我挑出錯?！?/br>
王鉞息覺(jué)得胸口有一股郁氣，可真心發(fā)不出來(lái)，只乖乖伏下身子改了，“說(shuō)明了時(shí)間飛逝，快手劉的命運將發(fā)生改變?！彼辉儆秒H遇這樣的詞，而選擇了更通俗的命運。

顧勤在心里笑了，識時(shí)務(wù)者為俊杰，的確是俊杰。

“對嗎？”王鉞息又舔了下嘴唇。

顧勤看了一眼卷子，“滿(mǎn)分了?！?/br>
王鉞息舒了一口氣，顧勤卻又握起了戒尺，王鉞息的眼神里掠過(guò)一絲明了，他看得出，顧勤這樣的人言出必踐，這二十板子跑不了。

顧勤卻是道，“別人這樣答，是滿(mǎn)分了。你也這么寫(xiě)，我不滿(mǎn)意?！?/br>
王鉞息這會(huì )兒是真不懂了。

顧勤手里的戒尺并沒(méi)有放下，反是靜靜望著(zhù)他眼睛，大概是想訓誡幾句，預備鈴卻響了，顧勤就那樣看著(zhù)他，靜靜等著(zhù)那長(cháng)達四十五秒的音樂(lè )過(guò)去，這才一字一字道，“我知道你不服氣，今天給你把道理講清楚了。語(yǔ)文的東西和別的不一樣，考135的人比考128的人就要整整高兩個(gè)檔次，這兩個(gè)檔次可能就是每一秒鐘過(guò)幾輪的思考和房子里幾柜子的書(shū)?！彼樖掷司碜舆^(guò)來(lái)，在他那句說(shuō)明了下面畫(huà)了條橫線(xiàn)，寫(xiě)了兩個(gè)字，“暗示?！?/br>
王鉞息立刻把卷子抽了過(guò)來(lái)，又看一遍那句子，“暗示了時(shí)間飛逝，快手劉的命運將發(fā)生改變?！蓖蹉X息重新看第六段，想了差不多七八秒，“老師，我知道了?！?/br>
顧勤這才又指著(zhù)他的答案講到，“題目問(wèn)的是結構和內容，你這樣寫(xiě)也行——”

王鉞息立刻道，“我知道了。有些拘泥了?！彼吙催吀?，又將承接上文的承接改成了收束，“這樣行嗎？”

顧勤隨手一抽，將答案遞給他，王鉞息看了一遍，“果然?！?/br>
“經(jīng)典題目的答案也是很見(jiàn)功力的，所以，別覺(jué)得考試題沒(méi)意思?！鳖櫱邳c(diǎn)評。

王鉞息放下了卷子，再看顧勤，想說(shuō)什么，終究沒(méi)開(kāi)口。

顧勤卻已經(jīng)拿了自己的試卷，“我還有課，沒(méi)工夫和你耗了。在這站著(zhù)，把這套題重做一遍，我下課過(guò)來(lái)批?！?/br>
王鉞息眼看著(zhù)他就要往外走，“二十分鐘就夠了?！蓖磔o導長(cháng)達一個(gè)小時(shí)。

顧勤沒(méi)回頭，“罰站?！?/br>
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附：那篇要講的題

一直想寫(xiě)篇貼近生活的，對孩子們有幫助的文，今天看到西小西不聽(tīng)話(huà)，有點(diǎn)意動(dòng)。

這篇是教誡文，教在誡先，做了這么多年教學(xué)，寫(xiě)了這么多年訓誡，把我的講題的方法，答題的技巧寫(xiě)進(jìn)去吧，很多看文的都是初中的小孩兒，也許在看文的時(shí)候，能真的學(xué)到一點(diǎn)，也就夠了。

快手劉

馮驥才

人人在童年，都是時(shí)間的富翁。有時(shí)我呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。

②快手劉是個(gè)撂地擺攤賣(mài)糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著(zhù)的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿(mǎn)是洞眼的橫木板，洞眼插著(zhù)一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來(lái)買(mǎi)糖。戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱(chēng)“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著(zhù)兩只紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。

③有一次，我親眼瞧見(jiàn)他手指飛快地一動(dòng)，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫:“在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見(jiàn)了!”“你看見(jiàn)了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著(zhù)換了一種正經(jīng)的神氣對我說(shuō)?！安粫?huì )吧!你可得說(shuō)準了。猜錯就得買(mǎi)我的糖?！薄靶?我說(shuō)準了!”我親眼所見(jiàn)，所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過(guò)來(lái):“瞧吧，在哪兒呢?”咦，碗下邊怎么什么也沒(méi)有呢?難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了?？焓謩⒑孟裰牢以趺床孪?，伸手又把左邊的茶碗掀開(kāi)，同樣什么也沒(méi)有!只見(jiàn)他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲:“來(lái)!”雙手一搖茶碗，里面競然嘩嘩響，打開(kāi)碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周?chē)吹娜税l(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?買(mǎi)塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買(mǎi)了塊棒糖，站到人圈圈后邊去，從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。

④他那時(shí)不過(guò)40多歲吧，正當壯年，精神飽滿(mǎn)，rou重肌沉，皓齒紅唇，烏黑的眉毛像是用毛筆畫(huà)上去的。他一邊變戲法一邊賣(mài)糖一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉動(dòng)靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號“快手劉”的來(lái)歷。我童年的許多時(shí)光，就是在這最最簡(jiǎn)單又百看不厭的土戲法里，在這一直也不曾解開(kāi)的迷陣中，在他這雙神奇莫側、令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂(lè )呢!

⑤我上中學(xué)后，就不常見(jiàn)到快手劉了。只是路過(guò)那街口時(shí)，偶爾碰見(jiàn)他。他依舊那樣興沖沖地變著(zhù)“小碗扣球”。

⑥我上高中是在外地。人一走，留在家鄉的童年和少年就像合上的書(shū)。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書(shū)里面，再翻開(kāi)都變成了干枯的回憶。誰(shuí)能使過(guò)去的一切復活?那去世的外婆，不知去向的摯友，mama烏黑的卷發(fā)，久已遺失的那些美麗的書(shū)，那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。

⑦高中二年級，我回家度假。一天在離家不遠的街口看見(jiàn)十多個(gè)孩子圍著(zhù)什么又喊又叫。走近一看，心中懺然一動(dòng)，競是快手劉!他依舊賣(mài)糖和變戲法，但人已經(jīng)大變樣了。十年不見(jiàn)，他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷，指頭繞著(zhù)一圈圈皺紋，快像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他抓著(zhù)兩只碗口已經(jīng)碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來(lái)翻去;那四只小紅球兒一會(huì )兒沒(méi)頭沒(méi)腦地撞在碗邊上一會(huì )兒從手里掉下來(lái)。他的手不靈了!孩子們叫起來(lái):“球在那兒呢!”“在手里哪!”，“指頭中間夾著(zhù)哪!”

⑧我也清楚地看到，在快手劉扣過(guò)茶碗的時(shí)候，把地上的球兒取在手中。這動(dòng)作緩慢遲鈍，失誤就十分明顯。孩子們吵著(zhù)鬧著(zhù)叫快手劉張開(kāi)手，快手劉的手卻捧得緊緊的，朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑，滿(mǎn)臉皺紋都擠在一起，好像一個(gè)皺紙團。他幾乎用請求的口氣說(shuō):“是在碗里呢!我手里邊什么也沒(méi)有……”

⑨當年神氣十足的快手劉哪會(huì )用這種口氣說(shuō)話(huà)?這些稚氣又認真的孩子們偏偏不依不饒，非叫快手劉張開(kāi)手不可。他哪能張手，手一張開(kāi)一切都完了，我真不愿意看見(jiàn)快手劉這副狼狽的、惶惑的、無(wú)措的窘態(tài)。多么希望他像