分吧?！?/br>
“……”

以前考試謝俞都會(huì )嚴格掌控好平均分，雖然控分控得都是低分，但也不會(huì )低得過(guò)于離譜，避免給人一種這個(gè)人是個(gè)傻子的印象。

基本上把控在“這孩子腦子還是挺聰明的，就是不肯好好學(xué)”這個(gè)范圍內。

就連顧女士也一直都認為自家孩子還有救。

雖然孩子翹課打架考倒數，但這都是因為孩子沒(méi)有聽(tīng)課，只要肯學(xué)，成績(jì)絕對不會(huì )是現在這個(gè)樣子。

謝俞接過(guò)那支綠皮鉛筆，為了等會(huì )控制分數做準備，問(wèn)他：“你上學(xué)期期末考多少？”

一路路過(guò)一到八班，他們倆的考場(chǎng)還要往樓上走，在最后一個(gè)班，按照姜主任這個(gè)考場(chǎng)分配，他們考場(chǎng)簡(jiǎn)直就是差生聚集地。

賀朝：“期末？不太記得了，印象里考得還挺好的，超常發(fā)揮?！?/br>
謝俞：“嗯？”

賀朝：“英語(yǔ)好像有……四十分？”

謝俞：“……”

差生聚集地零零散散二十幾號人，個(gè)個(gè)拉出來(lái)都是讓老師頭疼的人物，實(shí)力強勁，以一己之力拉低全班平均分，一個(gè)人的分數基本上決定了這個(gè)班級在年級里的位置。

賀朝進(jìn)門(mén)的時(shí)候好幾個(gè)人跟他打招呼：“哎唷，朝哥?！?/br>
賀朝一眼晃過(guò)去，發(fā)現不少認識的，他站在門(mén)口，單手插在褲兜里，看起來(lái)有那么點(diǎn)差生老大的意思：“啊，好久不見(jiàn)?！?/br>
唐森正好監考差生班，他對著(zhù)電腦上的時(shí)間調整自己腕上的手表，其他老師看著(zhù)都替他擔心：“老唐，你們班這次，班級平均分怕是不太好看?！庇绕涮评蠋焺傉{過(guò)來(lái)，不拿出點(diǎn)成績(jì)……

“??？”唐森還在專(zhuān)心調時(shí)間，“沒(méi)事，我不擔心這個(gè)，分數也不是衡量一切的標準?！?/br>
要說(shuō)分了考場(chǎng)之后對這些差生有什么影響，還真的有一個(gè)——抄答案都不太好抄了。

能找誰(shuí)傳答案，大家都半斤八兩。

但是“半斤”和“八兩”之間還是有些區別的。

座位第一排第一個(gè)——也就是差生考場(chǎng)里期末成績(jì)最高的那位，被其他人投以暗示的眼神。

“聽(tīng)說(shuō)你數學(xué)能考六十分，一百五十分能考六十分，哇?！?/br>
“什么，六十分？你這么厲害的嗎？”

那位兄弟是估計差生生涯中第一次遇到這種情況，有點(diǎn)不好意思：“那個(gè)……也沒(méi)有啦?！?/br>
謝俞用掌心抵住額頭，低著(zhù)頭努力不去聽(tīng)這群人說(shuō)話(huà)。

太他媽……

謝俞心里復雜又曲折，一時(shí)間找不到合適的詞匯吐槽，就聽(tīng)坐在他身后的賀朝也加入了尬吹大軍：“六十分，兄弟，很強啊兄弟?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

=A=其實(shí)評論區大佬已經(jīng)猜到是學(xué)委了你們怎么那么聰明捏

☆、第28章

“同學(xué),語(yǔ)文呢，語(yǔ)文能考幾分？”

‘全場(chǎng)成績(jì)最佳’撓撓頭，有些羞澀地說(shuō)：“八十多吧……”

差生聚集地里的所有人仿佛找到了救星，一窩蜂涌上去，還有人往他胸前的口袋里塞煙：“大哥，我的一點(diǎn)心意,請你收下，千萬(wàn)不要客氣?！?/br>
“八十分的語(yǔ)文成績(jì),我只有在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，成績(jì)這么好怎么會(huì )淪落到我們這個(gè)考場(chǎng)？你真是懷才不遇，流落民間的高手?！?/br>
“真的太強了,等會(huì )兒我給你一個(gè)眼神,把答案扔給我?！?/br>
“放心,哥行走江湖十余載,絕對零風(fēng)險，我就算把答案吃下去也不會(huì )讓它落入監考老師的魔爪?！?/br>
“……”

那位被團團環(huán)繞的男生全程飄飄然,他想,他下次也要爭取留在這個(gè)考場(chǎng)考試……做大哥的滋味有點(diǎn)美。

感覺(jué)到自己渾身上下都充滿(mǎn)了力量！

從來(lái)沒(méi)有人這樣夸過(guò)他不及格的分數！

謝俞坐在座位上轉筆,等監考老師進(jìn)班。

三根手指捏著(zhù)黑色水筆,漫不經(jīng)心地轉著(zhù)，一圈又一圈,他微微瞇起眼睛,等的有些困倦。

賀朝用筆戳了戳謝俞右肩：“小朋友，要答案嗎?！?/br>
謝俞手里的筆“啪”一聲掉下去。他手指細長(cháng),骨節尤其突出，維持著(zhù)那個(gè)姿勢沒(méi)動(dòng)。

“你？”謝俞一只手撐著(zhù)腦袋，側著(zhù)身體回頭看他，說(shuō)，“算了吧?！?/br>
賀朝知道謝俞這是誤會(huì )了，他人往后靠，笑著(zhù)伸出手，食指曲起，輕輕地彈了一下謝俞的額頭：“想什么呢，當然不是我的，是那邊那位數學(xué)六十語(yǔ)文八十的小兄弟……”

那一下真的很輕，仿佛只是貼著(zhù)蹭過(guò)去。

謝俞本能排斥這種接觸，與其說(shuō)是排斥，用不習慣這三個(gè)字更恰當，他單手撐著(zhù)課桌站起來(lái)，身體往前傾，很想打爆賀朝狗頭：“跟沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)別總動(dòng)手動(dòng)腳?！?/br>
賀朝坐在最后一個(gè)，座位到墻壁還有點(diǎn)距離，他連人帶椅子往后退了幾步。

“你這脾氣挺帶勁啊，”賀朝說(shuō)，“……好好好，不鬧了，別激動(dòng)?！?/br>
他們鬧出的動(dòng)靜有點(diǎn)大，其他人有意無(wú)意往角落里看，都表示不知道這倆在干什么。說(shuō)是打架吧，看起來(lái)又不太像。

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“他倆干嘛呢?！?/br>
“聽(tīng)三班同學(xué)說(shuō)，謝俞和朝哥兩個(gè)人有點(diǎn)基?！?/br>
“??？”

“本來(lái)我還不太相信……”

“哪個(gè)三班同學(xué)，萬(wàn)事通？他嘴里的消息真真假假，聽(tīng)聽(tīng)就行了?！?/br>
這時(shí)鈴聲又響了。

姜主任的聲音從廣播里傳出來(lái)：“各位考生，離考試開(kāi)始還有五分鐘，請回到指定考點(diǎn)，第一門(mén)考試科目：語(yǔ)文?！?/br>
播報到這里措辭都非常嚴謹，并且語(yǔ)調柔軟，大概是想緩解考生緊張的考試心情，但是姜主任說(shuō)到一半，突然頓住，然后畫(huà)風(fēng)又變了，嗓音陡然提高：“同學(xué)，你哪個(gè)班級的？！要考試了還在這里打打鬧鬧，你站住，你給我過(guò)來(lái)，小兔崽子，還敢跑……”

“……”

廣播中斷，有同學(xué)敏銳地聽(tīng)到走廊里高跟鞋的腳步聲，連忙提示大家：“噓，監考老師來(lái)了?！?/br>
鬧哄哄的班級瞬間安靜下來(lái)。

賀朝根本不懂安靜兩個(gè)字怎么寫(xiě)，他又拿筆戳謝俞：“等會(huì )兒我把答案傳給你?！?/br>
謝俞冷淡地吐出兩個(gè)字：“不要?！?/br>
賀朝：“為什么不要，八十分的語(yǔ)文啊?！?/br>
謝俞心說(shuō)要個(gè)屁的答案萬(wàn)一不小心考得比你高怎么辦。

“要不起，”謝俞找了個(gè)合情合理的理由，“分數太高，不適合我?！?/br>
進(jìn)來(lái)的兩位監考老師是唐森和徐霞。

也真是巧了，這兩人跟高二三班都關(guān)系匪淺。

徐霞大概是臨時(shí)被調過(guò)來(lái)的，她走到門(mén)口的時(shí)候還問(wèn)了一句“是這個(gè)班嗎”，老唐回答她“對沒(méi)錯”。唐森手里拿著(zhù)萬(wàn)年不變的中老年枸杞養生茶，一進(jìn)來(lái)就放下茶水杯，打開(kāi)貼著(zhù)封條的試卷袋，清點(diǎn)試卷張數。

徐霞帶了坐墊和一本書(shū)，她目光掃過(guò)了一圈，看到賀朝的時(shí)候表情