無(wú)題

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    雪兒正走在校園里，突然看見(jiàn)不遠處一個(gè)人溫柔地看著(zhù)自己，他的目光里滿(mǎn)是動(dòng)人，雪兒動(dòng)心了，她也不知道為什么，他對自己的態(tài)度，是不是也意味著(zhù)見(jiàn)到她的第一眼就對她動(dòng)心了呢，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)老師應該就是這個(gè)人，直覺(jué)。

    雪兒隨即走了，她心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

    風(fēng)微微地吹著(zhù)，他深情地看著(zhù)雪兒，直到她走遠。

    不曾想，上六年級時(shí)，雪兒見(jiàn)到語(yǔ)文任課老師時(shí)，看見(jiàn)竟是之前與自己有一眼之緣的那個(gè)老師，雪兒強忍住自己心里的悸動(dòng)。老師看向她，含著(zhù)溫柔的笑意，老師看起來(lái)文質(zhì)彬彬，很斯文，不過(guò)他沒(méi)戴眼鏡，并不近視，雪兒也不喜歡戴眼鏡的。老師說(shuō)他叫侯斌，雪兒心里記下了。

    侯斌實(shí)在太溫柔了，雪兒有時(shí)上課忍不住看他，不曾想卻被侯斌老師發(fā)現，他只是溫柔親切并深情地看向她，眼光里是動(dòng)人的笑意，雪兒只是假裝不在乎，侯斌老師憐愛(ài)地看向她?？此臉幼?，雪兒猜測，比她大十幾歲，她并不想知道侯斌老師比她大究竟十幾歲，只要猜出他大她十幾歲就行了，說(shuō)他大雪兒十幾歲，并不是他長(cháng)得老氣，而是雪兒看他的樣子所得出的感覺(jué)。

    侯斌老師課講得好，人很細心，對她是耐心教導，其他方面也很照顧雪兒，雪兒心里一股感動(dòng)，她有時(shí)就會(huì )流下眼淚，侯斌老師不忍心見(jiàn)雪兒落淚，關(guān)切地看著(zhù)她，雪兒心里動(dòng)容，卻不想承認，老師看著(zhù)她，溫柔地抱著(zhù)她，雪兒心里平靜了，可又不算平靜，她不知道怎么回事……

    時(shí)間過(guò)去了兩三天，快到放假了，雪兒心里盤(pán)算老師會(huì )布置什么假期作業(yè)，沒(méi)想到老師不僅是讓寫(xiě)練習冊，還讓寫(xiě)一篇文章，雪兒心里開(kāi)心，她是喜歡寫(xiě)文章的。老師提前布置假期作業(yè)干嗎？雪兒心里想。課后，老師把雪兒叫到他的宿舍，說(shuō)他這周有事，所以提前布置假期作業(yè)，雪兒臉上失望，生氣了，老師見(jiàn)她生氣了，便也抱歉地說(shuō)：“對不起，害你不高興了，我會(huì )很快回來(lái)的?！毖﹥盒睦镂逦峨s陳。侯斌老師擔憂(yōu)又愧疚，抱了她，雪兒心里一股暖流，感覺(jué)……隨即便想掙脫老師的懷抱，可老師抱住她，緊緊不撒手，雪兒的眼淚流了下來(lái)……

    雪兒這天寫(xiě)完文章，望著(zhù)外面，心想著(zhù)老師什么時(shí)候回來(lái)。后面，她便干別的去了。

    侯斌老師時(shí)不時(shí)地短信問(wèn)候她，那時(shí)，她還沒(méi)微信。雪兒心里很復雜，她不想她對老師的心思被人知道。一個(gè)人的時(shí)候，她就彈彈鋼琴，感受心里的美妙，有時(shí)她也會(huì )拉小提琴來(lái)拉出自己的思緒。

    滿(mǎn)天的星星在夜空里清澈地閃著(zhù)，雪兒望著(zhù)特空，有時(shí)，她覺(jué)得一個(gè)人也不錯。她看著(zhù)星空，眼里滿(mǎn)是喜悅，不久，她卻困了，差點(diǎn)栽在地上，雪兒心里莫名地生氣，心想：要是老師在就好了，還能扶她一下，想到這里，她心里復雜，有些難為情，她隨后便進(jìn)自己房間睡覺(jué)去了。

    第二天，雪兒望向手機，猛地睜大了眼睛：雪兒，我要回來(lái)了，給你個(gè)驚喜——手機上是老師發(fā)來(lái)的短信。

    過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，老師出現在她的身前，說(shuō)：“我這次是學(xué)習魔法去了，學(xué)的是讓人容貌永遠保持在20歲的樣子的魔法?！毖﹥罕銌?wèn)：“那老師看起來(lái)不老，之前沒(méi)用過(guò)魔法？”老師微笑著(zhù)：“三十幾歲年齡不大，所以看起來(lái)跟20歲沒(méi)差別?！薄芭??！毖﹥好靼椎攸c(diǎn)頭。

    “這下好了，有了我學(xué)的這個(gè)魔法，我能讓我們永遠保持20歲的樣子?！崩蠋熀吞@地說(shuō)到。我們——雪兒心里想，那就是老師和她。老師溫柔地笑了笑，隨即說(shuō)：“我施法了?！北闶窒蛟谒麄兠媲耙晃?，說(shuō)：“好了?！毖﹥盒睦锖荛_(kāi)心。老師微笑著(zhù)抱著(zhù)她。一會(huì )兒，雪兒怕有人來(lái)，便趕緊跑了。侯斌一臉憐愛(ài)又憂(yōu)傷。

    語(yǔ)文課上，侯斌老師表?yè)P了全班同學(xué)，說(shuō)都做得好，文章寫(xiě)得好，雪兒心里想，侯斌老師是多么溫柔的一個(gè)人，忽然她感覺(jué)老師溫柔又滿(mǎn)含笑意地看著(zhù)她，她瞬間臉上的表情不自然起來(lái)。不知其他同學(xué)發(fā)現他們之間獨特的感情了沒(méi)。

    晚上侯斌老師把雪兒叫到他的宿舍，牽著(zhù)她的手說(shuō)：“你的文章寫(xiě)得很好，要相信自己，堅持下去?！毖﹥盒睦镆还赡那殂?，莫名地說(shuō)不上來(lái)的那種感覺(jué)，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后，她的眼里泛起了淚花，侯斌忍不住深深地吻向她，雪兒睜大了眼睛，她呆呆地頓時(shí)動(dòng)彈不得。侯斌心里明白，現在他還不能對她做別的事。雪兒此時(shí)才是六年級學(xué)生。他吻了她之后，深情地望著(zhù)她，雪兒心里動(dòng)容，他們彼此的心里都動(dòng)心著(zhù)，只是這份感情很奇妙的那種感覺(jué)。