不自然地僵了一秒，又移開(kāi)視線(xiàn)。

“徐霞啊?！庇型瑢W(xué)認出來(lái)。

“不認識，她怎么樣，監考嚴不嚴？”

“之前是三班班主任吧，后來(lái)被調走了……你問(wèn)問(wèn)朝哥，他應該更清楚?！?/br>
“朝哥，朝哥?！?/br>
跟賀朝離得近的那位還真的低聲問(wèn)了，畢竟這兩位老師監考素養的高低直接影響到他們的命運：“老唐我知道，他邊上這位女老師，嚴不嚴？”

賀朝笑笑，把手中的筆往桌面上扔：“她啊?！?/br>
賀朝就說(shuō)了兩個(gè)字，沒(méi)再往下說(shuō)。

那位同學(xué)摸摸腦袋，不明所以，只覺(jué)得賀朝這個(gè)笑看起來(lái)有點(diǎn)冷。@無(wú)限好文，盡在晉江文學(xué)城

不管監考老師嚴不嚴，該作的弊還是要作。

這群人成績(jì)不怎么樣，膽子都很大，玩的是心跳，看準時(shí)機絲毫不能猶豫。

四舍五入簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)大型動(dòng)作片。

“考試結束還有半個(gè)小時(shí)，抓緊答題，沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作文的要控制一下答題速度了?！?/br>
徐霞來(lái)回走了幾趟不走了，直接坐在椅子上看書(shū)，唐森捧著(zhù)水杯滿(mǎn)教室晃悠：“都老實(shí)一點(diǎn)啊，我們來(lái)學(xué)校學(xué)習的不僅僅是知識，比會(huì )做題更重要的是學(xué)做人……”

唐森說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一個(gè)轉身的功夫，被團成球狀的答案紙從他身后飛過(guò)去。

“希望大家不要作弊，拿出自己的真實(shí)水平。不會(huì )就是不會(huì )，沒(méi)有什么可恥的……在日后的學(xué)習中我們努力把它弄會(huì )就行……”

紙團正正好好砸在賀朝桌角。

賀朝不管做什么題，都是五個(gè)字“放棄，下一題”，只有語(yǔ)文例外。語(yǔ)文好歹看得懂，又不是文盲，所以每次語(yǔ)文考試都會(huì )把試卷填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，彌補其他科目無(wú)從下手的遺憾。

他做完了前面的題目，開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)得激情澎湃，字潦草得格子都裝不下。

眼看唐森又要轉身，賀朝不動(dòng)聲色地伸出手將紙團握在手里。

唐森果然轉了過(guò)來(lái)，他盯著(zhù)賀朝的卷面看半天，表情有點(diǎn)復雜，最終還是什么都沒(méi)有說(shuō)，雙手背在身后，往其他地方蕩過(guò)去，嘴里嘮叨了幾句卷面分：“……基本要求，字跡清楚，卷面分這是最不應該扣的，都注意一下?！?/br>
由于二十幾號人都指著(zhù)一份答案，他們探討半天，最終探討出擊流水線(xiàn)式的傳答案模式，作戰線(xiàn)路從排頭至排尾，然后由第二排排位再往前傳。

把答案傳給賀朝的那位同學(xué)暗示他抄完了往前遞。

賀朝瀟灑地比了個(gè)“OK”的手勢，讓他放心。

謝俞還在想這次語(yǔ)文拿個(gè)四五十分應該差不多，他半張試卷都是空白的，不打算拿分的題干脆不往上填答案。

賀朝那種睜著(zhù)眼睛瞎幾把答題的水平他實(shí)在望塵莫及。

考前語(yǔ)文課上，老唐發(fā)過(guò)兩張專(zhuān)題試卷，隨堂作業(yè)，下課要收。他眼睜睜地看著(zhù)賀朝認認真真地把空都填完了，但填的都是牛頭不對馬尾的東西，最后那張答題紙在班里廣為流傳，簡(jiǎn)直被劉存浩他們當成笑話(huà)大全圍觀(guān)。

這次考試作文題目是“背影”。

謝俞在為跑題而努力，研究跑題研究得腦袋疼，聽(tīng)到賀朝在身后低聲喊他。

然后后背又被戳了兩下。

“老謝，”賀朝低聲說(shuō)，“手，下面?！?/br>
“什么？”

“答案啊，手伸過(guò)來(lái)?！?/br>
賀朝手里抓著(zhù)紙團，身體往前傾，左手藏在桌子底下，靠著(zhù)墻壁，非常隱蔽，謝俞伸手就能夠到。

謝俞不動(dòng)神色地往后靠，一只手撐著(zhù)桌沿，拉近了兩個(gè)人之間的距離，他壓低了嗓子輕聲說(shuō)：“說(shuō)了不要?！?/br>
“你不要，前面的哥們還等著(zhù)抄，”賀朝用指尖敲了敲桌底，催促道，“那幾個(gè)人的命運就掌握在你手里，日行一善，努力發(fā)展一下慈善事業(yè)?！?/br>
天花板中央的大風(fēng)扇轉動(dòng)發(fā)出的噪音蓋過(guò)了倆人的談話(huà)聲，略微有些燥熱的微風(fēng)卷著(zhù)從窗戶(hù)外面打進(jìn)來(lái)。教室里窗明幾凈，講臺上放著(zhù)七八張多出來(lái)的試卷，被粉筆盒壓著(zhù)，邊角被風(fēng)扇吹得卷起來(lái)，似乎下一秒就能飛起來(lái)。

謝俞不情不愿地將手臂垂下去，往后伸，摸了半天沒(méi)摸到。

“哪兒？”

“就底下啊?！?/br>
“沒(méi)有?！?/br>
“有，你再摸摸?！?/br>
@無(wú)限好文，盡在晉江文學(xué)城

謝俞想打探一下敵情，邊摸索邊問(wèn)：“你抄了嗎？”

“我？我沒(méi)抄?！辟R朝說(shuō)完想起來(lái)謝俞之前那句‘要不起’，又說(shuō)，“……我想了想，我也要不起?！?/br>
“……”

謝俞煩得不行，又往后仰了幾度，心說(shuō)這次再拿不到他就撒手不管了，讓他們去死，抄什么抄不會(huì )做就空著(zhù)……這樣想著(zhù)，抓到了賀朝的指尖。

兩個(gè)人都是一愣。

風(fēng)扇吱呀吱呀地繼續轉。

粉筆盒里只有幾根用剩下的粉筆頭，終于壓不住講臺上那幾張試卷，被風(fēng)吹地揚起來(lái)，徐霞連忙合上書(shū)彎腰去撿。

謝俞沒(méi)撒手，賀朝也沒(méi)把手縮回去。

僵持一會(huì )兒之后，賀朝突然動(dòng)了動(dòng)手指，食指微微向上勾起，正好抵在謝俞掌心。

作者有話(huà)要說(shuō)：

作弊不好，不要作弊哦【嚴肅臉

反正作弊也遇不到這種情節的。

☆、第29章

“唐老師,把風(fēng)扇關(guān)了吧，”徐霞邊撿試卷邊說(shuō)，“……噪音太大，等會(huì )兒英語(yǔ)考試聽(tīng)力會(huì )有影響?！?/br>
唐森點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去關(guān)風(fēng)扇。

徐霞手里抓著(zhù)試卷，從她那個(gè)角度,只需要了略微抬下頭就能看得見(jiàn)桌底。

眼看徐霞就要起身，謝俞觸電般地把手縮了回去。

賀朝反應慢兩拍,他看著(zhù)謝俞低頭繼續答題，這才眨眨眼，五指收攏,再度將那團紙攥在手里。

徐霞沒(méi)察覺(jué)到不對勁。

她撿完試卷之后,四下環(huán)顧幾眼,又攤開(kāi)書(shū)籍開(kāi)始看書(shū)。

唐森看到一個(gè)企圖翻語(yǔ)文書(shū)找詩(shī)詞填空答案的,他在那位同學(xué)的課桌邊上停下，沒(méi)說(shuō)話(huà),敲了敲桌角警告。

風(fēng)扇緩緩停下。

謝俞前面還有四個(gè)人,這四位兄弟內心焦灼,說(shuō)好的答案遲遲沒(méi)遞過(guò)來(lái),再不傳過(guò)來(lái)都沒(méi)時(shí)間抄了。

于是排頭終于忍不住回頭暗示身后那位：“……貨呢？”

后面那位表示不知道，又往后問(wèn)：“東西還在朝哥那兒?jiǎn)?？什么時(shí)候可以接頭？”

“不知道啊?！?/br>
“催一催,等不及了,沒(méi)時(shí)間了?！?/br>
“……”

第四位同學(xué)被賦予重任，但是他也不敢問(wèn),謝俞的傳說(shuō)至今都還在學(xué)校里流傳，他提議：“要不然，我們就拿出我們的真實(shí)水平好了……”

做好要拿出真實(shí)水平的覺(jué)悟，四個(gè)難兄難弟不再奢望答案，倒是賀朝講義氣，他等了幾分鐘，又去戳謝俞后背：“答案，快點(diǎn)?！?/br>
謝俞賜他一個(gè)字：“滾?！?/br>
“這么冷酷，”