重音和語(yǔ)速與宋祺佑的一模一樣。宋祺佑臉更燙了，站直身子轉移話(huà)題：“你要再睡一會(huì )兒?jiǎn)?？還是吃東西？”

時(shí)鐘任性地說(shuō)：“我要坐床上吃餃子?！?/br>
宋祺佑照例把時(shí)鐘背回了床上，時(shí)鐘在他背上要求著(zhù)“宋老師什么時(shí)候能給我一個(gè)公主抱”，把拖鞋甩在了客廳。他又去把餃子熱好端給時(shí)鐘，看時(shí)鐘樂(lè )呵呵地接過(guò)，說(shuō)“小心燙”。

時(shí)鐘咬下半個(gè)餃子，微張著(zhù)嘴等熱氣散了才嚼，這樣吃了幾個(gè)，突然說(shuō)：“我媽那次是去找我哥了，把我一個(gè)人留在了淺水區。不過(guò)淺水區都能溺水，我也挺優(yōu)秀的?！?/br>
宋祺佑反應過(guò)來(lái)他在說(shuō)什么，安慰道：“不是你的錯?！?/br>
時(shí)鐘有點(diǎn)委屈：“他們總是這樣，我哥優(yōu)秀就只關(guān)心我哥，不管我?！?/br>
“我覺(jué)得你比你哥優(yōu)秀多了。你哥只會(huì )設計衣服，不懂物理，不會(huì )做飯，會(huì )的語(yǔ)言也沒(méi)你多?！?/br>
“我也不懂物理。我學(xué)天文物理只是為了接近你，都沒(méi)認真上過(guò)課?！?/br>
宋祺佑愣了一下，有點(diǎn)心疼：“沒(méi)事。你現在不需要用上物理?！?/br>
“他們都覺(jué)得我哥優(yōu)秀，喜歡他，奉承他，我從來(lái)都可有可無(wú)。但你沒(méi)有。你來(lái)我家那次，我聽(tīng)到動(dòng)靜從樓上往下看，你看到了我，問(wèn)我哥我叫什么，和我打招呼，我下樓后還和我聊天。我說(shuō)物理好難學(xué)，你說(shuō)有不會(huì )的可以問(wèn)你?！?/br>
原來(lái)是這樣。宋祺佑很內疚，他完全不記得這一段。他聽(tīng)時(shí)鐘接著(zhù)說(shuō)：

“我完全不敢相信。我覺(jué)得自己這么普通，也不能帶給你什么好處，你怎么會(huì )愿意幫我。我不想去確認你是在敷衍我。直到后來(lái)我陸陸續續從聽(tīng)時(shí)喻蘇口中聽(tīng)說(shuō)你的事，聽(tīng)說(shuō)你去M大繼續讀博士做科研，我才知道你就是這樣的人?！?/br>
“我后悔極了，我想得到你。我去了M大，每天在校園里偷跟著(zhù)你，回國后開(kāi)了酒吧，希望你會(huì )來(lái)?！睍r(shí)鐘聲音帶上哭腔，“知道這些你還愛(ài)我嗎？你會(huì )像他們那樣覺(jué)得我是個(gè)怪人嗎？你會(huì )討厭我嗎？”

宋祺佑拿過(guò)碗放在一邊，傾身抱住他：“時(shí)鐘，不用擔心這些。在你出現之前，我的人生里只有學(xué)術(shù)，是你讓我知道了還有和科學(xué)同樣甚至比科學(xué)更奇妙更美好的‘愛(ài)’的存在，我怎么可能不愛(ài)你？”

時(shí)鐘開(kāi)始撲簌簌地掉眼淚：“可是我這么糟糕?！?/br>
宋祺佑無(wú)比認真地說(shuō)：“單憑你讓我感知到愛(ài)，你在我這兒永遠是最好的?！?/br>
時(shí)鐘哭得更厲害了，空氣都潮濕起來(lái)。宋祺佑不知道怎么安慰他好，笨口拙舌地繼續說(shuō)：“并且我也很糟糕。你看我特別遲鈍，不會(huì )表達，不會(huì )說(shuō)很多好玩的話(huà)，欠缺很多生活技能，只會(huì )英語(yǔ)一門(mén)外語(yǔ)……”

“幸好你遲鈍，不然肯定早就被我嚇跑了?！?/br>
宋祺佑像擁著(zhù)最珍貴的寶物那般嘆口氣：“哪有什么‘幸好’?！?/br>
哪有什么幸好。愛(ài)同宇宙一般，在t=0的時(shí)刻從無(wú)到開(kāi)始有，你說(shuō)這是幸好，還是注定呢？

是注定也行吧，是幸好也行吧，反正是定下了，反正是很好的。

時(shí)鐘止不住哭泣。在宋祺佑面前，他好像哭得太多了?？墒且酝?，那些哭泣總是很孤獨，很干澀，他總覺(jué)得眼淚像沙粒，聚在一起像困住自己的沙漠，可是這次，他仿佛在沙漠里看見(jiàn)了綠洲。

是宋祺佑栽種的。

時(shí)鐘醒來(lái)時(shí)天還沒(méi)亮透，宋祺佑躺在他身邊。他想到自己昨天哭累后腦袋搭宋祺佑肩上就睡著(zhù)了，不禁有點(diǎn)難為情，想到宋祺佑的表白，又有點(diǎn)甜，翻了個(gè)身，手臂環(huán)住宋祺佑的腰。

宋祺佑想著(zhù)時(shí)喻蘇和時(shí)鐘說(shuō)的那些話(huà)，一晚上幾乎沒(méi)睡，這會(huì )兒看到時(shí)鐘腦袋扎自己懷里，順手摸了摸問(wèn)：“醒了？餓嗎？我去弄點(diǎn)吃的嗎？”

“你醒著(zhù)嗎？我去做吧，你做的沒(méi)我做的好吃。但是太早了，先再躺一會(huì )兒?！?/br>
時(shí)鐘并不像之前他自己吹的那樣“穿衣顯瘦脫衣有rou”，他就是太瘦了。宋祺佑想象出一個(gè)單薄的身影在廚房忙里忙外，說(shuō)：“時(shí)鐘，我們商量個(gè)事?！?/br>
時(shí)鐘敏銳得出奇：“不商量。宋老師你昨晚說(shuō)愛(ài)我說(shuō)得那么好，一覺(jué)睡醒就開(kāi)始約束我算什么?！?/br>
出師未捷，還被反扣那么大一頂帽子，宋祺佑話(huà)卡嗓子眼不知道該不該說(shuō)。時(shí)鐘對他這種聽(tīng)自己說(shuō)“不商量”就真不說(shuō)了的反應也挺沒(méi)辦法，嘆了口氣讓步：“宋老師你說(shuō)吧，商量什么？”

“呃，這幾天我來(lái)做家務(wù)好嗎？”

沒(méi)有回應。宋祺佑忙補充道：“廚藝我會(huì )鍛煉的，洗碗打掃房間什么的也不需要技巧，我來(lái)做就好?！?/br>
可以是可以，只是，“那我不就沒(méi)事做了嗎？”

“你有沒(méi)有喜歡做的事？”宋祺佑循循善誘，“我看你說(shuō)話(huà)總是引用各種名句，應該很喜歡看書(shū)，我們買(mǎi)點(diǎn)書(shū)放家里，你慢慢看？”

這用意真是司馬昭之心。時(shí)鐘假定斬釘截鐵的“我不覺(jué)得有必要”和撓頭勸導的“我覺(jué)得做點(diǎn)喜歡的事打發(fā)時(shí)間挺好的”的對話(huà)已經(jīng)進(jìn)行了好幾輪，反問(wèn)道：“你是不是也覺(jué)得我現在這種生活狀態(tài)不好？”

宋祺佑還在問(wèn)題邊緣逡巡，時(shí)鐘的直擊正中紅心讓他措手不及：“不是……”

“是不是還有個(gè)‘只是’？‘不是’生活狀態(tài)不好，‘只是’應該多去做點(diǎn)有意義的事，多與他人相處，多心懷善意，不要囿于一件事，不要封閉自己，不要把世界當成敵人?！睍r(shí)鐘條件反射地尖銳地說(shuō)了小段，突然想到與自己對話(huà)的是宋祺佑，又茫然起來(lái)，“我應該那樣嗎？”

“意義沒(méi)有明確定義，與他人相處不全是好處，不與他人相處當然也不意味自我封閉，我覺(jué)得你心地很善良，偶爾有敵意只是出于防御。唯一值得商榷的是，囿于的那一件事如果是‘愛(ài)’的話(huà)，你已經(jīng)可以不需要囿于它了，它會(huì )一直在?！?/br>
這么浪漫的一段話(huà)，把刺盡數變成玫瑰送還給時(shí)鐘的一段話(huà)，宋祺佑用講解五星難題的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)。時(shí)鐘仰頭看他通紅的臉，調侃道：“宋老師昨晚不肯和我做`愛(ài)，是因為嘴上抹了蜜不想被我發(fā)現嗎？”

宋祺佑耳朵也紅了：“我只是就事論事。不是這個(gè)道理嗎？”

是是是，就差你說(shuō)“所以這道題的正確答案是……”然后我說(shuō)“謝謝老師我聽(tīng)懂了”。時(shí)鐘說(shuō)：“你論出來(lái)的是我現在這樣就挺好的？”

“整體上沒(méi)問(wèn)題，只是需要微調？”

“微調？可是現在這樣有什么不好？你上班，我做兩個(gè)人生活中其他要做的事……”時(shí)鐘眼神恍惚了一陣，又擺擺頭，“不行。我還沒(méi)想過(guò)這些?！?/br>
聽(tīng)出時(shí)鐘態(tài)度動(dòng)搖，宋祺佑笑得讓時(shí)鐘想給他取英文名“阿爾薩斯”：“不著(zhù)急，慢慢想。第一步先讓我做家務(wù)，你一時(shí)不習慣就站我旁邊，我們說(shuō)