“啊，若葉，好漂亮啊，這是你之前說(shuō)的裙子嗎？”

    兩周的冬假很快就過(guò)去了，空蕩蕩的教室很快又坐滿(mǎn)了人。

    “是吧，我可是挑了很久，之前看中的那一條被人捷足先登了?！?/br>
    “哇，好可惜，若葉為什么是這個(gè)表情??？”

    “你們猜買(mǎi)那件衣服的是誰(shuí)？”

    “啊，不要賣(mài)關(guān)子嘛！”

    “是白井老師哦?！?/br>
    “啊啊啊啊啊啊，這么說(shuō)，送給是女朋友？！”

    “也有可能是meimei或者親戚啊?！?/br>
    “欸，別這樣，是不愿意承認自己沒(méi)有機會(huì )了吧？”

    “好討厭，才不是！”

    在我推門(mén)之前，教室里爆發(fā)出一陣尖叫笑鬧，聲音太大了，以至于我進(jìn)去之后的寂靜顯得格外鮮明，不過(guò)，我已經(jīng)習慣了。

    “這件衣服?！苯?jīng)過(guò)若葉桌子的時(shí)候，她突然抓住我的手腕：“這件衣服是你自己買(mǎi)的嗎？”

    我身上穿的是白井老師買(mǎi)的那條裙子，我衣柜里能穿的衣服并不多，但直覺(jué)告訴我這個(gè)時(shí)候說(shuō)是的才是對的。

    “是的?！?/br>
    “沒(méi)事了?！彼欀?zhù)眉頭松開(kāi)我的手。

    寒假到春假的這兩個(gè)月學(xué)校沒(méi)有安排太多課業(yè)，畢竟重點(diǎn)在期末考試上，加之天黑的早的緣故，一些社團也削減了活動(dòng)頻次，一些精力旺盛的同學(xué)們似乎有點(diǎn)無(wú)處發(fā)泄。

    ……我是有在暗示若葉同學(xué)的意思。

    這學(xué)期白井老師開(kāi)始在課堂上忽略我了，總之，不聽(tīng)課也不會(huì )被點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，這和我預想的不太一樣，也許是尷尬的心理導致了他的行為的變化，我希望他不要在意那么多，畢竟我希望成全他對這個(gè)班級的愛(ài)，這個(gè)班級凝聚力的形成，這個(gè)班級的職權分化，都與白井老師息息相關(guān)，他希望這個(gè)班級成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，但出于愛(ài)而為的事，就算動(dòng)于是我開(kāi)始用了不好的手段，也只是因為能力不足，需要我來(lái)承擔被惡意對待的角色也沒(méi)有關(guān)系，畢竟愛(ài)這件事是不會(huì )就算有瑕疵，本質(zhì)上也是美好的。

    或許我也可以幫助他回復早已形成的“正?！睜顟B(tài)，可無(wú)論我怎么做，哪怕是在國文課上翻看醫學(xué)書(shū)籍，白井老師也只會(huì )用一種混合著(zhù)厭惡和痛苦以及欲言又止的神情看我，太奇怪了，好像不會(huì )說(shuō)話(huà)的人變成他了一樣。

    但是，好像有人因此誤會(huì )了什么。

    若葉同學(xué)把我堵在衛生間里那一天是個(gè)傍晚，夕陽(yáng)的紅色光線(xiàn)從高高的透氣窗上投下來(lái)，把她的臉劃的斑駁。

    “喂，你這家伙?！彼挠迷~很粗魯：“該不會(huì )是在和白井老師談戀愛(ài)吧？”

    我依言看向她，為她離奇的思維方式而感到不解。白井老師，他顯然，對這個(gè)年紀的女孩子完全不感興趣，這一點(diǎn)我至少能看的出來(lái)。但人們在憤怒時(shí)說(shuō)出來(lái)的東西往往就是她最在意的東西。

    “難道說(shuō)，你想和老師談戀愛(ài)嗎？”我反問(wèn)她。

    一邊說(shuō)一邊緊皺著(zhù)眉頭，最近總是覺(jué)得小腹墜墜的疼痛，既讓人煩躁又不舒服，雖然我沒(méi)有去醫院里檢查過(guò)，但我覺(jué)得自己的一切都很正常，也許是初潮，如果它和書(shū)上描寫(xiě)的一樣，那么即將很快要踏入每個(gè)月都要迎來(lái)它都伴隨著(zhù)痛苦的年紀，確實(shí)沒(méi)讓我感到多少愉快，我聽(tīng)說(shuō)有的人是不會(huì )痛的，如果我是痛的很厲害的那種，那真的是一種漫長(cháng)的磨難和痛苦。

    “你別瞎說(shuō)了！”若葉推了我一把，我又覺(jué)得自己實(shí)在是太矮了，看起來(lái)肯定很好搞定，她甚至是自己一個(gè)人來(lái)的：“只是因為你這樣的人根本配不上白井老師?！?/br>
    又是在我還什么都沒(méi)說(shuō)的時(shí)候就自顧自的給我定罪，這恰恰印證了我的觀(guān)點(diǎn)，那就是我在這個(gè)班上只需要“被認為是”就好了。

    但我還是搖了搖頭，老師和學(xué)生談戀愛(ài)這種謠言如果傳出去，想也知道對任何人都沒(méi)有好處。

    腹部格外的痛，我只能按著(zhù)小腹繼續說(shuō)：“這種話(huà)是絕對不可以說(shuō)的?！?/br>
    她愕然的看向我，我們永遠不知道別人心中到底是如何形成一個(gè)邏輯閉環(huán)的，我感受到下體有什么在緩緩下流，我真的很痛……痛到快要窒息了，為什么會(huì )這么痛？如果以后每個(gè)月都要承受這種痛苦，而且，更難以啟齒的是，血液、生育、傷口這類(lèi)要素會(huì )讓我產(chǎn)生痛苦的聯(lián)想，這些要素累積起來(lái)只會(huì )讓我想到母親和車(chē)禍，天快要黑了，我必須得回到安全的地方去，不然我會(huì )沒(méi)辦法思考。

    “你懷孕了？你、你們……”若葉盯著(zhù)我的腿尖叫了一聲：“我沒(méi)有碰你啊，你別過(guò)來(lái)！”

    奇怪死了，就好像我是鬼一樣，而且，她不是挺喜歡白井老師的，對對方的人品一點(diǎn)都不自信的樣子，我恍惚的垂下頭，腿根處的血跡看起來(lái)恐怖極了。

    我朝她伸出手，我需要人扶我一把，但是若葉反應過(guò)來(lái)，驚恐的推開(kāi)我跑出了門(mén)。

    怎么會(huì )這么痛啊，我喘息著(zhù)靠在地板上，血需要處理一下，但是腹部絞痛著(zhù)，我的小腿打顫，一點(diǎn)站起來(lái)的力氣都沒(méi)有，手指上沾到了血，天黑了，我想要走，但我走不動(dòng)路，

    只能將頭死死的埋在臂彎里，到處都很安靜，疼痛感很鮮明，我似乎陷入了輪回，恐懼，疼痛，恍惚，昏迷，抬頭，恐懼，疼痛，恍惚，昏迷……

    不知道過(guò)了多久，有一到光照在我的臉上，我看到一張熟悉的臉，還有女孩子的尖叫聲，但我顧不得這么多了，幾乎是手腳并用的向那個(gè)方向爬過(guò)去，死死地抱住了那個(gè)人。

    “mama……”

    男人的叫喊，女孩子的尖叫，混亂的碰撞和東西掉落的聲音，我什么也顧不上，徹底昏了過(guò)去。

    ……

    “你醒了?！泵阑葑?/br>
    藤井居然也在：“昨天晚上你就像鬼一樣，滿(mǎn)手血的爬在地上向我們這邊沖，差點(diǎn)給我嚇瘋了?！?/br>
    哦，是他們兩個(gè)救了我，該說(shuō)是意外還是不意外，我知道美惠子不是一個(gè)見(jiàn)死不救的人。

    “好了，藤井，你先回去?！?/br>
    “這就趕我走嗎？可是——”

    美惠子很不耐煩的說(shuō)：“女孩子受傷了都不會(huì )想讓別人知道，你這樣對谷河同學(xué)很失禮，而且之前你已經(jīng)答應過(guò)我了她醒了你就回去，我不需要你陪?！?/br>
    “哦，好吧?！鄙倌昶谄诎碾x開(kāi)了。

    “你沒(méi)事吧？肚子還痛嗎？”

    “你放心，藤井不知道你是……他以為你是受傷了?！?/br>
    “要喝點(diǎn)水嗎？”她端起水杯遞到我面前，但我搖了搖頭，她抿著(zhù)唇，很尷尬的放下杯子，沉默在我們之間蔓延。

    “……”

    “若葉，若葉她，做事情不太思考。她被嚇到了，她沒(méi)有惡意的?！泵阑葑拥椭?zhù)頭對我道歉。

    真奇怪，無(wú)論如何都不該是她來(lái)道歉，不是嗎？

    我想笑，原諒我的笑聽(tīng)上去譏諷，這也是沒(méi)辦法的事：“啊，嗯?！?/br>
    “但還是謝謝你，茶色同學(xué)，不管是鑰匙的事還是昨天晚上，你都幫了我?！?/br>
    “……”

    “……谷河，對不起，你是對的，你要一定要好好學(xué)習，你一定要離開(kāi)這里?！蔽业脑?huà)似乎刺痛了她，這個(gè)女孩這樣哭著(zhù)對我說(shuō)：“我一定很令你討厭，為什么會(huì )變成這樣呢？”

    她為什么也會(huì )開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題？

    可是，不對哦。

    “我從來(lái)沒(méi)討厭過(guò)美惠子?！蔽艺f(shuō)：“雖然弄不明白，但我從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)美惠子同學(xué)?！?/br>
    她很意外的抬起頭。

    但是我繼續說(shuō)：“更不會(huì )因為這種理由就認為美惠子是錯的，或者漠視美惠子，或者討厭美惠子，我都沒(méi)有?！?/br>
    她的臉色變得蒼白。

    “謝謝你，美惠子?！弊詈笪椅兆∷氖郑骸澳悴恍枰獞曰谌魏问?，保持原狀就好?！?/br>
    “畢竟美惠子什么都沒(méi)做?！?/br>
    “雖然不是正確的，但只要不出錯不就好了?！蔽衣f(shuō)：“所有一切，能夠不出錯就很了不起了?！?/br>
    “美惠子是個(gè)很優(yōu)秀的班長(cháng)啊?！?/br>
    她的指尖在我的手心里發(fā)抖，然后，我感覺(jué)到她輕輕的回握住我。

    ……

    美惠子開(kāi)始疏遠若葉同學(xué)了，若葉同學(xué)顯然對此手足無(wú)措，因為那次的事情，若葉同學(xué)被白井老師斥責了。

    無(wú)論如何不應該鬧成這樣。

    他請我們由己度人的想一想，這樣做真的對嗎。但我想是主要還是因為如果再發(fā)生同樣的事他也會(huì )感到頭痛。

    老師的職業(yè)使他說(shuō)出來(lái)的話(huà)天生就帶有權威，更何況在美惠子的帶領(lǐng)下，大家似乎真的開(kāi)始反思自己的行為了。

    這反倒使若葉同學(xué)變得不受歡迎了。

    這一切令我不安，因為若葉同學(xué)無(wú)法承擔被討厭的責任。

    果然，果然——

    “我最討厭你了?！?/br>
    又一次放學(xué)后被她堵在天臺上時(shí)，她這樣對我大吼：“被老師在意很值得驕傲嗎？”

    我不明白她在想什么，如果白井老師真的想她想的那樣在意我的話(huà)，他就不會(huì )選擇息事寧人，盡管他討厭我，但是【我們】作為一個(gè)班級被他愛(ài)著(zhù)，若葉同學(xué)無(wú)法明白這種情緒。若能明白的話(huà)，她就會(huì )和我一樣平和了。

    “美惠子也是，白井老師也是，大家也是……”

    “自從你來(lái)了之后，所有一切都不對了?！?/br>
    “……”

    她舉著(zhù)手工刀亂劃，在逃跑的時(shí)候我想，以后一定要好好鍛煉，再不重視這件事的話(huà)，只怕以后我還是會(huì )輸在這一點(diǎn)上。

    我的運氣總是不好，她劃傷了我的手臂，我不希望這樣，如果因此拿不了手術(shù)刀的話(huà)……對我來(lái)說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)……會(huì )怎樣呢？失去一直以來(lái)的意義嗎？

    什么是意義呢？

    以后，未來(lái)。

    我現在好像很少想到這些了。

    我在這種隨時(shí)可能會(huì )死的時(shí)刻好像總是很清醒。

    我又想起美惠子的話(huà)，她對我說(shuō)以后要離開(kāi)這里。

    我雖然自己也想過(guò)要回到城市，但這個(gè)愿望卻并不是基于“未來(lái)”產(chǎn)生的。

    是基于過(guò)去。

    我想要回到過(guò)去。

    或者保持一種不會(huì )有意外的現狀。

    然后回到那種被愛(ài)充盈的狀態(tài)下。

    從記事起我就想成為醫生。

    為什么是醫生？

    因為我喜歡醫學(xué)？

    是的。

    但還需要重要的理由吧？

    ——學(xué)醫這是一件很危險的事哦。

    ——但是我準備好了。

    某時(shí)某地一定發(fā)生過(guò)這樣的對話(huà)。

    在夜色濃郁的夜里，惡鬼在我耳邊叫囂：“如果救不了別人的話(huà)，愛(ài)衣一定會(huì )難過(guò)的?！?/br>
    “愛(ài)衣是個(gè)很在意別人的、很善良的孩子啊?！?/br>
    “所以說(shuō)，如果會(huì )面臨那些的話(huà)，不如從現在開(kāi)始就對這項職業(yè)有更清醒的認知吧?！?/br>
    然后，那場(chǎng)車(chē)禍發(fā)生了。

    啊，惡鬼們是在用這種方式向我證明，醫生并不能救所有人嗎？

    我用胳膊擋下若葉的刀，血液濺在我的臉上，看著(zhù)她，我忽然又覺(jué)得，我們的rou體尚能夠維持生存，但精神上已經(jīng)生病了，而這樣的病，是無(wú)論如何都無(wú)法治愈的。

    我身上也有這樣無(wú)法治愈的沉疴。

    人對喜歡的事情會(huì )充滿(mǎn)期待的。

    但我的期待感很早就死了。

    我不在乎那些，你明白嗎？我想往能夠終結我苦難的方向去，往那充滿(mǎn)愛(ài)意的方向去。

    人之所以能活著(zhù)，難道說(shuō)一直都能貫徹正確嗎？不是的，人只要能滿(mǎn)足自己心中對正確的定義，就能很好的活下去了。

    我將若葉推下了臺階，她抓住我的腿，我們扭打在一起，刀子在混亂中脫手，我的手臂一直在流血，疼痛卻使我越發(fā)清醒。

    這場(chǎng)糾紛最終以趕來(lái)的體育老師分開(kāi)了我們?yōu)槭請?chǎng)。

    白井老師沒(méi)有料到這樣的場(chǎng)面，他被叫過(guò)來(lái)的時(shí)候還保持了微笑，但將我們領(lǐng)走的時(shí)候他明顯發(fā)了很大的火，這件事情必須盡快平息，他將這件事定性為我和她的糾紛，各打五十大板，說(shuō)了許多危言聳聽(tīng)的話(huà)……啊，我怎么會(huì )這樣想，但事實(shí)上，我沒(méi)有形成任何恐懼，只是若葉看著(zhù)我手上的血眼神顫抖，似乎才發(fā)現自己做了什么。

    “如果不想叫家長(cháng)的話(huà)就盡快向對方道歉?！?/br>
    “谷河、谷河同學(xué)，對不起，原諒我……我不知道自己怎么了，不要，這件事不能被我父母知道，求你……”

    “谷河，說(shuō)話(huà)?！?/br>
    “……沒(méi)事，我也有不對的地方?！蔽铱戳怂谎?，順從的說(shuō)。

    但明眼人都能看出來(lái)我手的傷比若葉嚴重很多。

    “若葉，你先回去，谷河留下來(lái)處理下傷口?！彼挥涞哪抗庾屓羧~開(kāi)始啜泣，她一邊抹著(zhù)眼淚一邊走出門(mén)。

    相比起來(lái)，我甚至不覺(jué)得有多難過(guò)。

    他鎖上門(mén)，拿出醫藥箱叫我過(guò)去。

    傷口雖然很長(cháng)，但應該沒(méi)有傷到神經(jīng)，應該。

    “真會(huì )給人添麻煩?！卑拙蠋煴┰甑淖н^(guò)我的手。

    我看著(zhù)他往我的傷口上涂碘伏：“真的沒(méi)事嗎？老師你覺(jué)得呢？”

    “問(wèn)我這樣的問(wèn)題沒(méi)有意義，我又不是醫生，那不是你想……”他的話(huà)音熄滅了，繼而又用很難形容的口味，摻雜著(zhù)厭惡和煩躁，或者是苦澀：“你們這群小孩真的又蠢又麻煩，就像沒(méi)有長(cháng)大腦一樣?！?/br>
    這句話(huà)使我僵住了，有一個(gè)匪夷所思的念頭正在萌芽。

    白井老師仍然在抱怨，也許是因為我見(jiàn)識過(guò)他那變了一個(gè)人一樣的暴怒的樣子，所以他并沒(méi)有在我面前避諱。

    “一個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己想到的就是全部了……愚蠢的要命?！彼昧Φ耐磕ㄖ?zhù)碘伏，可此刻我甚至感受不到疼痛，耳朵里灌滿(mǎn)了他的聲音：“哪有這么簡(jiǎn)單的事情，以為自己完成了一件事下一件事就可以接踵而至，越大的希望只是會(huì )換來(lái)越大的悲劇而已?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)他諷刺的笑了一聲：“谷河你知道如果考上東大的話(huà)，離想要成為醫生還有多遠嗎？且不說(shuō)投入的時(shí)間，一個(gè)沒(méi)有背景的人是否能進(jìn)大醫院實(shí)習，在實(shí)習的時(shí)候是否會(huì )遇到打壓，因為各種各樣的莫名其妙的原因不得不過(guò)你受夠了的生活?！?/br>
    他此刻又像是黑夜里趴在我耳邊的鬼了。

    “這是包括我在內的很多人的人生，教師的工作和詐騙犯沒(méi)什么區別，給你們描繪光輝的是一群普通人，如果這些經(jīng)驗真的有用的話(huà)誰(shuí)還會(huì )在這里做個(gè)老師……”

    “蠢死了，以為自己真的承擔的起【未來(lái)】的后果嗎？”

    我突然意識到一件很可怕的事。

    老師他并不喜歡這份工作，他也不喜歡小孩子。

    我怎么到現在才發(fā)現呢？

    對啊，雖然白井老師和大家的關(guān)系都很好，雖然他看上那樣努力，可是，可是，他的眼睛，他的眼神，明明是充滿(mǎn)愛(ài)意的，那是討厭嗎？不對，不是，這不對，不對，不對，不對，是一樣的，不是一樣的，不對，不對，

    “要是都能乖乖聽(tīng)話(huà)就好了，本來(lái)就沒(méi)有頭腦，結果還……”

    “白井老師?！蔽掖驍嗨骸澳阆矚g這項工作嗎？”

    他被我問(wèn)得一愣，然后翻了個(gè)白眼，似乎褪下了所有偽裝，滿(mǎn)不在乎的拍了拍我的臉：“谷河同學(xué)，拜托你清醒一點(diǎn)?！?/br>
    “你也不是還在相信童話(huà)的年紀吧？”

    “我沒(méi)所謂這份工作，我知道你可能覺(jué)得我這樣對你很過(guò)分，我也這樣覺(jué)得?！?/br>
    “但是你能讓大家變得安分又團結啊?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)他聳了聳肩：“只有帶出更加優(yōu)秀的班級，我才有出路，你明白嗎？”他掐住我的臉，臉上是毫不掩飾的，說(shuō)出真心話(huà)的快感，他一字一句道：“這、才、叫、【現、實(shí)】?！?/br>
    “要是所以人都能像你這樣乖乖聽(tīng)話(huà)就好了?！?/br>
    此刻，他的眼神和我母親的是多么像啊，那雙對我說(shuō)過(guò)無(wú)數愛(ài)意的眼睛，此刻正跨越時(shí)空凝視著(zhù)我，我卻無(wú)法在其中獲得哪怕一點(diǎn)溫暖。

    我甚至感受到自己的體溫正在極速降低。

    他將繃帶纏繞在我的手腕上，放下我的衣袖：“這件事我會(huì )處理的，別亂說(shuō)話(huà)，我答應你到畢業(yè)之前都會(huì )平平安安的?！?/br>
    “反正被討厭的人有那么多可以替換?！彼洁熘?zhù)，我的眼前模糊成一片，不該是這樣的。

    “喂，你——”他看到我的臉，卡了下殼，聲音很僵硬：“手不會(huì )有事的?！?/br>
    我仍不知道自己是怎么回去的。

    只記得自己在辦公室里嚎啕大哭了。