到我的存在，即使世界上沒(méi)有其他人，你也不會(huì )孤單。

☆、第17章每個(gè)孩紙都有個(gè)撒嬌神器

終于考完最后一門(mén)功課，又提早交卷的笑意坐在教學(xué)樓門(mén)口的最后一階臺階上，仰望著(zhù)不甚明朗的天空，似乎是在看天上大片大片的云朵，又似乎眼中什么都沒(méi)有。耳中聽(tīng)著(zhù)不知在哪顆樹(shù)里婉轉嬌啼的小鳥(niǎo)聲，聲聲脆耳，而后突然啾的一聲，閃出個(gè)灰色的影子又換棵樹(shù)，沒(méi)入樹(shù)冠不見(jiàn)了。

自己似乎從見(jiàn)到熊孩紙的第一眼算起，已經(jīng)快要7個(gè)年頭了，似乎眼前還晃著(zhù)那張，明明長(cháng)著(zhù)一張幼兒的萌臉，卻板的一臉嚴肅，哼哼唧唧地拍著(zhù)自己后背，哼著(zhù)兒歌哄自己入睡，努力做個(gè)好哥哥的樣子；到現在像顆生命力旺盛，不停在抽條的樹(shù)，長(cháng)的挺拔，又枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，吸引著(zhù)各色優(yōu)秀的鳥(niǎo)兒，但又沉默，執著(zhù)地，守護著(zhù)自己這顆長(cháng)的有點(diǎn)歪的樹(shù)，這日子過(guò)的可真快啊~~

那天晚上，熊孩紙認真的神態(tài)還久久地在眼前晃悠著(zhù)，讓自己感到有些無(wú)措。

一直以來(lái)，笑意都不知道如何和人相處，特別是家人，害怕一覺(jué)醒來(lái)后又變的一無(wú)所有，雖然一往無(wú)前，但是哪種神似浮萍飄，茫然無(wú)所依的感覺(jué)還是埋在自己內心深處的，所以，都抱著(zhù)那種小心翼翼地和人相處的心情，想靠近又不敢太過(guò)靠近，想遠離又舍不得那份溫暖。不會(huì )太放縱自己，也不會(huì )太嚴苛自己。自己不曾真正走進(jìn)他人內心，也不曾放他人真正走進(jìn)自己內心。

如果說(shuō)，熊孩紙的那番作為，自己不感動(dòng)，那是不可能的，笑意苦笑了下。

現在的熊孩紙就已經(jīng)很優(yōu)秀了，在同齡層里鶴立雞群。有才華，品德高尚，有責任感，性格堅毅，做事謹慎、冷靜、努力，不會(huì )輕易將自己的感情表露出來(lái)，是個(gè)做領(lǐng)導的料子；并且常會(huì )在他人看不見(jiàn)的地方，努力勉強自己去與人交際，或是若無(wú)其事緩和氣氛，讓自己的人際關(guān)系更加圓滑。

將來(lái)的熊孩紙，只會(huì )更加優(yōu)秀，而他總會(huì )從小孩長(cháng)到大人，小孩總是對喜歡或好奇的事物，充滿(mǎn)著(zhù)占有的心理。如果有一天，熊孩紙在長(cháng)大的過(guò)程中，漸漸失去了這份心情，或者在眾多紛紛擾擾的事情的影響下，不可避免地，慢慢松開(kāi)，抓緊自己的手，那么熟悉溫暖的自己在失去的時(shí)候又會(huì )如何呢？以自己的性格來(lái)說(shuō)，只會(huì )漸行漸遠吧。

人總有屬于自己要做的事，總會(huì )有各自的圈子，哥哥這個(gè)生物，是自己成年前的榜樣與伙伴，如果不能一起闖禍那就替我解決麻煩吧！這樣的生活很好很有趣，不要多想，就這樣罷。

想到這，笑意拍了拍屁股，站了起來(lái)，伸伸懶腰，剛轉過(guò)身，看見(jiàn)，就是自己之前一直在想著(zhù)的：哥哥這個(gè)生物正活生生地抱著(zhù)雙臂，站在不遠處，眉頭微皺，眼光銳利。也不知道在邊上看自己，看了多久了。笑意有些不自然的問(wèn)了句：

考試結束了？我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲

老師開(kāi)班會(huì )了。

嗯

熊孩紙看著(zhù)旁邊，低著(zhù)頭沉默地往教室走著(zhù)的笑意，又不由地皺了皺眉。

班會(huì )內容很簡(jiǎn)單，無(wú)非是對整個(gè)學(xué)期各個(gè)學(xué)生的表現，做了個(gè)總結，然后各種鼓勵，最后布置了些寒假期間需和家長(cháng)或同學(xué)朋友的幾個(gè)互動(dòng)小活動(dòng)，以及找個(gè)自己感興趣的話(huà)題開(kāi)放性分析。隨后就宣布放假了，成績(jì)單會(huì )寄往家中，有問(wèn)題可以讓家長(cháng)致電。

看著(zhù)一直低著(zhù)頭，默默跟著(zhù)自己回家的笑意，對比著(zhù)由于放假了，一群笑鬧著(zhù)從身邊跑過(guò)，很是歡樂(lè )的學(xué)生。熊孩紙只覺(jué)得一口氣憋在心內，吞不下去吐不出來(lái)。只覺(jué)得對笑意很是的無(wú)奈和茫然，不知道如何處理，更不知道從何說(shuō)起，自己還是不可信任嗎？還是真的被自己打怕了，不知所措的熊孩紙現在能做的，只是緊緊抓著(zhù)笑意的手往家的方向走去。

晚飯的時(shí)候，父親宣布后天帶大家一起去大阪泡溫泉看猴子，天氣預報內也說(shuō)那時(shí)天氣會(huì )比較晴朗，還可以爬雪山，露營(yíng)的器具先帶著(zhù)，看實(shí)際情況。

國光等會(huì )和我一起去庫房檢查器具，看看哪些還可以用，至于需要補充的物品我會(huì )寫(xiě)清單下來(lái)，由mama打電話(huà)給商場(chǎng)，選擇送貨上門(mén)服務(wù)，并打包好行李。父親大人請和我一起對那些戶(hù)外器具、物品做最后檢查及清點(diǎn)。對了，笑意你可以整理出你想帶的東西，如果家里沒(méi)有，可以讓國光陪你去買(mǎi)。山上到處都可以看見(jiàn)那些胖乎乎長(cháng)著(zhù)厚厚長(cháng)長(cháng)毛的猴子喲，你喜歡嗎？那些猴子可是一年四季都享受溫泉的，在它們眼里，我們才是外來(lái)者呢！得到眾人的回答后，爸爸一揮手讓大家都各自干活去了。

熊孩紙隨手拉住想要走開(kāi)的笑意，對父親說(shuō)，父親，笑意可以幫我們一起檢查，回頭我再和笑意一起想帶哪些小玩意，是吧，笑意？笑意只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

包裹好頭，帶好口罩和頭套的熊孩紙，正吭哧吭哧的和爸爸搬東西和翻找；而笑意則負責幫兩人擦汗外加記錄?？粗?zhù)這位隨著(zhù)爸爸忙個(gè)不停的熊孩子，哼唧下了：平時(shí)在學(xué)校內整天擺著(zhù)一副讓人無(wú)法親近，清冷的樣子，突然就轉變成了親切的家裝好幫手，笑意心想，如果能拍下就好了，等開(kāi)學(xué)了，就拿到學(xué)校去散布，肯定能收到一地的眼珠子的吧，哈哈想到那情景，笑意就想偷樂(lè )。

好吧，喜歡找熊孩紙麻煩的笑意，已經(jīng)被自己天外來(lái)客般的思維又不知拖到哪里去了。

而被笑意詭異的眼神盯的有些不自在的熊孩紙，鎮定地想著(zhù)：終于恢復正常了，就是不知道又想著(zhù)什么招數整自己了。

這時(shí)母親過(guò)來(lái)說(shuō)，泡好茶了，需要的來(lái)喝點(diǎn)，休息下不,順便晃了晃手中的相機溫柔地說(shuō)：孩子他爸，拍幾張照吧，就作為：出游前準備記怎么樣？

笑意心想，mama實(shí)在太給力了。趕緊湊上前去拼命點(diǎn)頭，然后趕緊拉過(guò)爸爸擺好姿勢，爸爸咳了下，國光過(guò)來(lái)，爸爸也是這副打扮，你不覺(jué)得很帥嗎？我們家的笑意這副打扮可真可愛(ài)，不照下來(lái)可惜了說(shuō)著(zhù)就將笑意舉高，準備好拍照準備，熊孩紙則一副不自在，整個(gè)人僵硬地看著(zhù)鏡頭。咵嚓一下，三個(gè)人的樣子被永久的留了下來(lái)，三人都是灰蒙蒙的只有那雙眼睛還是晶亮晶亮的。

mama笑瞇瞇地說(shuō)，要不再來(lái)幾張？笑意和尼桑多照幾張吧！國光你的眼睛別瞇起來(lái)！也別瞪我！別全身都硬的跟石頭一樣，就擺出平常和笑意相處的那樣就行了。好吧，你不用看鏡頭了，鏡頭都要被你凍裂了！你還是轉頭看向笑意吧，看笑意就行了。國光你看看笑意，多自然，算了，就這幾張吧

正要放下相機，就聽(tīng)見(jiàn)笑意喊了句尼桑，背著(zhù)我再照張吧剛說(shuō)完就手腳并用著(zhù)竄上熊孩紙的背，并將熊孩紙的口罩摘了下來(lái)，只見(jiàn)熊孩紙雙手反摟向背后，面色柔和，微闔著(zhù)眼瞼寵溺地回頭看向笑意，由于側著(zhù)臉，根根