家耀大二歲，卻顯得成熟很多。因為家里經(jīng)濟困難，所以兄弟倆一個(gè)從軍，一個(gè)考師范，都是不需要付學(xué)費和生活費的工作，軍人的作風(fēng)讓哥哥看起來(lái)既堅定又威嚴，跟自己的軟弱形成鮮明對比。

周一一早哥哥又回基地去了，等到下個(gè)周末才會(huì )回來(lái)。曾家耀到學(xué)校時(shí)剛好趕上第一節課，這一節教時(shí)鐘，因為現在的父母都重視早期教育，所以大家都學(xué)的很順利。

宣布下課以后，曾家耀一手拿書(shū)，另一手提著(zhù)用硬紙板做的鐘表盤(pán)模型走出教室，拐過(guò)樓梯轉角時(shí)，他無(wú)意中瞥見(jiàn)一個(gè)人站在下一層的拐角，一直從教室跟著(zhù)自己。

"顧小安？你找老師有什么事嗎？"曾家耀向下探身問(wèn)。

少年低著(zhù)頭，一直看著(zhù)自己腳尖在畫(huà)圈子，就是不說(shuō)話(huà)。

曾家耀重新從樓上下來(lái)，走到少年面前，關(guān)切的問(wèn)：

"怎么了？跟老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系的。"

少年猛的抬頭，滿(mǎn)臉都是淚水，聲音斷斷續續的……

"老、師，為、什么……"

"別哭，慢慢說(shuō)，有人欺負你嗎？"曾家耀的腦海中浮現出李云鵬的臉。

少年的頭搖得像波浪鼓似的，而眼淚則像斷線(xiàn)珠子，擦掉一顆又來(lái)一顆。于是，曾家耀只好騰出一只手，拉著(zhù)少年的手把他帶到教員室，坐在自己辦公桌旁。

"到底是怎么一回事？別怕，跟老師說(shuō)。"

少年徑自大哭，曾家耀沒(méi)辦法，一邊幫他擦眼淚，一邊等他哭完，等到手帕都濕透了，少年才終于停止哭泣，哽咽著(zhù)用袖子去擦鼻涕。

見(jiàn)狀，曾家耀趕緊撕了塊衛生紙塞進(jìn)少年手里，"用這個(gè)。"

少年用力擤了兩下，像在家一樣把紙又放回曾家耀手里，曾家耀苦笑著(zhù)把沾滿(mǎn)鼻涕的紙丟進(jìn)腳邊的垃圾桶，然后說(shuō)：

"現在可以告訴老師了吧？"

"老師，你為什么不叫我回答問(wèn)題？"少年吸溜著(zhù)鼻子，聲音甕聲甕氣的。

原來(lái)他是為了這件事才哭的如此慘烈？

曾家耀嘆了一口氣，"你不知道老師在問(wèn)什么，老師怎么叫你回答呢？"

"我知道老師在問(wèn)什么，老師問(wèn)小明早上七點(diǎn)出門(mén)，走一個(gè)小時(shí)到學(xué)校，問(wèn)小明到學(xué)校的時(shí)候是幾點(diǎn)鐘？"

聽(tīng)到顧小安把自己的問(wèn)題一字不漏的重說(shuō)一遍，曾家耀有點(diǎn)驚訝。

"那么，你說(shuō)是幾點(diǎn)呢？"

"十二點(diǎn)。"

曾家耀搖頭，"不對，你還是沒(méi)明白……"

"可是謝莉莉就是這么答的，你說(shuō)她答對了！"少年不服。

"她答的是前一題，并不是所有的題目都是一個(gè)答案，你跟她說(shuō)得一樣也不算答對。"

少年一臉費解，使勁去想這句話(huà)的意思。

"好啦，回教室去吧，快上課了。"曾家耀像對小孩子那樣拍拍少年的頭。

"老師，要怎么才能答對呢？我也想象別人那樣回答問(wèn)題！"少年不肯離開(kāi)。

曾家耀望著(zhù)這雙執拗地看著(zhù)自己的眼睛，那種純潔無(wú)暇的渴望讓人心中不忍。

"老師可以教你，但你要用心學(xué)才行。"

"嗯，我一定用心學(xué)！"少年認頁(yè)的用力點(diǎn)頭，臉上露出開(kāi)心的笑容。

下午放學(xué)，顧小安留下來(lái)補習，曾家耀想，與其從頭開(kāi)始補，還不如跟上現在的進(jìn)度，然后查漏補缺更有效率，于是把紙板糊的大表拿了出來(lái)。

顧小安看到今天上課用的道具時(shí)顯得很高興，期待的看著(zhù)老師。

曾家耀把表盤(pán)立在自己胸前，把時(shí)針和分針都轉到最上面，隨口問(wèn)："現在是幾點(diǎn)？"可令他沒(méi)想到的是，顧小安竟然答不出來(lái)！

"看這里，這里寫(xiě)的是多少？"曾家耀點(diǎn)指著(zhù)刻度上方的阿拉伯數字。

"一……"

以為是自己的手放歪了，曾家耀特意低頭看了一眼，但他并沒(méi)有指錯，于是，曾家耀的手在數字上敲了敲，"我的是這個(gè)！"

"一！"顧小安更肯定的說(shuō)。

"那這個(gè)又是幾??？"曾家耀指著(zhù)真正的＂一＂問(wèn)。

"一。"

"怎么會(huì )兩個(gè)都是一？你看清楚，這個(gè)一旁邊還有數字??！"

顧小安使勁地盯著(zhù)十二看了一會(huì )兒，彷佛旁邊那個(gè)二是淡得看不見(jiàn)似的。

"那你說(shuō)說(shuō)這是多少？"曾家耀指著(zhù)二點(diǎn)的地方問(wèn)。

這回顧小安干脆直接搖頭。

原本想教顧小安整點(diǎn)計算的曾家耀，沒(méi)想到他的程度竟然差到這個(gè)地步，不禁在心里責備顧家明是個(gè)不負責任的父親。

"好吧，你來(lái)跟我念，一、二、三……十一、十二。"曾家耀指一個(gè)念一個(gè)。

顧小安跟著(zhù)曾家耀讀，讀了兩遍之后，曾家耀讓他自己讀，倒是很順溜的讀了下來(lái)。

"好，現在告訴老師，這是多少？"曾家耀仍然指著(zhù)＂十二＂點(diǎn)。

"一。"

"怎么還是一？你剛剛不是已經(jīng)會(huì )念了嗎？"

"我會(huì )念啊，一二三四……"小安又飛速的說(shuō)了一遍，好象很得意。

"這是多少？"

"……"顧小安不敢答，他覺(jué)得是＂一＂，可老師說(shuō)不對。

曾家耀嘆了一口氣，"老師再教你一遍，你要用心去記……"

"老師，我會(huì )念啊，一、二……"顧小安很不虛心的打斷曾家耀。

"你哪里是念，根本就是在說(shuō)！"曾家耀氣得提高聲調，"光會(huì )說(shuō)有什么用，你要認得怎么寫(xiě)才行！"

一個(gè)小時(shí)過(guò)后，兩人仍在跟這十二個(gè)數字較勁，一向以耐心聞名的曾家耀覺(jué)得自己的頭頂在冒煙了。

暍了一口水，把快要著(zhù)起來(lái)的火苗澆滅，曾家耀想了想，"這樣吧，你不是認得一嗎？如果你想不起來(lái)其它的數字，就從一開(kāi)始數，比如這個(gè)四，你就看下面比較粗的線(xiàn)，一根、兩根、三根，第四根就是四，懂了嗎？"

"嗯。"

"好吧，這是多少？"

"……"

"你數呀，數粗的線(xiàn)！"

"一……二……三……四……五……是……四？"

"對了！再看這個(gè)呢？"

"一……二……三……四……五……六……"

"還沒(méi)到，怎么不數了？"

"老師，我眼前好多黑線(xiàn)，好花哦……"顧小安噘著(zhù)嘴，用力揉揉眼睛。

＂啪噠＂一聲，紙殼大鐘掉在了地上。

我才是滿(mǎn)頭黑線(xiàn)呢！

第三章

曾家耀氣的鼻子都歪了，雖然知道智障兒和普通小孩不一樣，可個(gè)性溫和如他也要抓狂了。好不容易努力才平靜下來(lái)，曾家耀重新?lián)炱鸺埌濉?/br>
"好……我