保自己不被抓。在決定殺人順序的時(shí)候，他會(huì )考慮名次和分數，但第二個(gè)目標的優(yōu)先級，其實(shí)比第一個(gè)更高。畢竟，如果他被抓，他就徹底玩完，