陳鷗被尼斯枕著(zhù)的胳膊有些發(fā)燙。他把尼斯的臉扳過(guò)來(lái)。尼斯眼神躲躲閃閃，臉上通紅，這讓他從一名剛毅的士兵回到了陳鷗熟悉的少年模樣。

陳鷗不明白了：“你這是怎么了？我又不是才知道?！?/br>
尼斯囁嚅了一句，細若蚊鳴。耳聰目明的陳鷗大驚：“你性功能障礙？”

尼斯惱羞成怒地把床單掀到地上，騎在陳鷗腰上便揍他。陳鷗用力掙扎，要把他揪下來(lái)。兩人鬧了一會(huì )兒，房門(mén)傳來(lái)篤篤兩下敲門(mén)聲，教授在門(mén)外不緊不慢地問(wèn)：“要不要找幾個(gè)枕頭給你們打仗玩，姑娘們？”

陳鷗噓了一聲，兩人安靜下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)教授的輪椅聲漸漸離開(kāi)。

陳鷗問(wèn)尼斯：“怎么回事？”

尼斯方才透露心事被嘲笑，現在不肯說(shuō)了：“您沒(méi)結過(guò)婚，沒(méi)法和您討論男人的話(huà)題。我還是去找夏爾算了?！?/br>
陳鷗氣結，竟然被小朋友嫌棄自己缺乏經(jīng)驗。他聰明地指出：“夏爾也沒(méi)結婚?！?/br>
尼斯不假思索地道：“他睡過(guò)的女人比您見(jiàn)過(guò)的都多?！标慂t大半生在研究所度過(guò)，哪見(jiàn)過(guò)什么女人，尼斯覺(jué)得夏爾的性伴侶可能比陳鷗見(jiàn)過(guò)的男人還要多。

他倆像暴躁易怒的高中男生一樣斗了一會(huì )兒嘴。尼斯先憋不住樂(lè )了，雙臂纏在陳鷗脖子上，把頭埋進(jìn)他的頸窩里。陳鷗摟著(zhù)他，感到這情景似曾相識。當初尼斯把中彈溺水的自己救回來(lái)的時(shí)候，兩人也是這般模樣。一眨眼的工夫，當初的野孩子竟然嫌棄自己成人經(jīng)驗不足了。

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（回憶）

夏爾當上家庭教師一周后，就得出結論：“尼斯沒(méi)有自閉癥，他只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)?！?/br>
當時(shí)大家用完晚飯，坐在起居室聊天，看著(zhù)尼斯和蘇珊娜在馬丁鋪好的毯子上爬來(lái)爬去。尼斯拋球逗蘇珊娜玩。尼斯的診斷結果是“自閉癥”，當地沒(méi)有適合自閉癥兒童的特殊教育機構。陳鷗保證自己的經(jīng)濟情況和教育背景能為孩子提供合適的生長(cháng)環(huán)境，于是教育局允許他在家受教育。

夏爾說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)自閉癥的孩子，他們普遍沒(méi)法和別人合作，喜歡獨自游戲。但尼斯很聰明，他能聽(tīng)懂我說(shuō)的大部分內容，還能敏捷反應。你看他的畫(huà)，用色非常大膽。他畫(huà)的海，就好像……”他想著(zhù)怎么措辭，“就好像是從水下仰望太陽(yáng)?！?/br>
陳鷗說(shuō)，“自閉癥兒童不是不聰明，他們是不容易對外界刺激做出反應?！?/br>
夏爾突然抱住陳鷗，吻了他面頰一下。陳鷗猝不及防，被他吻個(gè)正著(zhù)。他還沒(méi)來(lái)得及反應，尼斯先發(fā)出了惱怒的大叫。他丟下球，爬到陳鷗和夏爾中間，用力抱住陳鷗的脖子，沒(méi)完沒(méi)了地親吻著(zhù)他，弄得他一臉濕噠噠的口水。

夏爾揉著(zhù)被尼斯打紅的面頰，說(shuō)：“你把這叫做反應慢？”

教授冷冷道：“2歲孩子的智力?！?/br>
夏爾懷疑地看了教授一眼，拿不準這是說(shuō)尼斯還是說(shuō)他。這時(shí)夏爾已向陳鷗坦白，他是路易斯家族成員，和家里鬧翻是因為他想學(xué)美術(shù)，而家里人希望他繼續研究計算機，畢業(yè)后進(jìn)入路易斯集團，在適當時(shí)候接掌父親在路易斯集團董事會(huì )的席位。陳鷗原諒了他的隱瞞。教授原本覺(jué)得夏爾是個(gè)白癡，而白癡成功地騙過(guò)了他，讓他十分耿耿于懷，從而影響了他對夏爾的態(tài)度。

夏爾以業(yè)余藝術(shù)家的敏感了解了教授對自己的觀(guān)感，向來(lái)對他裝聾作啞。不過(guò)，這次鑒于陳鷗沒(méi)有沖他微笑表示抱歉，他決定教授一定是在說(shuō)尼斯。他不知道這時(shí)的尼斯回到人類(lèi)社會(huì )才剛剛兩年，說(shuō)尼斯兩歲孩童智力真沒(méi)冤枉他，但不妨礙他和教授爭辯。

“尼斯的智力不止兩歲！他動(dòng)作敏捷，手腳協(xié)調，目標清晰，他清楚周?chē)嗽诟墒裁?，也能及時(shí)做出反應。他只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)。只要找到一個(gè)契機，誘使他習慣說(shuō)話(huà)，接下來(lái)一切都不是問(wèn)題！”

夏爾想了一下，補充道：“我小時(shí)候也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，家里就請了教師教我畫(huà)畫(huà)。有一天，我突然覺(jué)得特別特別想說(shuō)話(huà)，想表達……“他揮舞雙手。這時(shí)尼斯開(kāi)始踩著(zhù)陳鷗的胳膊和沙發(fā)扶手，準備爬到他背上去。

夏爾看著(zhù)陳鷗和尼斯玩鬧，突然問(wèn)，“你有男朋友么？”他有一種自然銜接無(wú)關(guān)話(huà)題的能力，大概也是藝術(shù)家的天賦之一。

馬丁正在倒茶的手僵在了空中。教授揚起眉毛。陳鷗不以為忤，研究所里有的是天馬行空的同事，甚至以普通人的標準來(lái)看教授也不算正常。他根本就是在奇葩堆里長(cháng)大的，被曲解性向還不至于讓他勃然大怒。他問(wèn)：“是什么讓你覺(jué)得我會(huì )喜歡男人？”他確實(shí)很好奇。

夏爾不假思索地回答：“你年輕，英俊，身材好，事業(yè)有成，卻沒(méi)有女友，也不出去鬼混。那么一定是因為性向?！?/br>
陳鷗搖搖頭，說(shuō)：“不，我只是單純覺(jué)得沒(méi)有必要。我的研究耗去了大部分腦力，帶來(lái)的精神滿(mǎn)足感勝過(guò)性□□。在體力上，照顧一個(gè)精力充沛的七歲孩童很累。我每天只想睡覺(jué)，安安靜靜的，一個(gè)人?！?/br>
夏爾說(shuō)：“我有個(gè)堂兄很英俊，大約三十歲左右，會(huì )和你說(shuō)得來(lái)。他也喜歡孩子……”

陳鷗打斷他，笑道：“謝謝你?！彼娴挠X(jué)得夏爾很熱心，但教授臉上已經(jīng)寫(xiě)明了“我要趕走這個(gè)白癡”。

夏爾和尼斯更熟一點(diǎn)的時(shí)候，他開(kāi)始帶尼斯出去玩，有意識地帶他逐漸深入人群，讓他適應混雜的氣味，刺耳的噪音，形形□□的車(chē)輛和行人。楓林大道七號幽雅寧靜，美如世外桃源，但缺了勃勃生氣。夏爾希望尼斯走進(jìn)人群。臭氣，污水和吵鬧，這都是人世間的一部分。了解了這些，才叫做真正的活過(guò)。

尼斯第一次出去玩，陳鷗坐立不安，晚飯也吃得不安穩。教授溫柔地說(shuō)：

“哪兒去了，甜的薔薇？

“哪兒去了，甜的薔薇？

“一旦逝去，永難挽回

“我不復歸，我不復歸?！?/br>
陳鷗被諷刺地苦笑起來(lái)，親了親教授面頰，教授揮手把他趕開(kāi)，嫌他rou麻。從這天起，但凡他一露出對尼斯過(guò)分緊張，教授就對他吟這首詩(shī)。陳鷗覺(jué)得自己沒(méi)有像尼斯一樣變得自閉內向純屬奇跡。

直到入夜，夏爾才帶著(zhù)尼斯回來(lái)。

“我們去了超市，尼斯從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多人，睜大眼睛一直看。有個(gè)好心的姑娘送了他一塊糖，他對人家主動(dòng)笑了笑！”夏爾興奮地說(shuō)。

“我們還去了電影院，看了全景虛擬電影，尼斯高興地大叫。不過(guò)現場(chǎng)其他小朋友也都在大叫，所以沒(méi)人找我們麻煩?！瘪R丁也興奮地說(shuō)。

尼斯咧嘴嘻嘻笑著(zhù)。蘇珊娜汪汪