小屁孩問(wèn)道孔夫子

作者：臨江山人

“學(xué)而時(shí)習之”坑了不少學(xué)生，真相卻是……

咱們軟萌地甩甩小皮鞭，立刻開(kāi)始啦！

子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

——第一則

我相信：學(xué)生黨們對這一則實(shí)在是熟悉得不能再熟悉了，發(fā)個(gè)噩夢(mèng)也能哆哆嗦嗦被一句“學(xué)而時(shí)習之”給嚇醒！

孔夫子委委屈屈地跟我訴苦：“怎么會(huì )這樣子呢？用你們今天的話(huà)來(lái)講不就是——學(xué)習了新知識以后尋找適當的時(shí)機多加練習……嗚嗚……”

一純忙安慰他：“不關(guān)你事噠，乖啊～”

其實(shí)“學(xué)而時(shí)習之”這句話(huà)被后代人誤解得慘了，好些人拿著(zhù)現代語(yǔ)言習慣去理解古文，以至于連不少教師上課時(shí)都喜歡搬孔夫子出來(lái)：“孔子說(shuō)：‘學(xué)而時(shí)習之’，你們學(xué)習了之后就得經(jīng)常復習，給你們劃的重點(diǎn)回去好好背，知道了嗎？”底下一片有氣無(wú)力：“知道了……”

還有些可憐的娃沒(méi)搞清楚發(fā)泄對象，把火氣撒在孔子頭上，說(shuō)他“迂腐”、“假正經(jīng)”。

我還在苦海里掙扎的同胞啊，你們要知道孔子本人要求學(xué)生最重要的就是：實(shí)踐??！

孔夫子的核心思想是“仁”，他最希望學(xué)生不僅能理解“仁”的含義，而且能真正“行仁”！

再看“學(xué)而時(shí)習之”的“習”字的繁體是“習”，“習”像是一只小鳥(niǎo)在不斷地試飛，這就是明明白白要大家實(shí)踐的意思！

而現在受著(zhù)學(xué)校應試教育的小鳥(niǎo)們是什么狀態(tài)？鳥(niǎo)mama丟一本給它們，它們不停的背呀背，卻從沒(méi)真真實(shí)實(shí)地扇動(dòng)過(guò)翅膀。有志氣的聰明鳥(niǎo)兒會(huì )怎么做呢——我照樣讀，照樣參加大大小小的樹(shù)林知識會(huì )考，但我找合適的機會(huì )嘗試飛行，飛第一次可能生疏又變扭，但沒(méi)關(guān)系，飛的次數多了，就能更好地適應社會(huì )這個(gè)大林子。

最可憐的是有些天資聰慧的鳥(niǎo)兒，在日復一日的“聽(tīng)課背書(shū)考試”中喪失了飛起來(lái)的機會(huì )，這不令人痛心嗎？

學(xué)生黨站起來(lái)呀，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐吧！

令人心塞的古代交通

上一章，一純已經(jīng)和眾位看官從字義上分析了“學(xué)而時(shí)習之”的意思，那么今天，我們就從日常生活著(zhù)手，來(lái)接著(zhù)看看“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”這一句話(huà)。

子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

——第一則

為什么說(shuō)“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”呢，請您跟著(zhù)一純坐上時(shí)光機回到千年以前：

“哼哧——哼哧——”在綠樹(shù)成蔭空氣清新的鄉間小道盡頭，傳來(lái)了大煞風(fēng)景的聲音。

只見(jiàn)一個(gè)身披缊袍的肌rou少年騎在一只胖豬身上，他猛力一揪豬后頸的肥rou，胖豬就撒開(kāi)四蹄，霎時(shí)間塵土飛揚，頗有一種“劍走天涯”的氣勢！

再定睛一看，只見(jiàn)豬脖子上居然掛著(zhù)“三胖”二字！

胖豬：我不是已經(jīng)發(fā)出鄭重聲明——不許再叫我“金三胖”㈠了嗎？

一純：好的，鑫月半。

胖豬一怒之下漲紅了臉，絕塵而去……

然而它馱著(zhù)的肌rou少年很無(wú)奈：“咱走了這么久，還在這條鄉間小道上，什么時(shí)候能到孔子的家??！”

沒(méi)錯，這豬背上的肌rou少年就是日后有名的孔門(mén)弟子——子路啦。

其實(shí)，一純杜撰上面這個(gè)小劇場(chǎng)，不僅圖個(gè)調戲三胖的機會(huì )，更重要的是要間接告訴大家：古代的交通有多不發(fā)達！然后進(jìn)一步推導，“有朋自遠方來(lái)”是一件多么難能可貴的事情！

看官大人：你扯了那么久，現在才入正題，有沒(méi)有搞錯！

一純：哎呀，看官請您息怒！咱致力于帶給您既有趣又有含金量的文章，這種尊貴奢華有內涵的體驗不是隨便一個(gè)欄目都能提供的喲。

一純喝口水接著(zhù)說(shuō)：這不，上面的小劇場(chǎng)先搏您一笑，接下來(lái)是真憑實(shí)據部分喲！請您搬好小板凳和爆米花，以下是理科渣渣一純耗費一個(gè)下午所計算出的數據！

（注：為方便理解，一切事物皆采取現代數據和單位，粗略計算，不必深究）

為了讓您更清晰古代交通情況，從而感受“有朋自遠方來(lái)”究竟有多令人激動(dòng)，一純先假設了一個(gè)“無(wú)厘頭”㈡情景。

孔夫子說(shuō)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”

我們也不必設定有多遠了，夫子不是魯國人嘛，就來(lái)個(gè)山東省境內游好了。

假設情景：一大媽從青島出發(fā)去曲阜見(jiàn)孔夫子，順便推銷(xiāo)“臉基尼”㈢。

一純不是山東地理專(zhuān)家，我們也不考慮從青島至曲阜中間是否要坐船、繞山等因素。為了方便，直接拉直線(xiàn)距離，測得：314.5公里。

那么，接下來(lái)我們分兩種交通工具來(lái)進(jìn)行理論測試：

方案一：馬車(chē)。

方案二：大媽的腿。

—————我是萌萌噠分隔線(xiàn)—————

實(shí)行方案一：青島大媽家里富裕，于是乎，她選擇乘坐馬車(chē)去曲阜見(jiàn)孔夫子。

這里要普及一下周朝的馬車(chē)，傳說(shuō)周武王接受周公建議去發(fā)展交通，馬車(chē)也由最初的一馬拉車(chē)演變?yōu)槎囫R拉車(chē)，成為證明社會(huì )身份的又一表現方式——“天子駕六，諸侯駕五，卿駕四，大夫三，士二，庶人一”。舉個(gè)例子，咱們孔夫子是大夫階層，他的座駕就是由三匹馬拉車(chē)的。

○那這個(gè)周代馬車(chē)是什么速度呢？

本來(lái)馬拉戰車(chē)能達到近20公里每小時(shí)的速度，但是考慮到青島大媽只是去見(jiàn)朋友，所以就算馬車(chē)大約是15公里每小時(shí)好了，記作15km/h。

一純私底下估計這可能只是馬在精力充沛的時(shí)候能達到的速度，但苦于我還沒(méi)有機會(huì )親身試驗，就姑且這么用著(zhù)。而且這里要再次注明，我沒(méi)有把變量計算在內。

○那么我們可以來(lái)算算，坐馬車(chē)行駛完全路程需要多少小時(shí)呢？

314.5÷15≈21（h）

答案是約等于21個(gè)小時(shí)。

○好，那我們拿“鐵人”標準來(lái)算算，青島大媽以“不顧一切拼了老命也要盡快見(jiàn)到孔子”的狀態(tài)，從青島到曲阜要多少天？

一天24個(gè)小時(shí)，正常睡覺(jué)加上午休總共去掉9個(gè)小時(shí)；一日三餐都吃壓縮餅干總共去掉1個(gè)小時(shí)；給馬一點(diǎn)歇息時(shí)間加上解決如廁問(wèn)題總共去掉1個(gè)小時(shí)，剩余13個(gè)小時(shí)。

24-（911）=13（h）

這是到達極限的計算方式了，一純估摸著(zhù)一天折騰下來(lái)——不死也殘！要知道古代道路