不是對同班同學(xué)表示關(guān)切時(shí)該有的語(yǔ)氣。單純的陳述句。前后兩句話(huà)溫度差太強，我下意識瞄他的表情。

    狛枝同學(xué)垂眼看著(zhù)我。眨眼的頻率很慢，專(zhuān)注得像在讀一本書(shū)。

    記得他剛調到我旁邊、和我搭話(huà)的那一天，我也是這樣與他對視，然后嚇出一身雞皮疙瘩。那雙灰色的眼瞳中，色素和情感一樣稀薄，難以辨識?；秀敝?，總覺(jué)得好像對面的不是人類(lèi)，而是某種不通情理、無(wú)法溝通的死物。

    回想起來(lái)，其實(shí)他不說(shuō)話(huà)的時(shí)候一直很難懂。我之所以會(huì )產(chǎn)生能理解他的錯覺(jué)，不過(guò)是被他滿(mǎn)面笑容和滔滔不絕的希望發(fā)言唬過(guò)去了。

    直到現在也還是這樣。

    他安靜下來(lái)時(shí)，我果然還是搞不清他在想什么。

    ·

    “……我有點(diǎn)害怕這種環(huán)境?！?/br>
    我老實(shí)承認。

    “原來(lái)如此呢。之前就覺(jué)得荒尾同學(xué)的樣子有點(diǎn)奇怪，原來(lái)是這樣……啊、是叫作幽閉恐懼癥來(lái)著(zhù)？”

    由我說(shuō)這話(huà)也不太對勁，但是好好的大活人進(jìn)了封閉空間忽然精神狀態(tài)急轉直下，除了這個(gè)還能有什么原因，總不能是網(wǎng)癮犯了吧？

    “好像比幽閉恐懼的適用范圍窄很多，至少電梯和飛機艙我都沒(méi)事。有逃生或者求助渠道的地方，我就沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    能靠我自己的力量掙脫，結果如何都不重要，哪怕出門(mén)被喪尸一口咬掉腦袋我都認了。

    倘若每條出路都堵死，無(wú)計可施之下，就只能寄希望于其他人。狛枝同學(xué)即使遭遇不幸，也注定有來(lái)救他的人，因此他不會(huì )動(dòng)搖。但我會(huì )。

    他若有所思：“所以才那么糾結門(mén)鎖嗎？也對，平常的確很難碰到這種狀況……”

    很沒(méi)出息吧？

    我非但不能戰勝這份絕望、帶他出去，反過(guò)來(lái)被密閉環(huán)境搞得精神衰弱。

    瞧不起我也無(wú)所謂，反正他對絕對希望的判斷標準我從一開(kāi)始就夠不著(zhù)。存在著(zhù)、觀(guān)察著(zhù)我就好。

    因為、世界上最可怕的，就是認識到自己不被任何人需要。

    所謂的自我，沒(méi)有他者就無(wú)從區別。因他人的目光而痛苦，但是也不能失去。只剩下我自己，當然就不會(huì )被選擇，也不會(huì )被放棄。

    無(wú)法與外界取得聯(lián)系，發(fā)生了什么也無(wú)從得知，即使再怎么祈禱也不能傳到任何人的耳中。

    除了自己沒(méi)有任何活物的，靜寂的、幽閉的、被遺忘的密室。沒(méi)有時(shí)間與空間之分，好像連思想都要溶解在空氣中。

    如果沒(méi)能得救，我會(huì )在怎樣的憎恨中死去呢？

    無(wú)足輕重，失蹤很久也不會(huì )有人感到異樣；在腐爛液化、尸臭變得難以忽視之后，才會(huì )得到遲來(lái)的處理。所謂的孤獨死。對我來(lái)說(shuō)，最糟的、最痛苦的死法就是這個(gè)。

    在那樣鮮明的想象中，我……一定、很快就會(huì )瘋掉的。

    ·

    真要計較起來(lái)，被誤鎖在更衣室的柜子里同樣是漫畫(huà)常見(jiàn)的爛俗展開(kāi)。兩個(gè)人擠在狹小空間里，四肢都伸不開(kāi)，人稱(chēng)“天堂七分鐘”的游戲，光是想象一下就很折磨，還有腦缺氧的風(fēng)險。

    如此說(shuō)來(lái)，關(guān)在體育館的倉庫的待遇還算可以接受了，場(chǎng)地很寬敞，又有各種器材可以消磨時(shí)間……我沒(méi)那個(gè)玩耍的閑心就是了。

    唯一的問(wèn)題是體cao墊上面一股被漚出的陳年汗餿味，實(shí)在是太沖了。

    狛枝同學(xué)說(shuō)自己潔癖或許還有些可信度。至少他的校服比體cao墊好聞太多了。

    我努力調整著(zhù)呼吸，側身把耳朵貼在對方心口的位置上。

    以前讀到過(guò)相關(guān)的文章。

    母親的心跳聲——即使是模擬出的錄音，也能讓嬰兒回憶起在zigong中的安穩狀態(tài)，起到穩定情緒乃至于鎮痛的作用。也許這是我呱呱墜地以來(lái)的第一次。雖然我明擺著(zhù)不在嬰兒期、再也不會(huì )為自己的需求而哭鬧不停，而現役男子高中生的狛枝同學(xué)也顯然不是我的生母……他的心跳聲是有用的。

    好溫暖。還是活著(zhù)的。

    我恍惚地想著(zhù)，抱得更緊。隔著(zhù)布料也能感覺(jué)到人體的熱輻射。

    狛枝同學(xué)飯量小，平時(shí)又沒(méi)有鍛煉的習慣，光長(cháng)個(gè)子、不長(cháng)肌rou，胸壁也很薄一層。不知是不是這個(gè)原因，心跳聲響得出奇。

    “心率是不是有點(diǎn)快？錯覺(jué)嗎？”

    “……我說(shuō)，荒尾同學(xué)，你該不會(huì )是認真地在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題吧？”

    性sao擾現行犯問(wèn)這個(gè)，好像是有點(diǎn)得了便宜還賣(mài)乖之嫌。

    我沉默了一下，毫無(wú)誠意地回：“抱歉，狛枝同學(xué)，再容忍我一會(huì )兒。很快的。數一數天花板上的霉斑，很快就結束了?！?/br>
    “真會(huì )說(shuō)笑啊，無(wú)能又低劣的垃圾蚜蟲(chóng)還不如的我，只要能派上一點(diǎn)用場(chǎng)就是無(wú)上的光榮了，怎么可能會(huì )不知天高地厚地催促你呢？荒尾同學(xué)愿意的話(huà)，我一直這樣下去也沒(méi)關(guān)系哦！不如說(shuō)，請務(wù)必把我當作希望的墊腳石、讓我看到更耀眼的光輝……”

    又開(kāi)始了。

    我剛才怎么會(huì )覺(jué)得他難懂來(lái)著(zhù)。真是浪費感情。

    我前腳冒出這個(gè)想法，后腳就跟有意跟我作對似的，狛枝同學(xué)緩緩地開(kāi)口：“如果讓你覺(jué)得不舒服了，我先說(shuō)聲對不起哦？區區我這種人當然怎樣都無(wú)所謂，不過(guò)，假設今天和荒尾同學(xué)關(guān)在一起的不是我，而是其他人……”

    問(wèn)句在腦子里轉了一圈，我才反應過(guò)來(lái)他在說(shuō)什么。

    “先問(wèn)一下，你是哪一邊的，在擔心我，還是在擔心大家慘遭我的毒手？”

    “女生們怎么想的我是不清楚。體育課前后，男更衣室里的猥談，”他沒(méi)什么語(yǔ)氣，“不嫌臟了耳朵的話(huà)，荒尾同學(xué)需要我復述一下嗎？”

    那就是在擔心我了。

    換成別人，確實(shí)不太可能變成這種局面。

    我恐怕不太想輕易把這一面暴露出來(lái)。即使死前也想給別人留個(gè)好印象。巧克力還是會(huì )給，但恐怕不會(huì )像個(gè)巨嬰一樣向對方尋求童年缺失的肢體接觸，那太難看了。有人在旁邊看著(zhù)，我想自己多少可以忍耐到最后一刻。

    而且，我知道這說(shuō)法不太對勁……除了他，很難想象我還會(huì )坦蕩地給哪個(gè)人添麻煩。

    剛才的，也許是狛枝同學(xué)限定吧。

    這話(huà)一旦說(shuō)出口，他估計又會(huì )回些“不知道接下來(lái)還會(huì )有怎樣的不幸等著(zhù)我，光是想想就要漏出來(lái)了”之類(lèi)的鬼話(huà)。平時(shí)他胡言亂語(yǔ)，我聽(tīng)聽(tīng)也就算了，這時(shí)候講這個(gè)太不吉利了。

    我還是不說(shuō)為妙。

    “等下，荒尾同學(xué)，先別睡，我在問(wèn)你很重要的話(huà)呢？別無(wú)視我嘛，吶——？”

    在不滿(mǎn)的背景音中，我迷迷糊糊地閉上眼睛。

    ·

    我是被警備員和狛枝同學(xué)的對話(huà)聲吵醒的。

    本意是假寐，結果我好像太放松了，破天荒地睡過(guò)去了。

    我早就做好失眠到天明的心理準備了，完全沒(méi)料到這種狀態(tài)下還能產(chǎn)生困意，連自己都被嚇到了。

    “才過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)就獲救了，沒(méi)出什么事真是太好了呢！”

    我提醒：“狛枝同學(xué)，放手。這樣我起不來(lái)?！?/br>
    “……啊哈，抱歉，忘記了?！?/br>