男生跟在她身后，圍在辦公室門(mén)口偷聽(tīng)。還有的扒著(zhù)比腦袋還高的窗戶(hù)做引體向上，用生命在圍觀(guān)。

幾個(gè)數學(xué)老師圍著(zhù)池凜，用平板調了一套新卷子出來(lái)讓她做，題目難度比剛才那兩道有過(guò)之而無(wú)不及。

不光教數學(xué)的，好幾個(gè)別科老師不下班，都來(lái)湊熱鬧。

整個(gè)辦公室的人圍著(zhù)池凜看，數學(xué)老師覺(jué)得不太好，感覺(jué)這樣給小孩的壓力太大了，但都是同事，他也不太好開(kāi)口哄人。

池凜倒是沒(méi)有怯場(chǎng)，無(wú)論多少人盯著(zhù)她看，她都能夠集中注意力答題。

大家看她解題非常順暢，就是拿筆的姿勢有點(diǎn)奇怪，跟寫(xiě)毛筆字似的。

池凜做題的整個(gè)過(guò)程數學(xué)組組長(cháng)都站在她身邊，眼睛都不帶眨。

池凜果然將這道題做出來(lái)了，而且用的依舊是古法。

數學(xué)組組長(cháng)問(wèn)她：“同學(xué)，你用的這些方法不簡(jiǎn)單啊。如果我沒(méi)認錯的話(huà)，應該是九章算術(shù)的推演和變形。別說(shuō)你這個(gè)年紀的小孩了，我以前的導師，一位對古代數學(xué)很有研究的老教授對這些古法都只是略有耳聞。你年紀輕輕的，是從哪里學(xué)來(lái)的？”

她一早就想到老師會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：“我也是前段時(shí)間才發(fā)現，原來(lái)我家堆著(zhù)很多古籍，其中有一部分是關(guān)于古代數學(xué)的。前段時(shí)間暑假在家太無(wú)聊，沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì )隨手翻一翻書(shū)。如果不是這些書(shū)被家人整理捐贈給了書(shū)院，說(shuō)不定我還能繼續多看一些?！?/br>
她這番話(huà)不僅解釋了為什么自己會(huì )一些古代數學(xué)比較“偏門(mén)”的解題方法，也切斷了老師想要借書(shū)一看的念頭。

“原來(lái)是這樣……”

數學(xué)組組長(cháng)聽(tīng)到書(shū)已經(jīng)被捐贈出去，果然露出了遺憾的表情。

門(mén)外六班學(xué)生耳朵貼在門(mén)上偷聽(tīng)，門(mén)本來(lái)就不大，兩個(gè)人正好堵住，被攔在外面的劉卉昕什么也聽(tīng)不見(jiàn)。

見(jiàn)前面兩個(gè)人好像聽(tīng)到了什么，表情千變萬(wàn)化，忍不住問(wèn)道：“他們在里面說(shuō)什么呢？”

“什么九章算術(shù)，什么古法數學(xué)?！?/br>
“臥槽，牛掰啊?！?/br>
魏灼凝路過(guò)，正好聽(tīng)了一耳朵。

這么神奇嗎？智障池凜還有重新艸人設的一天？

這么說(shuō)起來(lái)……她有了一些靈感，之前卡住的某個(gè)情節立馬疏通，立即把手機拿出來(lái)，路都不走了，奮筆疾書(shū)，打算迅速記下靈感，把卡了許久的情節整理出來(lái)。

太好了，能更新了！

地理老師推開(kāi)辦公室的門(mén)，打算去下班吃飯。結果門(mén)一開(kāi)倒進(jìn)來(lái)一排的人，慘叫著(zhù)差點(diǎn)全砸在她身上，害她躲閃的時(shí)候崴到了腳。

“你們都干嘛呢！”六班班主任老旗看見(jiàn)是自己班上的學(xué)生，不僅門(mén)口堆了一群，幾乎挨著(zhù)屋頂的窗戶(hù)也有好幾個(gè)腦袋飄著(zhù)，怎么這么能耐呢？

老旗立即呵斥道：“放學(xué)了不去吃飯都擠在這里干什么？趕緊去，別耽誤下午上課！”

學(xué)生們一哄而散，只剩下劉卉昕。

劉卉昕對池凜招招手，捏著(zhù)書(shū)包帶子晃肩膀：“小凜，我等你一塊兒吃午飯好久了?！?/br>
池凜就要離開(kāi)辦公室的時(shí)候，老旗對她語(yǔ)重心長(cháng)道：

“雖然這些題目的解法很獨特，可是高考的話(huà)可不能這樣隨便亂來(lái)。還是要按照老師說(shuō)的步驟和解題思路。畢竟改卷老師可不吃你這一套啊?！?/br>
池凜乖巧點(diǎn)頭：“謝謝先生教導?！?/br>
老旗繼續表?yè)P她說(shuō)：“今天的頭發(fā)這樣弄很好看，年輕人嘛，就該有年輕人的樣子，不要再搞那些花里胡哨的。你看看，現在多漂亮?！?/br>
池凜：“多謝先生提點(diǎn)?！?/br>
老旗呵呵笑，讓她快點(diǎn)去吃飯了。

等池凜走了，數學(xué)老師走上來(lái)說(shuō)：“一口一句先生的，她是不是受什么刺激了？”

老旗：“之前家庭調查的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)她媽找了新男朋友，估計要結婚了。她和她爸爸感情很好，她父母離婚之后她情緒就不太穩定。太多事一塊兒來(lái)成年人都受不了，何況還是個(gè)青春期的小孩?！?/br>
數學(xué)老師感嘆：“現在小孩也不容易，社會(huì )越開(kāi)放家庭情況就越復雜。以前咱們小時(shí)候，哪能想到20年后是這樣的世界?！?/br>
池凜收拾書(shū)包下樓。

劉卉昕跟進(jìn)電梯，死死挽住池凜的胳膊，追問(wèn)到底出什么事了：“老師叫你干什么??？你怎么會(huì )古代數學(xué)？是誰(shuí)教你的？難道是你那個(gè)神秘的干jiejie？”

池凜被她鬧得頭疼。

她怎么這么喜歡問(wèn)別人的事……

“我沒(méi)有干jiejie?！彼确穸ㄟ@件事。

池凜正說(shuō)著(zhù)，手機震了起來(lái)。

“大瞇瞇”發(fā)微信語(yǔ)音給她。

樓覓？

大瞇瞇是什么意思，她已經(jīng)問(wèn)過(guò)系統先生，知曉了。

系統先生：“對于大胸部的戲稱(chēng)，多用于調侃……”

聽(tīng)完這個(gè)解釋之后，池凜只想將腦袋埋到土里。

她居然在毫不知情的情況下說(shuō)出這種荒唐話(huà)，難怪樓覓會(huì )那么生氣。

通過(guò)這件事，池凜再次提醒自己，一定要謹言慎行。

池凜還不太熟悉怎么使用微信，學(xué)著(zhù)同學(xué)玩微信的樣子，點(diǎn)了一下。

樓覓的聲音在只有兩個(gè)人的空曠電梯里響了起來(lái)，一字一句，格外清晰：

“今晚忙，晚飯你自己弄點(diǎn)吃。到家之后幫我去保安那邊收一下快遞?！?/br>
最后一句話(huà)才是重點(diǎn)吧？

劉卉昕看著(zhù)她眼睛都看直了：“你們……住一塊兒？”

池凜：“不是你想的那樣?！?/br>
池凜還沒(méi)否認完樓覓又進(jìn)來(lái)一條微信。

池凜心頭一亂，手指抖了抖又點(diǎn)中了，接著(zhù)播放。

樓覓：“門(mén)我剛找物業(yè)修好，別再在家瞎鬧，聽(tīng)到?jīng)]有？不然我回去一定收拾你?！?/br>
池凜：“…………”

劉卉昕腦海中自動(dòng)生成無(wú)數勁爆且兒童不宜的畫(huà)面，表情也漸漸猥瑣。

聯(lián)想到樓覓那個(gè)戲稱(chēng)，池凜愈發(fā)不自在。

電梯門(mén)開(kāi)的一瞬間，立馬奪門(mén)而出。

第12章第12章

池凜逃走之后，也覺(jué)得自己有點(diǎn)小孩心性，怎么被調侃了兩句就受不了？

盡管她本質(zhì)上很不喜歡