他在說(shuō)到這里的時(shí)候忽然想起什么，又轉頭往江遇的方向的看了一眼，然后才又像是生怕江遇聽(tīng)不見(jiàn)似的，故意抬高了聲音。

    “我記得當初那個(gè)戚鳴也是信誓旦旦的來(lái)我們班向顧哥和鄒哥放過(guò)狠話(huà)的話(huà)的吧，”他說(shuō)，“結果呢，怎么著(zhù)，還不是到畢業(yè)的時(shí)候都沒(méi)能追得上，連鄒哥都沒(méi)追上，最后只能灰溜溜的拎著(zhù)書(shū)包跑到北理去了?！?/br>
    “可見(jiàn)，不是所有的人都能在放完狠話(huà)之后完美裝逼的?！?/br>
    “人貴在有自知之……”

    江遇忽然面無(wú)表情的起身摘下了耳機。

    那個(gè)男生最后的“明”字就卡在嘴里沒(méi)能吐得出來(lái)。

    教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。

    “……”

    “…………”

    “………………”

    帶著(zhù)濃重壓抑感的安靜在教室里持續蔓延了好一陣，最后還是夏客先沒(méi)繃住，小心翼翼的試探著(zhù)叫了一聲“江哥”。

    看起來(lái)應該是想要緩和一下氣氛。

    江遇沒(méi)搭理他。

    但他也不喜歡去跟別人做那些多余又沒(méi)用的口舌之爭。

    尤其是跟這幫一看就是在故意挑釁，對他也不知道是哪里來(lái)的那么大的敵意的人。

    因而他只是又面無(wú)表情捏著(zhù)耳機線(xiàn)在位置上站了幾秒，就拿著(zhù)手機頭也不回的轉身走出了教室后門(mén)。

    南高的午休結束后的課間時(shí)間原本其實(shí)很短。

    但因為現在只是在補課期間，學(xué)校的管理也就并沒(méi)有像正式開(kāi)學(xué)時(shí)候那么過(guò)于嚴苛，下午的第二節 課下課后也不需要再去cao場(chǎng)上跑cao的緣故，所以學(xué)校就直接把午休后的時(shí)間往后順延了十分鐘，并把下午第二節課下課的課間時(shí)間也相應做了調短。

    江遇從教室出去之后順手看了一眼手機，離第一節 課上課還有差不多將近十三分鐘。

    他本來(lái)的打算是出去在走廊上塞著(zhù)耳機安靜的站上一會(huì )兒，然后等到時(shí)間差不多了就回教室。

    但不知道是不是因為“他剛來(lái)兩天就在大庭廣眾之下，活生生的把顧知給打進(jìn)了醫院”的緣故，南高的這幫——江遇個(gè)人認為的——“弱智”，現在總是一見(jiàn)到他就跟見(jiàn)到那什么似的，自發(fā)的就要往旁邊閃閃躲躲。

    所以他在發(fā)現自己不管是試圖往走廊上站，還是試圖往最邊緣的露臺上站，都有可能會(huì )嚇跑那些聽(tīng)風(fēng)就是雨，自己仿佛從來(lái)不長(cháng)腦子的人之后，身形微不可察的頓了兩下。

    最后還是腳步一轉，帶著(zhù)一種冷漠又不失嘲諷的表情，頭也不回的捏緊手機往樓下去了。

    然后他就撞見(jiàn)了顧知。

    準確的說(shuō)。

    是正在被人遞著(zhù)情書(shū)，看起來(lái)笑容和煦溫潤，但只要稍微站得遠上一點(diǎn)兒，再仔細去觀(guān)察一點(diǎn)兒，就會(huì )發(fā)現其實(shí)那笑意根本就沒(méi)到達眼底，紳士溫柔的動(dòng)作間盡顯疏離，就連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，都隱隱透著(zhù)些不耐和冷漠情緒，一看就什么都沒(méi)往耳朵里，更沒(méi)有往心里去——

    的顧知。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    疫情反復，被迫拖更= =抱歉這兩個(gè)字估計大家都聽(tīng)倦了，但確實(shí)沒(méi)法，不是全職寫(xiě)手，突發(fā)事件也總是一件接著(zhù)一件的，真的只能再說(shuō)一次抱歉了。

    ps：疫情從來(lái)都沒(méi)有結束過(guò)，臨近年關(guān)，希望大家在防寒保暖的同時(shí)，也要好好的保護自己，盡可能的做好防疫工作呀。

    第51章 晉江原創(chuàng )首發(fā)

    江遇還在往樓下走的腳步就是一頓。

    [就是這個(gè)神情。]

    短短的六個(gè)字在他的腦海里飛速閃過(guò)。

    幾乎是在看見(jiàn)顧知的那一瞬間, 江遇就猛然記起來(lái)了先前自己對顧知的那種排斥和討厭情緒的因由來(lái)源。

    那應該是很多年前。

    當時(shí)江小水還在，莫羨漁和江停舟也還沒(méi)有像后來(lái)的那樣, 總是頻繁的出門(mén)在外, 久不歸家，也總是把他一個(gè)人獨留在家。

    那個(gè)時(shí)候江遇的年紀還很小，也很不懂事。

    因為和很多家庭幸福的小孩兒一樣, 還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮, 心很大的活在江小水和莫羨漁他們的保護和寵愛(ài)之下，所以他也就多少顯得有些散漫和無(wú)狀。

    并不怎么在乎輸贏(yíng), 也更不在乎什么第一。

    常常掛在嘴邊的都是：“只要哥哥夠努力優(yōu)秀就可以了，反正以后他能養我?！?/br>
    也正因為這樣, 所以當時(shí)的江遇雖然和江小水是雙胞胎，但卻因為江小水的成績(jì)一直都特別的優(yōu)異，學(xué)起東西來(lái)也特別快，并不像江遇那么懶散的緣故，倆人就已經(jīng)從二年級開(kāi)始, 就不在一個(gè)班了。

    甚至都不在一個(gè)年級。

    在江遇才剛剛二年級下期的時(shí)候, 江小水就已經(jīng)因為成績(jì)足夠優(yōu)秀, 而直接插班進(jìn)了三年級的隊伍里去了。

    而在后面的整整一半年里，江遇到現在都還非常清楚的記得, 從第一次期末考開(kāi)始, 江小水的書(shū)桌上就忽然多出了一個(gè)他以前從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名字。

    那個(gè)名字在江小水的桌面上呆了很久。

    久到江遇都開(kāi)始逐漸發(fā)覺(jué)自己好像已經(jīng)不再是哥哥眼里的唯一, 他的專(zhuān)寵和專(zhuān)屬的溫柔都已經(jīng)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始就被悄無(wú)聲息的分給了另一個(gè)人, 甚至于在他和那個(gè)人之間, 哥哥好像也已經(jīng)開(kāi)始總是更偏向于對方——比如放學(xué)之后不會(huì )再第一時(shí)間去教室門(mén)口接他, 總要等那個(gè)人被自己的家里人接走之后才去。又比如家里的糖果就只剩下兩顆, 那另外的一顆也不會(huì )再被讓給他，而是要被江小水小心又謹慎的用紙巾包裹起來(lái)放進(jìn)書(shū)包，第二天帶去有那個(gè)人所在的學(xué)校。

    江小水說(shuō)：“他好可憐的，每天都只能坐在哪兒也不能去的輪椅上。班上的人好像都嫌棄他是個(gè)殘疾，所以除了我，平時(shí)都沒(méi)人愿意跟他玩兒的?！?/br>
    江遇一開(kāi)始是信的。

    信了他很可憐，也信了他很需要哥哥的關(guān)愛(ài)。

    但是他那個(gè)時(shí)候年紀還小，脾氣也比現在還要任性糟糕。

    就算是心里已經(jīng)信了，也覺(jué)得哥哥這樣關(guān)愛(ài)同學(xué)是沒(méi)什么錯的，可嘴上卻也還是不愿意松口的。

    并且還因為被慣得實(shí)在過(guò)分，所以導致他心里的獨占欲也過(guò)于強盛的原因，多次拒絕了江小水要帶他去看看那個(gè)名字的主人的邀請，只一門(mén)心思的跟也不知道是誰(shuí)在較著(zhù)勁，每天都故作姿態(tài)的臭著(zhù)一張臉，等著(zhù)江小水在哄完那個(gè)人之后再來(lái)哄自己。

    一直到了有一天，江小水好久好久都沒(méi)來(lái)二年級的教室門(mén)口接他回家。

    久到教室里打掃衛生的阿姨都已經(jīng)打掃完畢，并且在出門(mén)的時(shí)候告訴他如果再過(guò)十分鐘他還不走的話(huà)，學(xué)校就要落鑰鎖大門(mén)把他給鎖在教室里了，江遇才不怎么情愿的拎著(zhù)書(shū)包和水杯出了門(mén)，滿(mǎn)腹怨氣的沿著(zhù)通往三年級那層的樓梯往上，去江小水的教室里尋人。

    然后他就撞見(jiàn)了江小水口中所說(shuō)的那個(gè)“可憐人”。

    一開(kāi)始江遇其實(shí)還沒(méi)認出來(lái)他來(lái)。

    因為雖然他第一眼看見(jiàn)的那個(gè)人也是坐著(zhù)輪椅，整個(gè)人看上去都透著(zhù)一股懨懨的柔弱病氣。

    可他明明親眼看到的是，不知道為什么還留在班上的那些人當中，有好幾個(gè)人看見(jiàn)他面前散落的東西都試圖上前幫忙，是他自己不知好歹，一個(gè)個(gè)的全都伸手格擋住，并給了冷臉直拒。

    非但不像江小水說(shuō)的那樣可憐兮兮，反而更像是高高在上的孤狼盤(pán)踞。

    不過(guò)江遇對他的討厭倒也并不是來(lái)源于此。

    而是因為后來(lái)。

    后來(lái)江小水分別把他倆互相介紹給了對方。

    本來(lái)介紹也就介紹了，再不樂(lè )意江遇也看在了他是個(gè)病怏怏的弱雞份上保持住了最基本的禮貌和友好。

    結果誰(shuí)知道那廝居然一點(diǎn)兒都不領(lǐng)情。

    雖然看著(zhù)江小水介紹自己的名字時(shí)表情是在笑的，但在轉向江遇的時(shí)候眼睛里卻一點(diǎn)兒溫度都沒(méi)有。只是極短暫的一掃而過(guò)，就又垂下眼眸微低了頭，神色淡淡的聽(tīng)著(zhù)。

    時(shí)不時(shí)還附和性的“嗯”上一聲，看上去像是在認真聆聽(tīng)。

    可真到了把他的一切動(dòng)態(tài)都盡收眼底的江遇憑著(zhù)本能的感知，復又語(yǔ)氣不善的追問(wèn)他自己叫什么的時(shí)候。

    他卻只能頗為沉悶的一張金口，然后干巴巴的吐出一句：“江小……水的弟弟?！?/br>
    ……

    盡管那個(gè)時(shí)候大家的年紀都小，對方對情緒和表情的把控都沒(méi)有像顧知現在這樣的自然和得當。

    但這并不妨礙江遇在這一瞬間覺(jué)得它們相像。

    江遇終于回憶起來(lái)，他在這之前其實(shí)就見(jiàn)過(guò)一次顧知這樣的表情，就是那次在書(shū)店。

    只是那個(gè)時(shí)候因為勝負欲的關(guān)系，他把重點(diǎn)都主要放在了顧知后來(lái)所說(shuō)的那句貶低之語(yǔ)上面，所以就自動(dòng)的忽略掉了顧知和書(shū)店里的那幫人對話(huà)時(shí)候的細節，直到這么久以后的今天才又突然回想起來(lái)。

    因為當時(shí)的那件事和后來(lái)，不管江遇怎么生氣和鬧騰，江小水都不肯松口，更不肯放棄要跟那個(gè)他才見(jiàn)第一面就不喜歡的人做朋友，并且還總是說(shuō)他也是偏見(jiàn)，不應該那么對那個(gè)人，以及……后來(lái)的某些不可說(shuō)的因素的關(guān)系，他對當年的那個(gè)誰(shuí)可以說(shuō)是究極的排斥和討厭，現在一想起都還覺(jué)得氣不打一處來(lái)。

    因而當他忽然一下反應過(guò)來(lái)顧知是跟誰(shuí)相似，干脆就連帶著(zhù)看人比先前還不順眼。

    臉色一沉。

    幾乎是立刻就轉身又上了樓，回位置上把自己的桌椅往后一拉，又再次跟對方劃了個(gè)比原來(lái)更清楚分明的界限。

    剛拿著(zhù)情書(shū)踏進(jìn)教室，完全不知道發(fā)生了什么，更不知道江遇的心理，在這短短的一個(gè)課間都發(fā)生了些什么活動(dòng)的顧知：“？”

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    顧知：……就……有那么一些突然。

    第52章 小修

    八月末的天氣總體來(lái)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)不像月初的時(shí)候那樣炎熱。

    但中下午的時(shí)候, 那種令人極度不適的濕熱氣息卻還是會(huì )在空氣中黏黏糊糊的蒸騰。

    尤其是當教室里的空調毫無(wú)預兆的壞掉之后，那股黏稠的悶熱濕意在某一瞬間甚至會(huì )讓人覺(jué)得有些難以忍受。

    顧知剛才就是因為這個(gè)原因起身下的樓。

    他左手上的石膏還沒(méi)有拆, 剛去校醫務(wù)室更換了新的固定繃帶。

    上樓前他還想著(zhù)天氣悶熱, 順手給林黯和江遇一人帶了一瓶冰水回來(lái)呢。

    結果水還拎在手里，午休前還對自己勉強稱(chēng)得上和顏悅色的人，突然就又不知道在鬧哪門(mén)子的脾氣, 連人帶桌的一起挪到后排去了？？？

    顧知不知道他這又是哪里惹到這位祖宗了, 默不作聲的拎著(zhù)塑料袋在里間已經(jīng)空出來(lái)的書(shū)桌前站著(zhù)看了江遇片刻，才又抬手一擱, 把礦泉水隨手拎了一瓶往斜后方一伸。

    “說(shuō)說(shuō)吧?！?/br>
    顧知小聲的拿手腕碰了碰林黯的肩，神色沒(méi)變, 但語(yǔ)氣卻明顯能聽(tīng)出幾分莫名其妙和無(wú)奈。

    “這又是怎么回事？”

    他問(wèn)。

    被提問(wèn)的人目光上移，一聲不吭的抬手接過(guò)他手里的水，又轉回頭看了一眼在后排若無(wú)其事的江遇。