的多了?！惫⒅钡陌炎约罕淮蚩薜钠剖露颊f(shuō)出來(lái)了。

眾小屁孩唏噓，看著(zhù)寧叮鈴的目光都有點(diǎn)怕怕的。

程霸霸雖然在幼兒園的名聲比較水，但是這些年他越來(lái)越內斂了，身上傻大個(gè)的氣質(zhì)沒(méi)了，反而更像蘇白清了，渾身上下散發(fā)的都是讓人不敢靠近的氣息，而且他力氣本身就大。所以這個(gè)班上，他還真是最厲害的一個(gè)。

最厲害的都這么說(shuō)了，而且幼兒園的時(shí)候還被別人打哭過(guò)。而且現在程昀鴻也答應要照顧寧叮鈴了，那他們還欺負什么呀，以前雖然程昀鴻沒(méi)有幫著(zhù)欺負，但也沒(méi)怎么管，現在可就不一樣了。

曲衛看著(zhù)坐在前面笑的很幸福的寧叮鈴，心里悶悶的。他只會(huì )欺負她，而她卻早有其他人幫她擦眼淚，幫她教訓欺負她的人，還會(huì )寵她。

初戀的種子被扼斷，難受的慌。曲衛捂住一陣陣發(fā)疼的頭皮，蜷縮在桌子上。

-

不得不說(shuō)蘇白清的這次來(lái)寧叮鈴的教室威脅非常有效果，就算是有幾個(gè)小孩子心思不沉穩，不服氣的，也被程昀鴻給壓住了。

不過(guò)，現在不是糾結這些后續的時(shí)候，蘇白清從課間廣播體cao開(kāi)始就突然給班主任請假，又不說(shuō)原因，然后又失蹤，他的班主任找不到他，已經(jīng)給黃芬芬打電話(huà)了。

黃芬芬早就已經(jīng)到學(xué)校了，在教室外面等著(zhù)。

只見(jiàn)蘇白清剛剛從寧叮鈴的教室“裝完逼就跑真刺激”回來(lái)，就被黃芬芬堵了個(gè)正著(zhù)，提起衣領(lǐng)子就抓進(jìn)教師辦公室了。

-

“你去哪了？知不知道我和你老師很擔心你？”黃芬芬嚴厲道。這還是蘇白清第一次這么不聽(tīng)話(huà)，而且居然直接一節課不來(lái)。

老師也是看著(zhù)他，不過(guò)委婉多了：“蘇白清，發(fā)生了什么事你這么慌？而且你給我請假的時(shí)候連原因也沒(méi)有說(shuō)，我叫你也沒(méi)有回應，現在應該是沒(méi)有問(wèn)題了吧，能告訴老師嗎？”

蘇白清自認確實(shí)因為太過(guò)緊張讓老師擔心了，所以被黃芬芬提起領(lǐng)子時(shí)也沒(méi)有掙扎，站穩后，表情誠懇：“老師，我的meimei受傷了，我去陪她了。讓你擔心不好意思?！闭f(shuō)完站直，朝她和黃芬芬鞠躬，低下頭，認錯態(tài)度端正。

老師溫和道：“以后這種事情都要跟老師說(shuō)清楚知道嗎?！?/br>
蘇白清點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續朝老師道：“老師，我meimei下學(xué)期要到我們班上來(lái)，請問(wèn)跳級需要什么手續嗎？大概我們這邊要怎么做？”

黃芬芬聽(tīng)完驚訝了好一會(huì )兒。這孩子怎么還突然幫寧叮鈴決定這些事情了？跳級？

老師雖然也愣了一會(huì )兒，怎么話(huà)題跳的這么快。不過(guò)她還是認真回答他了：“從一年級跳上來(lái)對么？這個(gè)沒(méi)有太大問(wèn)題，讓家長(cháng)申請跳級的手續后，需要有一個(gè)小測試，只要當前年級的所有知識能夠掌握很好，然后交上成績(jì)單和申請書(shū)，年級主任、學(xué)校領(lǐng)導那邊準予跳級，就沒(méi)有問(wèn)題了?！?/br>
蘇白清點(diǎn)點(diǎn)頭，這和他所料想的不差。

成績(jì)方面并不用擔心，這兩個(gè)月再加上寒假他會(huì )好好幫她補習的，申請跳級手續方面，他相信自己能夠說(shuō)服明越。

寧叮鈴的性格一直如此，不可能讓她去改變自己的本性，總有一天這樣的事情還是會(huì )發(fā)生的。而他去她的班上鬧了這么一通后，她在原來(lái)的班上肯定無(wú)法自在的過(guò)下去，總會(huì )有人會(huì )對她敢怒不敢言，她生性敏感，恐怕心里會(huì )想的更多。

所以轉班是必須的。

但轉班還不如跳級跟他一起呢。

-

老師聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭，蘇白清一直很乖，這次涉及到他的meimei，別人家里的事情她不便多問(wèn)，便道：“我這邊沒(méi)什么事了，我先去上課了。你們好好聊聊，你的mama很擔心你。聊完了你也過(guò)來(lái)上課吧?！闭f(shuō)完便抱著(zhù)書(shū)走了，留下黃芬芬和蘇白清兩人。

“這次小叮鈴又怎么了，你這么慌？”黃芬芬知道自己兒子的脾氣，這次連自己都顧不上，寧叮鈴怕是出了什么不好的事情了。

“meimei班上的人都欺負她，做廣播體cao的時(shí)候她的左臂被一個(gè)男孩拉脫臼了?！?/br>
“什么？”黃芬芬一驚，“她現在怎么樣？她平時(shí)怎么都不說(shuō)這回事呢，平時(shí)表現也看不出來(lái)她被欺負了啊?！?/br>
“已經(jīng)去醫務(wù)室處理好了，我送她回教室了。我去了解了，現在她在她的班上過(guò)得不尷不尬的，直接轉班誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事情。而且同一個(gè)年級，和現在班上的同學(xué)總會(huì )碰到面，轉學(xué)太麻煩，不如跳級到我的班級，既解決了隱患，而且我還能照顧她?！?/br>
“……”黃芬芬看著(zhù)一臉認真的蘇白清表示無(wú)法反駁。

“是哦，小叮鈴每天都傻乎乎的，見(jiàn)人就笑，臉就沒(méi)垮下來(lái)過(guò)，交給你照顧確實(shí)合適?！?/br>
“……”蘇白清看著(zhù)一臉調侃的黃芬芬也表示無(wú)法反駁。

兩人斗嘴剛兩句，蘇白清余光一瞥，就看到寧叮鈴的班主任從辦公室門(mén)口進(jìn)來(lái)了。

-

班主任余光掃過(guò)辦公室，怔了怔，沒(méi)想到一來(lái)就碰到了蘇白清。

剛剛蘇白清去寧叮鈴的班級教室那么一鬧，雖然大部分小屁孩被嚇到，但是還是有那么幾個(gè)正義感爆棚的小孩子主動(dòng)去找班主任說(shuō)了這件事。

從班上學(xué)生口中了解了略有些添油加醋的事情經(jīng)過(guò)，且得知蘇白清應該是二年級的學(xué)生，她立馬就過(guò)來(lái)了，想要從二年級教師這里打聽(tīng)一下。

誰(shuí)知道剛來(lái)就撞了個(gè)正著(zhù)。

其實(shí)她覺(jué)得這件事情很好解決，只要寧叮鈴配合，她相信她會(huì )把學(xué)生都教育好，小孩子本性不壞，引導一下就會(huì )得到一個(gè)大家都開(kāi)心的結局。

誰(shuí)知道過(guò)了一節課，蘇白清竟然直接上教室威脅她的學(xué)生了。

班主任想到這里有些氣悶。本來(lái)可以好好解決的事情，蘇白清偏要用暴力的手段去解決，現在班上的學(xué)生明顯對寧叮鈴更加不快，這只會(huì )讓寧叮鈴過(guò)的更加艱難啊。

一開(kāi)始心疼寧叮鈴遭遇的心情都被蘇白清弄的煩躁了起來(lái)。

她走到蘇白清的面前，端著(zhù)一個(gè)老師的身份。不管怎么樣，班上的同學(xué)發(fā)生了沖突她可以?xún)炔拷鉀Q，蘇白清是二年級學(xué)生，不應該插手。但她也不是他的班主任，并不好直接教育。

她開(kāi)口：“寧叮鈴的哥哥是吧，請問(wèn)你為什么要去和我們班上的學(xué)生發(fā)生沖突呢？寧叮鈴受了欺負可以尋求幫助解決，但是你的舉動(dòng)是不對的?！闭f(shuō)罷轉頭問(wèn)黃芬芬，“請問(wèn)您是學(xué)生家長(cháng)么？這位小同學(xué)的家長(cháng)？”

黃芬芬點(diǎn)點(diǎn)頭，看向蘇白清。

蘇白清轉過(guò)身來(lái)，眼神帶著(zhù)倨傲。

“老師，我并沒(méi)有和他們發(fā)生沖突?！?/br>
班主任皺皺眉：“寧叮鈴的事情我作為班主任很抱歉，但是我已經(jīng)在準備著(zhù)手解決這件事情了，你這樣做只會(huì )讓寧叮鈴的處境更