2班,道：“先把桌凳加后面吧，今天下午我們再重新排一下位置?！?/br>
任老師給他指了一下位置,然后又出去和陪同他過(guò)來(lái)的老師說(shuō)了幾句話(huà)。新同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,依言搬著(zhù)桌凳往后面走。

就在他經(jīng)過(guò)最后一排即將成為新的最后一排時(shí)，該名新同學(xué)手中的桌子忽然一滑，“哐當”著(zhù)了地。

聲音在安靜的教室里顯得格外刺耳,唐染動(dòng)作嫻熟地用身體將元澈的向桌肚里一推，不悅地抬頭看向弄出聲響的人。

吳迪一臉震驚地說(shuō)：“大哥？！”

唐染同樣震驚地望著(zhù)他：“……”

吳迪喊完，目光移到旁邊的元澈身上，短暫的驚訝過(guò)后，決定秀一下自己近期對漢語(yǔ)中各種稱(chēng)謂的掌握，對著(zhù)元澈來(lái)了句：“——大嫂！”

聽(tīng)出來(lái)吳迪的聲音，剛準備抬起頭跟他簡(jiǎn)單打個(gè)招呼的元澈：“……”

班里同學(xué)還沒(méi)弄清楚什么狀況，驚嚇交加間，愣是沒(méi)有一個(gè)人敢笑。

元澈的手腕僵了僵，裝作什么都沒(méi)有聽(tīng)到，不動(dòng)聲色地重新落筆，繼續補英語(yǔ)。

任老師從外面進(jìn)來(lái)，察覺(jué)到班中詭異的氣氛，站在門(mén)口問(wèn)：“怎么了？”

然后看見(jiàn)唐染站起來(lái)，抓著(zhù)吳迪的手臂把人往后面的桌凳上摁，摁完不知從哪掏出一包紙巾扔給他：“打掃什么打掃！擦擦就行了哪來(lái)這么多講究?！?/br>
吳迪抓抓腦袋，感覺(jué)自己的漢語(yǔ)發(fā)音應該還可以，起碼比假期剛認識那會(huì )兒有進(jìn)步，張了張嘴剛想解釋什么，聽(tīng)見(jiàn)從前面擰過(guò)頭來(lái)的任語(yǔ)真道：“狗迪，閉嘴！”

任語(yǔ)真不出聲，吳迪剛才還真沒(méi)注意到他，循著(zhù)聲音望過(guò)去愣了一下，隨即樂(lè )了：“狗真！”

金羅：“我是不是錯過(guò)了什么……你們很熟嗎？”

吳迪cao著(zhù)帶點(diǎn)奇怪口音的國語(yǔ)回答：“我們一起爬過(guò)……”青山。

后面的兩個(gè)字還沒(méi)蹦出來(lái)，前面的任語(yǔ)真奮不顧身地撲過(guò)來(lái)捂住了他的嘴。

任老師沒(méi)想到他們幾個(gè)還挺熟，看了眼黑板正上方的鐘表，差不多到上課時(shí)間，出聲制止他們：“不要再討論了，同學(xué)們，我們準備開(kāi)高二第一次班會(huì )?！?/br>
高二（12）班。

盡管大多數同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉，但由于有初來(lái)乍到的新成員，任老師還是讓大家從第一排開(kāi)始，每個(gè)人站起來(lái)依次介紹自己。

新來(lái)的小胖墩塊頭不小，站起來(lái)卻很害羞，聲若蚊呢地自我介紹：“我叫……許千?！?/br>
不少人都沒(méi)聽(tīng)清：“??？什么xian？許xian？”

小胖墩一臉羞澀地坐下了。

他旁邊是李洪，接著(zhù)站起來(lái)大大方方地介紹自己：“大家好，我叫白素貞?！?/br>
在全班同學(xué)的哄笑聲中，小胖墩紅著(zhù)臉，提高了音量道：“不是……千！我叫許千！”

……

任老師笑著(zhù)看他們鬧。

自我介紹繼續向下進(jìn)行，幾個(gè)新同學(xué)的狀態(tài)都比進(jìn)班時(shí)活躍了一點(diǎn)。

“大家好我叫褚一明，你們可以管我叫老褚?！?/br>
“我叫劉洋，因為字寫(xiě)得太開(kāi)，外號劉三羊?！?/br>
輪到元澈這邊時(shí)，他還在補英語(yǔ)精選，站起來(lái)簡(jiǎn)單介紹道：“元澈?！?/br>
唐染的話(huà)比他多一點(diǎn)，展出一個(gè)笑容道：“大家好，我是唐染?！?/br>
而后順著(zhù)前面的介紹格式補了句：“你們可以叫我……”

說(shuō)到這頓了頓。

新來(lái)的幾個(gè)同學(xué)都聽(tīng)過(guò)唐染的名號，雖然有個(gè)別的上高一時(shí)離得遠，沒(méi)見(jiàn)過(guò)本人。

不光新來(lái)的同學(xué)，12班的老同學(xué)們也十分好奇唐染會(huì )給自己安個(gè)什么樣的“昵稱(chēng)”。

唐染說(shuō)：“——你們可以叫我唐染?！?/br>
“……”

新來(lái)的同學(xué)：校霸果然高冷！

熟透的老同學(xué)：染哥這個(gè)笑話(huà)……好冷。

全班同學(xué)依次介紹下來(lái)，大家最后把目光投到一進(jìn)門(mén)就很惹人注目的金發(fā)棕眼男生——吳迪身上。

吳迪站起來(lái)清清嗓子，用漢語(yǔ)說(shuō)：“大家好我叫吳迪，很高興見(jiàn)到大家。有件事我必須提前說(shuō)明一下，我的頭發(fā)不是染的，也沒(méi)有戴美瞳……”

吳迪之所以來(lái)這么一句，是因為他今天去辦手續的時(shí)候，中途被高二一級部的劉主任攔下：“那個(gè)同學(xué)，站??！”

吳迪不明所以地停下。

劉主任走上前來(lái)，推了一下鼻梁上的無(wú)框眼鏡，湊到吳迪腦袋上仔仔細細地研究了一遍，語(yǔ)氣存疑：“你這頭發(fā)，染的？”

陪同吳迪辦手續的老師急忙小聲道：“主任，這小孩是外國……”

吳迪聽(tīng)力不錯，聞言立刻嚴肅地糾正道：“不，我現在是一個(gè)中國人?！?/br>
劉主任嚴厲的目光從鏡片后折出來(lái)：“很好，哪個(gè)班的？跟我走一趟?！?/br>
……

吳迪自我介紹完畢，坐下來(lái)戳戳前面的唐染，語(yǔ)氣中透著(zhù)郁悶：“為什么，為什么連劫匪都能看出來(lái)我的頭發(fā)是天然的，劉主任卻不能？”

“老劉啊，”唐染轉了兩圈筆，笑道，“他對這個(gè)神經(jīng)過(guò)敏?！?/br>
盛景以前有過(guò)學(xué)生染一頭金發(fā)來(lái)上學(xué)，仗著(zhù)有幾分混血感的臉，明明是中國血統卻謊稱(chēng)自己是混血，最終因被劉主任帶到辦公室做英語(yǔ)測試而拆穿。

劉主任當時(shí)一臉鄙夷地說(shuō)：“就你這英文水平，也好意思說(shuō)自己是混血？”

——這話(huà)后來(lái)成為老劉的金句之一，在高一年級廣為流傳。

吳迪苦惱地撓了撓自己的金毛，說(shuō)：“我最近在考慮，要不要染成黑的，這樣說(shuō)不定可以減少一點(diǎn)麻煩?！?/br>
“別染，”唐染說(shuō)，“染了你就不是我們班發(fā)色最亮的崽?！?/br>
任老師在講臺上開(kāi)始為新學(xué)期致詞。

唐染補完，從書(shū)包里拿出一個(gè)用禮品紙包裝著(zhù)的扁長(cháng)盒子，往元澈桌肚里塞：“對了，秦朔讓我把這個(gè)給你?！?/br>
剛才秦朔來(lái)宿舍找他說(shuō)了幾句話(huà)，臨走前交給唐染這個(gè)盒子，說(shuō)是送給元澈的禮物，請他一定收下。

上個(gè)學(xué)期元澈在理科上幫他不少，雖然最后選擇了文科，秦朔還是很感激。

“朔仔說(shuō)他挑了好久，最后還是選了這個(gè)，經(jīng)典，實(shí)用，多年銷(xiāo)量領(lǐng)先?！碧迫菊f(shuō)著(zhù)“cao”了一聲，“趕緊打開(kāi)看看是什么，給爸爸挑禮物的時(shí)候都沒(méi)這么上過(guò)心?！?/br>
元澈有點(diǎn)意外：“秦朔？給我的？”

秦朔這個(gè)人和尚嘯一樣，鋼鐵直男，手工能力堪憂(yōu)，盡管能看出來(lái)努力過(guò)，但一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包裝紙裹得還是極不平整，一邊厚一邊薄，邊上還翹起一塊。

唐染：“我幫你拆？”

元澈開(kāi)始想用手撕開(kāi)糊在一側的透明寬膠帶，后來(lái)放棄了：“……你來(lái)?！?/br>
唐染迫不及待地cao著(zhù)小刀上了。

包裝紙拆開(kāi)，里面的扁長(cháng)紙盒