度都那么好，但偏偏下次還再犯，他是他們寵著(zhù)的寶貝，他們也不敢對孩子怎么樣。

“還想在外面玩會(huì )嗎？”緹娜問(wèn)道，她可知道現在這個(gè)年紀的人類(lèi)兒童非常喜歡玩耍，而且這個(gè)年紀多出去跑跑跳跳對孩子也有好處的。

宣羽馳用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們來(lái)追我吧?！?/br>
假如他們能夠臉色一變的話(huà)，他們的臉色已經(jīng)變得非常難看了。

宣羽馳自己主動(dòng)地要爬下來(lái)，方塊連忙幫助宣羽馳下來(lái)，宣羽馳一碰著(zhù)地面，連忙撒腿就跑，“你們來(lái)追我呀?！?/br>
王大頭無(wú)奈地說(shuō)道，“我們這個(gè)星球上沒(méi)有什么好玩的東西，也只能我們陪他好好玩了?！彼麄兊馁Y料庫中，人類(lèi)童年時(shí)期會(huì )有各種各樣的玩具，生活不會(huì )像在泰坦街上那么無(wú)趣。

王大頭的話(huà)點(diǎn)醒了其余三位心中的那點(diǎn)相同的感受。

人類(lèi)，終究和他們不同。

“趕緊追吧，要不然那孩子該不高興了?！绷⑿聸](méi)讓這種情緒繼續蔓延，而是說(shuō)道。

四個(gè)機器人小心翼翼地跟在孩子后面，距離孩子有一段距離，生怕孩子突然停下來(lái)而踩住了他。

孩子歡樂(lè )的笑聲傳遞在泰坦街上，宣羽馳看見(jiàn)了慢慢蘇醒的泰坦街，快樂(lè )地沖著(zhù)泰坦街上的居民打招呼道：“筒子，樂(lè )了你好啊?！?/br>
“大志你好?！?/br>
孩子邊跑邊和街邊的鄰居打著(zhù)招呼，整條泰坦街上充滿(mǎn)了生機，從大清早就這么熱鬧，就像從前的泰坦街一樣，只不過(guò)這份熱鬧增添了生機。

直到宣羽馳跑累了，方塊才帶著(zhù)他回到了長(cháng)干的家里。

三年時(shí)間過(guò)去，長(cháng)干的研究越來(lái)越深入，為宣羽馳置辦的房間越來(lái)越那么像回事，早在兩年前，長(cháng)干就成功制造出了床，現在孩子可以睡在舒適的床上，但他還是喜歡睡在溫暖的方塊的頭頂。

其他四個(gè)人一直好奇長(cháng)干到底是如何研究出那么多的東西，但這三年來(lái)，他們中沒(méi)有一個(gè)人能進(jìn)入到長(cháng)干的實(shí)驗室中。

而這個(gè)小家伙也一直被禁止進(jìn)入實(shí)驗室，直到前幾天長(cháng)干開(kāi)始同意這個(gè)小家伙可以進(jìn)入實(shí)驗室，只不過(guò)他必須保證不破壞實(shí)驗室里的任何東西。

宣羽馳聽(tīng)到這個(gè)消息簡(jiǎn)直高興壞了，連忙保證絕對不亂動(dòng)任何東西，他一直很好奇長(cháng)干是如何能夠像個(gè)百寶箱一樣拿出那么多東西來(lái)的。

累了的宣羽馳一回到實(shí)驗室就又開(kāi)始很興奮了，而長(cháng)干這家伙也終于從實(shí)驗室里走了出來(lái)，宣羽馳也連忙上去抱住了長(cháng)干的大腿。

立新連忙拉住了宣羽馳，“小心點(diǎn)，他的腿太細了，容易劃傷你?！?/br>
他們五個(gè)人當中，只有王大頭和方塊的體型較為圓潤，這也意味著(zhù)另外三個(gè)人容易傷到宣羽馳，所以想要和小家伙親密接觸都要格外小心，可這小家伙偏偏沒(méi)有什么自覺(jué)。

“長(cháng)干，你說(shuō)好要帶我去實(shí)驗室的?！毙瘃Y控訴著(zhù)，前幾天長(cháng)干就同意他可以進(jìn)實(shí)驗室了，但長(cháng)干一直推辭說(shuō)實(shí)驗室需要整理一下。

“走吧?！边@次長(cháng)干沒(méi)有推辭，帶著(zhù)宣羽馳走進(jìn)了實(shí)驗室，將其余四個(gè)人留在了房間里面。

“你們也知道吧?！绷⑿逻@些話(huà)在心底里醞釀很久了，或許其他人并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，但是立新覺(jué)得以自己的能力必須要比其他人思考得更多，思考得更深，此刻，立新并不知道自己的思想變得越來(lái)越復雜。

“在人類(lèi)這個(gè)時(shí)候，應該已經(jīng)接受了教育?！苯逃龑τ谛『⒆觼?lái)說(shuō)是非常重要的，但同時(shí)，社交對于小孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的，人類(lèi)作為一種群居性動(dòng)物，社會(huì )性是其中很重要的一點(diǎn)。

“可是，我們的資料庫中并沒(méi)有能教導孩子的資料?！绷⑿乱踩グ菰L(fǎng)過(guò)老人，“大人那邊也并沒(méi)有這部分資料?！?/br>
立新雖然也不想承認，但是他們永遠無(wú)法忽視這個(gè)事實(shí)，那就是，“總有一天，這個(gè)孩子要離開(kāi)我們，他要回到人類(lèi)社會(huì )之中去?！?/br>
緹娜不愿意接受這一想法，“馳馳在我們這里生活得很好，不一定非要回去吧？”三年時(shí)間，他們五個(gè)人早就和宣羽馳產(chǎn)生了非常深厚的感情。

“人類(lèi)不可能和機器人一直生活下去的，人類(lèi)需要有親情，需要有愛(ài)情，這些都不是我們可以給他的，只有同為人類(lèi)，才能夠給馳馳這些，我們不能因為我們自己而剝奪馳馳的權利?！?/br>
即使立新可以用無(wú)數種方法去說(shuō)服自己，但他依舊無(wú)法得出馳馳可以和他一直生活那么久的結論，“人類(lèi)會(huì )死亡?！奔偃缢麄兊臋C器沒(méi)有老化得那么嚴重，假如他們擁有源源不斷的能源，那么他們就可以永生，“人類(lèi)現在的壽命平均一百五十歲，這意味著(zhù)馳馳也大概能活這么長(cháng)的時(shí)間?！?/br>
從他們系統記錄以來(lái)，他們不知道在這個(gè)星球上活了多少年，幾百年，幾千年，他們程序中只記載了一百年的時(shí)間，但是他們都懂得或許這個(gè)星球，還有大人比他們想象得要活得更久一些。

“假如馳馳生活在人類(lèi)社會(huì )的話(huà)，他們一定能夠讓他接受教育，學(xué)習一些人類(lèi)該學(xué)習的課程吧?！钡谔┨菇稚?，他們做不到這些。

方塊也著(zhù)急了，三年的時(shí)間，馳馳成為了每個(gè)人的心頭寶，他們終于明白了為人父母恨不得把世界上所有的一切都給自己孩子的感受，但事實(shí)是，他們能給孩子的只是一些不那么好的東西，他們甚至連孩子該享受的東西都不能給他。

長(cháng)干制造出來(lái)的東西舒適度并不那么好，丑陋的玩具，甚至連資料庫中記載得孩子最?lèi)?ài)吃的糖，長(cháng)干一直都沒(méi)有辦法研究出來(lái)。

他們在這個(gè)星球上仿佛被隔絕了一般，一層看不見(jiàn)的防護罩將他們與外界徹底隔絕開(kāi)來(lái)。

就在很早之前，他們曾經(jīng)偷偷地想過(guò)要去外面的世界看看，就連他們自己都不知道何時(shí)他們對于外界如此感興趣。

然而他們的嘗試失敗了，他們封閉在了這個(gè)世界。

“我們必須要讓馳馳回到人類(lèi)社會(huì )?！狈綁K肯定地說(shuō)道，“即使這很難，但我們必須這樣去做。我也不懂自己為何會(huì )這樣想，但若是馳馳一直在泰坦街上生活的話(huà)，我覺(jué)得這并不會(huì )是一件好事?！币苑綁K的老化的程序思考這些有些難，他說(shuō)不出緣由，只是這樣覺(jué)得，心底里有種酸酸澀澀的感受。

“想離開(kāi)這里很難，我們需要去找大人商量一下?！钡⑿孪胩岬降氖橇硗庖患?，“我們需要找到能