安樂(lè )毫不吝嗇地稱(chēng)贊他，看他因贊揚而得意洋洋抬起下巴的表情，心情更是飛揚。

吃飽飯，安爸倚在門(mén)邊編竹籃，安寧在一旁歪頭看。

安樂(lè )收拾飯桌時(shí)，忽然想到——“爸，老師有沒(méi)有帶他去班里認識同學(xué)？”

“沒(méi)有。當時(shí)辦完事時(shí)學(xué)生正在上課，所以蘇老師便沒(méi)帶他去?！鳖D了一下，又道，“反正也不急這一時(shí)半會(huì )兒，明天去也可以的?！?/br>
是的，但……看看安寧，安樂(lè )又忍不住為明天擔心了。

“下午我帶他上街買(mǎi)些文具，順便再買(mǎi)些厚衣服。馬上就是霜降了，霜降過(guò)后是立冬，這天氣轉變是一朝之間的事，萬(wàn)一到時(shí)候你沒(méi)時(shí)間去給他買(mǎi)冬衣怎么辦，生病可不是好玩的……”安爸絮絮叨叨說(shuō)道。

安樂(lè )聽(tīng)著(zhù)，朝安寧眨眨眼，小家伙無(wú)聲的笑了笑朝他走來(lái)。

“娃娃，你還記得佟希晨么？”安樂(lè )蹲下身，與他平視，“送你汽車(chē)的那個(gè)?！?/br>
“記得?！?/br>
“嗯，那你告訴哥哥，他是不是你的朋友?！?/br>
安寧想了想，點(diǎn)頭。

“好。那蘇老師有沒(méi)有告訴你，明天去上學(xué)時(shí)，會(huì )碰到很多像佟希晨一樣的同學(xué)？”安樂(lè )循循善誘，“娃娃應該要像跟佟希晨交朋友一樣跟他們做朋友對不對？”

安寧撅著(zhù)小嘴點(diǎn)頭，末了又遲疑著(zhù)問(wèn)：“那他們會(huì )像佟希晨一樣打我么？”

“不會(huì )！”安樂(lè )加重語(yǔ)氣保證，遂又慢慢解釋?zhuān)骸八麄儾粫?huì )惡意打人，但是，同學(xué)朋友之間會(huì )開(kāi)玩笑打鬧，你也見(jiàn)哥哥和小六他們玩過(guò)的，是不是？”

“嗯?！?/br>
“所以，打鬧的時(shí)候——”頓住，苦索合適的措詞，“有時(shí)候太高興或太激動(dòng)了就會(huì )不小心打到別人身上……如果哪天哥哥跟你鬧著(zhù)玩時(shí)，不小心傷了你，你會(huì )討厭哥哥，覺(jué)得哥哥不喜歡你了么？”

“哥哥會(huì )打我么？”安寧小聲問(wèn)。

“不……”這怎么說(shuō)呢，安樂(lè )苦惱，“如果哥哥不、小、心打到了你了呢？你會(huì )原諒哥哥么？”

“會(huì )?！边@一次倒是答得很快。

安樂(lè )笑了笑，繼續道：“這就對了，即使打了你，那也是意外，是不小心打到的。你看那次佟希晨打了你之后哭得多慘啊，他還跟你道歉說(shuō)對不起、又送他最喜歡的車(chē)給你了，因為他也是不小心的，明白么？”

“嗯?！?/br>
“所以，萬(wàn)一哪天你在學(xué)校跟同學(xué)玩的時(shí)候不小心弄傷了，不能像上次那樣說(shuō)討厭人家，懂么？同學(xué)間應該團結友愛(ài)和睦相處的，這樣你才會(huì )有很多的好朋友，明白了？”

“明白了?！卑矊幩鞈?，“明天去學(xué)校我會(huì )跟同學(xué)好好相處的?！?/br>
得了個(gè)聊勝于無(wú)的保證，安樂(lè )暫且放下心去學(xué)校了。

隔天一早，安家三口一同出門(mén)，到南中時(shí)，安樂(lè )頓足對安寧道：“娃娃，記著(zhù)昨天哥哥跟你說(shuō)的話(huà)，好好跟同學(xué)相處喔?！?/br>
“知道了?！卑矊幮Σ[瞇跟他揮手再見(jiàn)。

安樂(lè )站在門(mén)口一直望到他們走進(jìn)南一小的大門(mén)、不見(jiàn)人影了才急急往教學(xué)樓跑，很榮幸的，今天他又上演了出吊兒郎當風(fēng)流倜儻的“遲到記”，落座時(shí)壓低聲音對小六及轉過(guò)頭來(lái)的陸曉道：“小家伙今天第一天上學(xué)，我比他還緊張?！?/br>
小六笑：“你這個(gè)小爸子?！?/br>
陸曉道：“擔心是正常的，但你緊張什么？小乖那么乖，人家喜歡還來(lái)不及呢?！?/br>
“你們忘了上回佟希晨那件事了？我一直擔心他不能跟同齡的孩子相處……”

陸曉打斷他：“你瞎擔心吧，我看小乖很聰明，給他一些時(shí)間他能自己處理好同學(xué)關(guān)系的?！?/br>
安樂(lè )咽了半晌，無(wú)奈道：“希望吧?！?/br>
一早上又渾渾噩噩的過(guò)了，放學(xué)飛跑回家，安爸已經(jīng)接安寧回來(lái)了，他正坐在屋檐下的小桌前聚精會(huì )神的寫(xiě)字，沒(méi)發(fā)現安樂(lè )進(jìn)門(mén)。安樂(lè )躡手躡腳走到他身邊，微微探頭，見(jiàn)他在方格紙上練寫(xiě)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、勾等漢字筆劃，字跡工整秀氣。

安樂(lè )退后幾步，學(xué)貓叫想吸引他的注意力，哪天他身子蹬了一下，偏頭掃了他一眼又埋首繼續寫(xiě)。

“這是老師早上教的？”安樂(lè )干脆坐到他對面搭話(huà)，“學(xué)校好玩么？”

“好啊?！卑矊庮^也不抬。

這是有了學(xué)校忘哥哥么？安樂(lè )漫天胡想，從他書(shū)包里抽了本語(yǔ)文課本翻，興味盎然看里面的內容，邊看還邊驚嘆，原來(lái)這“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”是一年級就學(xué)了的??！還有這“床前明月光……”，小一的課本有點(diǎn)深奧……

“哥哥笑什么？”安寧不解地看著(zhù)他。這書(shū)本有什么好笑的？

“噢，這課本是哥哥以前學(xué)過(guò)的，你有什么不懂的地方可以問(wèn)?！?/br>
安寧聞言又低下頭寫(xiě)字，慢悠悠道：“老師教了我就會(huì )了，沒(méi)教的我會(huì )問(wèn)哥哥的?！?/br>
真是個(gè)驕傲的小孩兒！安樂(lè )暗想，心里卻高興得想歡呼?？磥?lái)這孩子真如山人所說(shuō)的，自己能處理好同學(xué)間的關(guān)系，這么一來(lái)，日后上學(xué)就輕松多了，夏、秋兩季時(shí)南一小會(huì )比南中早半小時(shí)結束上的課，他可以先到南中校園涼亭里寫(xiě)作業(yè)等他；冬、春兩季時(shí)，兩校的休息時(shí)間基本一致，更好辦了。

晚上回家后，安爸跟安樂(lè )說(shuō)：“下午去接他，蘇老師說(shuō)他很乖脾氣也好，跟同學(xué)處得也不錯，我也放心了，想后天坐最早那趟車(chē)走，以后你自己看著(zhù)點(diǎn)?！?/br>
安樂(lè )點(diǎn)頭，睡覺(jué)時(shí)告訴安寧：爸爸要走了，過(guò)年會(huì )回來(lái)。

安寧耷拉著(zhù)小腦袋，悶了半晌才低低道：“我舍不得爸爸走，下次爸爸回來(lái)，叫他不要走了好么？”

“好，不走了?！卑矘?lè )輕輕撫摸他的脊背，“睡吧，明天還要上學(xué)呢?！?/br>
“嗯?！?/br>
翌日早晨，安樂(lè )比往常早了十分鐘出門(mén)，因為他要送安寧到學(xué)校。

在路邊早點(diǎn)店買(mǎi)了兩份早餐，安寧吃完后便像只歡快的小鳥(niǎo)兒般在安樂(lè )身邊嘰嘰喳喳：小朋友，小公民，交通法，要記牢，走路要走人行道，過(guò)馬路時(shí)要當心，斑馬線(xiàn)要看分明，紅燈停來(lái)綠燈行……

安樂(lè )聽(tīng)著(zhù)好玩，心想這應該是放學(xué)排隊走時(shí)領(lǐng)隊老師教的。

進(jìn)了南一小大門(mén)，安寧熟門(mén)熟路的領(lǐng)著(zhù)安樂(lè )到左邊教學(xué)樓一樓三班處，在門(mén)口碰上同班可愛(ài)的女同學(xué)，安寧笑瞇瞇　跟她打招呼，而后指著(zhù)第一排第三桌對安樂(lè )道：“那是我的位置，我要進(jìn)去了，哥哥你快走吧，會(huì )遲到的?！?/br>
“安寧，這是你哥哥么？”

一道溫柔的女聲從身后傳來(lái)，安樂(lè )轉頭一看，猜想這位便是班主任蘇老師了，于是微笑著(zhù)點(diǎn)頭招呼：“您好，我是安寧的哥哥安樂(lè )，我弟弟讓你費心了?！?/br>
蘇老師嬌笑道：“哪里，他很乖，老師都很喜歡這樣的學(xué)生的?！?/br>
聊了兩句，安樂(lè )看時(shí)間也