能暈。

走過(guò)教導主任，夏九嘉問(wèn)：“你當年都干什么了？他講話(huà)時(shí)那語(yǔ)氣……嗯……”

“也沒(méi)什么吧?！鄙蜿鼗貞?，“初一有回大雪過(guò)膝，地上很軟。他打出租過(guò)來(lái)。他一下出租車(chē)，我一個(gè)掃堂腿，把他掃倒了。從后往前掃的，正好踢在腳后跟上?！?/br>
夏九嘉打斷：“你這人……”他非常不解：沈曦爸爸大學(xué)教授，mama國企老總，孩子居然熊成那樣？

沈曦還挺有理：“初中性格比較皮，現在當然不會(huì )那樣?！?/br>
“你前兩天還用水球打了校長(cháng)?！?/br>
“那不為了給你出氣？”

“……”

“凍寶，”沈曦抓緊一切機會(huì )甜言蜜語(yǔ)，“我從不成熟到成熟的分界線(xiàn)，就是喜歡上你的那一天?！睆哪且惶炱?，他想變得更好，想變得能配得上對方，想變得有被愛(ài)的資格。

夏九嘉的手指緊緊攥住袋子：“rou麻?！?/br>
“反正才18歲?！?/br>
兩人一邊走過(guò)cao場(chǎng)、樓梯、走廊，沈曦一邊講述自己當年的事：“看那秋千，有10米高，我當時(shí)特別喜歡踩在秋千上面蕩到與地平行，萬(wàn)一沒(méi)抓嚴實(shí)、飛出去，可就死翹翹了?！薄芭?，我初一還開(kāi)班授課，教人爬桿啥的……場(chǎng)面火爆，外班同學(xué)都搶著(zhù)報，恭恭敬敬叫沈老師?！薄翱吹礁舯诘臉菦](méi)有？那是一個(gè)封閉技校。當時(shí)68中不讓踢球，我們就總跳墻過(guò)去玩兒。有回被技校的一群老師扣了，一頓拳打腳踢……班長(cháng)體委跪下來(lái)求都沒(méi)有用，各種威脅也沒(méi)有用……我趁他們揍別人時(shí)溜了，打電話(huà)給幾個(gè)家長(cháng)，讓他們趕緊救人……然后也沒(méi)回去，回家了。他們發(fā)現沈曦沒(méi)了，還特擔心，哎……最后是班長(cháng)說(shuō)沈曦絕逼溜了。他真了解我?！?/br>
夏九嘉聽(tīng)著(zhù)那些沈曦風(fēng)格的事，覺(jué)得好像正在重走沈曦當年的路，有點(diǎn)兒溫馨。

兩人考場(chǎng)不同，他們在四樓前親吻、祝福，約好考完再見(jiàn)。親吻一觸即分，不理旁人。

9點(diǎn)鐘到，第一門(mén)是語(yǔ)文。

夏九嘉非常認真地答。先是論述類(lèi)文本、實(shí)用類(lèi)文本，覺(jué)得每道題都有把握，又翻到文學(xué)類(lèi)文本。其實(shí)在他看來(lái)“文學(xué)類(lèi)文本”并不絕對公平。對于“文學(xué)”來(lái)講，能否與作者產(chǎn)生共鳴、能否對文章產(chǎn)生感觸，因人而異，像他特別喜歡，沈曦就不喜歡。幸好這篇文章夏九嘉挺能看進(jìn)去，而且題寫(xiě)多了知道路數，主觀(guān)題每一道都列上一二三四，寧多不少，爭取不丟分。再后面是文言文……夏九嘉文言文看的多讀的多，沒(méi)有一句不懂。他看得出，這文言文具有相當難度，因為其中有個(gè)特殊難點(diǎn)——加標點(diǎn)。普通人看有標點(diǎn)的也許能懂，但一旦去掉了，至少80%就懵了。而最后那個(gè)值10分的兩道“翻譯”，其中一道居然就是沒(méi)標點(diǎn)的這個(gè)句子！也就是說(shuō)，如果前面沒(méi)分，后面也沒(méi)分。

寫(xiě)過(guò)“古代詩(shī)歌”，到“名篇名句默寫(xiě)”。最后一題超綱，語(yǔ)文課本沒(méi)有，而夏九嘉正好讀過(guò)，建安七子當中最最著(zhù)名的詩(shī)，于是唰唰填上。

寫(xiě)完“語(yǔ)言文字運用”，終于來(lái)到“作文”。

作文又是有關(guān)過(guò)去、現在、未來(lái)，叫學(xué)生們遙想以后。

沈曦肯定又要搞個(gè)科幻，夏九嘉想。

他很清楚這類(lèi)作文如何可以得到高分。非常簡(jiǎn)單，另一版本新聞聯(lián)播，大家生活富裕、精神富足，日常生活一天好過(guò)一天……那“美人兒”語(yǔ)文老師曾叫大家多次練習。

但夏九嘉提筆以前突然覺(jué)得挺沒(méi)意思。

于是他當真根據曾讀過(guò)的中西方的社會(huì )學(xué)家寫(xiě)的文章，努力預測“思想更加寬容、行動(dòng)更加自由”時(shí)的情景，其中不少都是閱卷老師那輩很難接受的事，比如“婚姻消亡或者幾近消亡”，與傳統觀(guān)念格格不入。他還在預測未來(lái)的同時(shí)反思當下的問(wèn)題，最后討論那個(gè)“將來(lái)時(shí)”可能誕生的挑戰。

挺High，寫(xiě)完方覺(jué)有點(diǎn)過(guò)火。

“……”也沒(méi)法改。

想想自己想學(xué)新聞、想當記者，夏九嘉頭一次發(fā)現，沈曦真是“皮中帶穩穩中帶皮”，而自己呢，一向是“好學(xué)生”，貌似循規蹈矩，靈魂深處卻是一身反骨。

不過(guò)算了，也未必真有影響，好好考接下來(lái)的。

下午數學(xué)同樣難度高于往屆。

不少題要轉幾個(gè)彎。

對選擇題，夏九嘉還是連計算帶排除，雙保險。填空題，迫于題干長(cháng)度，設計并不特別奇葩，也不錯。

到大題，夏九嘉稍有點(diǎn)緊張。

立體幾何、解析幾何、函數……一道一道，解開(kāi)彎彎繞繞，想出清晰步驟……答案呈現，緩緩推進(jìn)。

他一向專(zhuān)注、認真，整張試卷甚至沒(méi)有任何涂改，一行行很整齊。

監考老師收卷以后，夏九嘉也收拾紙筆。他看見(jiàn)監考老師一張一張檢查考生們的姓名、準考證號、條形碼，而每翻起一張，夏九嘉都發(fā)現——背面或多或少空著(zhù)、沒(méi)寫(xiě)，有人空一兩道，有人空一整面。

“？？？”他想：今年這么難嗎？

雖然的確有點(diǎn)繞……

出門(mén)，雖然人潮洶涌，夏九嘉卻一眼見(jiàn)到沈曦人影。

“沈曦，”他問(wèn)，“考得如何？”

“挺好。凍兒呢？”

“也挺好?！?/br>
兩人拔腳擠出人群。

也許因為沈曦皮相過(guò)于扎眼，他一擠上馬路便有一個(gè)記者猛沖過(guò)來(lái)采訪(fǎng)?。?！

他說(shuō)：“同學(xué)你好，我是CC一臺記者。請問(wèn)，對你來(lái)說(shuō)，今天語(yǔ)文數學(xué)困不困難？”

“對我來(lái)說(shuō)？？？”沈曦回答，“特別簡(jiǎn)單?！?/br>
對他來(lái)說(shuō)，1977年恢復高考以后全部特別簡(jiǎn)單，再之前不知道，沒(méi)做過(guò)。全國I卷他都老考滿(mǎn)分，別說(shuō)全國II卷。

記者又問(wèn)：“那有沒(méi)有不會(huì )的題？”

“沒(méi)有，”沈曦雙手插兜，“全會(huì )?！?/br>
“那有沒(méi)有不敢肯定的題？”

沈曦繼續接受采訪(fǎng)：“也沒(méi)有。全會(huì )就是全會(huì )啊親?！?/br>
“好，謝謝同學(xué)，祝取得優(yōu)異成績(jì)?！?/br>
“謝謝謝謝?！?/br>
CC一臺是個(gè)大臺，而高考又是件大事。

當晚，沈曦的臉在電視上頻繁出現。

“今天語(yǔ)文數學(xué)困不困難？”“特別簡(jiǎn)單?！薄澳怯袥](méi)有不會(huì )的題？”“沒(méi)有，全會(huì )?！薄澳怯袥](méi)有不敢肯定的題？”“也沒(méi)有，全會(huì )就是全會(huì )啊親?！甭?tīng)得市民耳朵生繭。

關(guān)鍵是，這小帥哥實(shí)在不像一個(gè)學(xué)霸，帶著(zhù)墨鏡，吊兒郎當，黑色襯衣，袖子上有金色暗紋，兩手插兜，sao到不行，講話(huà)痞里痞氣，更像一個(gè)混混流氓。

…………

第二天CC有雷陣雨。兩人穿著(zhù)雨衣、打著(zhù)雨傘、戴著(zhù)鞋套走進(jìn)68中，發(fā)現不少同學(xué)穿著(zhù)兩件雨衣還打個(gè)雨傘，也不知道有多怕濕。他