和以前一樣劍走偏鋒嗎？

涂化心里默默驗算紙條上的數。首先將電話(huà)號碼乘5再加6，得出的結果在進(jìn)行一次演算，乘4加9，接著(zhù)再進(jìn)行第三次演算，乘5減165。前面所有的運算過(guò)程都是簡(jiǎn)單的個(gè)位自然數，只有最后突然冒出個(gè)三位數165……難道問(wèn)題出在這個(gè)165上？

涂化從旁邊的抽屜里摸了兩張草稿紙出來(lái)，準備實(shí)際筆算一下。

首先假設這串電話(huà)號碼代表的數字為x，那么經(jīng)過(guò)乘5加6的第一輪演算之后，這個(gè)數字就變成了5x6。接著(zhù)在5x6的基礎上進(jìn)行第二輪演算，即對5x6乘4加9，也就是（5x6）×49，去掉括號演算之后就變成20x33。

最后在20x33進(jìn)行乘5減165的計算。

涂化終于明白過(guò)來(lái)了這道題目的奧義，果然還是一道需要腦筋急轉彎的題目?。?0x33）×5-165進(jìn)行去括號演算之后，得到的式子就是100x165-165，兩個(gè)165相互抵消，這串看起來(lái)十分冗長(cháng)的演算最后其實(shí)只得到了一個(gè)結果，就是在原有的號碼基礎上乘以100，即100x。

而紙條最后一句話(huà)說(shuō)“把最終結果的最后兩位數遮住就回到了最初的數”，對于100x來(lái)說(shuō)，不論這個(gè)x是多大的數，后兩位都必定是0。

遮住后兩位的0會(huì )變成原來(lái)的數字，這就意味著(zhù)這個(gè)電話(huà)號碼可以是任意一串數，這一段計算過(guò)程并不會(huì )對其產(chǎn)生任何影響。

聽(tīng)涂化這么一解釋?zhuān)醪┯钜裁靼走^(guò)來(lái)：“也就是說(shuō)我們隨便撥一個(gè)電話(huà)號碼就行了對嗎？”

涂化點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王博宇立刻拿起電話(huà)，隨便在鍵盤(pán)上按了一串數字，果然聽(tīng)筒中傳來(lái)了機械女聲的提示音：【B按鈕是C按鈕右邊的第三個(gè)】。

涂化瞬間愣住，他得到的上一條信息是【A在B的左邊】，他當時(shí)下意識的判斷六個(gè)按鈕是按照ABCDEF的順序分布的，可直到這第二條信息的出現。

B在C右邊的第三個(gè)，這就證明C在B的左邊第三個(gè)，如果按照從左至右的順序，C是不可能排在B左邊的。所以他第一輪想當然的判斷是錯誤的。

王博宇順手拿過(guò)桌上的紙，結合涂化告訴他的第一條信息邊寫(xiě)邊分析道：“A在B的左邊，且B在C右邊第三個(gè)，這就證明A排在B和C的中間。按照這樣的順序大概進(jìn)行排列一下，我們可以得到C、A、X、B、X、X或者C、X、A、B、X、X這樣的順序?！?/br>
涂化點(diǎn)頭：“對，不過(guò)我們信息不全，不能保證C就是第一個(gè)按鈕，它前面很有可能還有1個(gè)或者2個(gè)按鈕?！?/br>
兩人決定盡快去尋找其他線(xiàn)索。王博宇剛剛搜遍了整個(gè)二樓，也只找到這么一條線(xiàn)索，這次他們準備一起行動(dòng)，先去三樓。

整個(gè)三樓一層就有7個(gè)房間，大多數是一些廢棄的客房或者下人房，里面除了床和衣柜什么都沒(méi)有，只有靠近樓梯拐角處的一個(gè)房間看起來(lái)十分怪異。

這間房子里到處都是鐘表。

有那種歐式的雕花掛鐘，有機械型的擺輪鐘，還有各種電磁式的石英鐘和電子鐘。墻面上掛滿(mǎn)了鐘，地上也擺滿(mǎn)了鐘，所有鐘表的時(shí)間都是一模一樣的，甚至連秒針的跳動(dòng)都是整齊劃一的。

成百上千個(gè)秒針一起走動(dòng)，原本細微的滴答聲都變成了洪亮的咚咚聲。兩人好奇地在這間鐘表房中巡視，每一臺鐘表似乎都講述了一個(gè)年代的故事，符合時(shí)代特色和地域風(fēng)格的各種鐘表匯聚在一起，就像一條用時(shí)間構成的畫(huà)卷。

涂化還沉浸在時(shí)間的長(cháng)河里欣賞著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)王博宇在一旁驚訝道：“涂化！你快來(lái)看這個(gè)鐘表！”

順著(zhù)王博宇手指的方向看過(guò)去，之間墻角放著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的看起來(lái)很不起眼的牌匾。他的模樣并不像個(gè)鐘表，牌面上也沒(méi)有任何和時(shí)間指針有關(guān)的東西，只有四行奇怪的算式。

【2436=1】

【1113=1】

【158207=1】

【4654=1】

“這應該和線(xiàn)索有關(guān)系吧？”王博宇撓著(zhù)頭，“這些等式真的很奇怪，等號兩邊根本不相等啊?！?/br>
這四個(gè)算式不論左邊的結果怎么計算，都是不可能等于右邊的1的。涂化蹲下來(lái)自己觀(guān)察這塊奇怪的牌匾，它混在這么多鐘表中，到底有什么意義？而他牌面上的四個(gè)式子又代表了什么呢？

王博宇皺著(zhù)眉思考：“會(huì )不會(huì )是那種腦筋急轉彎之類(lèi)的題目，讓我們移動(dòng)一個(gè)數字或者符號，使兩邊的數字相等？”

說(shuō)完他拿第一個(gè)等式試了一下，發(fā)現無(wú)論怎么挪動(dòng)數字和符號，等式兩邊都不可能相等。王博宇一頭霧水，甚至想把牌匾摳開(kāi)看看里面有沒(méi)有什么提示。

涂化也覺(jué)得如果這是一道題目的話(huà)，明顯信息不夠完整。一道題目不僅要有題干，最重要的就是問(wèn)題。只有提出了問(wèn)題，答題者才能知道這道題目想要干什么。

王博宇干脆坐在地上，擺弄了半天也沒(méi)把那塊牌匾弄出個(gè)所以然來(lái)，有些沮喪道：“難道真的沒(méi)有別的信息了？”

涂化和他并肩坐下來(lái)，耳邊秒針的滴答聲吵得他心亂如麻。

等等……時(shí)間？！

這塊牌匾莫名其妙的放在滿(mǎn)是鐘表的房間里，而他看起來(lái)似乎和時(shí)鐘沒(méi)有任何關(guān)系?？扇绻@真的是一道提示信息的話(huà)，它必定是要給出挑戰者線(xiàn)索的。擺在滿(mǎn)是時(shí)鐘的房間里，就必然和時(shí)間有關(guān)，否則這塊牌匾可以放在任何地方，系統完全沒(méi)必要給它設置一個(gè)這樣復雜的環(huán)境。

與此同時(shí)，王博宇也發(fā)現了這四個(gè)等式上的問(wèn)題，他興奮的爬起來(lái)，指著(zhù)牌匾上的算式道：“你看，第一個(gè)式子，2436恰巧等于60；第二個(gè)式子，1113也正好等于24；158207正巧等于365；4654也正好等于100。這四個(gè)算式得出的結果看似和1沒(méi)有關(guān)系，可在某種程度上，它們就是1?！?/br>
涂化的眼睛瞬間亮了起來(lái)：“時(shí)間?！?/br>
王博宇點(diǎn)頭，激動(dòng)道：“60分鐘恰好等于1小時(shí)，24小時(shí)就是1天，365天是一年，而100年……就是一個(gè)世紀?！?/br>
涂化蹲在牌匾面前，手掌輕輕拂去牌面上的灰塵：“所以這四個(gè)等式其實(shí)是讓我們找到令其相等的單位。我們就處在一個(gè)被時(shí)間充滿(mǎn)的房子里，時(shí)間正是系統給出的提示?！?/br>
牌面上的灰一點(diǎn)一點(diǎn)被涂化擦掉，牌匾上的數字也清晰起來(lái)。同時(shí)，每個(gè)數字后面都有一個(gè)小滾輪，在灰塵淡去之后，滾輪的形狀也展現出來(lái)。

涂化試著(zhù)撫動(dòng)第一個(gè)滾輪，發(fā)現滾輪上印著(zhù)不同的數字：“分、秒、時(shí)、天、年”，涂化連忙將四個(gè)等式后面的滾輪都