的，是不是被家暴虐待了，我看擇優(yōu)班的貧困生也沒(méi)瘦成她這樣好像風(fēng)一吹就要倒的?！?/br>
“也許是暴發(fā)戶(hù)的孩子吧，沒(méi)準她家里忽然中了彩票呢？”

“我看不像，說(shuō)不定是哪個(gè)老師的遠房親戚托關(guān)系進(jìn)來(lái)的?！?/br>
“也有可能是哪家豪門(mén)資助的貧困生?！?/br>
……

“咳！”

胡老師一聲咳嗽，把12班同學(xué)的竊竊私語(yǔ)壓了下去。

葉佩在眾人的猜疑詫異眼神中，微微一笑，語(yǔ)氣清淡又沉穩：“大家好，我叫葉佩，很高興能加入12班，今后請大家多多關(guān)照?！?/br>
葉佩的話(huà)語(yǔ)落下，12班的學(xué)生沒(méi)有什么反應。

畢竟第一印象，他們都覺(jué)得葉佩與大家格格不入。

不過(guò)胡老師已經(jīng)把葉佩歸為自己首席愛(ài)徒，顯然看不得她被冷落，“啪啪啪”，在12班學(xué)生的冷漠中，他率先為葉佩鼓起掌來(lái)，歡迎她的加入。

班主任的面子還是要給。

十二班的人見(jiàn)胡老師用威嚴的眼神掃視著(zhù)他們，明晃晃都是“不給面子今天語(yǔ)文背誦抄一百遍”的警告，掌聲跟著(zhù)響起，從七零八落到震耳欲聾*

7、第7章

“葉佩，謝瑜霜旁邊正巧有空位，你就坐在那吧?！?/br>
掌聲停下后，胡老師朝葉佩溫和一笑，然后指著(zhù)第二列最后一排的位置對葉佩交代。

葉佩順著(zhù)胡老師的手指方向望了一眼，找到了自己的位置后，朝胡老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后邁開(kāi)腳步往教室后面走。

“葉佩啊，遇到任何問(wèn)題都可以來(lái)辦公室找我，不要拘謹，知道嗎？”

葉佩落座后，胡老師還是不放心，特意交代了她又拿眼神威懾班級里的學(xué)生，警告他們不許欺負新同學(xué)后，才收回了眼神。

“知道的，謝謝胡老師?！?/br>
葉佩放下書(shū)包，聽(tīng)到胡老師的話(huà)，特意站起身朝胡老師鞠了個(gè)躬道謝，才重新落座。

愛(ài)徒乖巧知禮，胡老師滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是喜愛(ài)。

不過(guò)數學(xué)課預備鈴已經(jīng)響起，胡老師不好繼續留在教室，所以朝葉佩點(diǎn)了點(diǎn)頭，就大步離開(kāi)。

“臥槽，老胡對新同學(xué)格外關(guān)照啊，是不是老胡親戚？”

“有生之年居然看到老胡笑了，我一直以為老胡不會(huì )笑，天生黑臉?！?/br>
“真的沒(méi)轉錯班級嗎？一般這樣的笑容都是老師留給優(yōu)等生的??！我雞皮疙瘩都起來(lái)了?！?/br>
周?chē)`竊私語(yǔ)，葉佩卻并沒(méi)有理會(huì )，只不過(guò)在她的新同桌偏過(guò)頭來(lái)看她時(shí)，朝新同桌友好一笑：

“你好，很高興認識你，你叫謝瑜霜嗎？”

葉佩的新同桌長(cháng)得貌美，嬌艷欲滴的嫵媚臉蛋配上她高冷的氣質(zhì)頗有些反差萌，叫人生不出褻瀆之意又下意識停留目光。

葉佩其實(shí)有些顏控，只要不是特別惹人討厭的美人，她愿意給予額外的耐心與之交流。

所以沒(méi)等到謝瑜霜的回應，葉佩也不惱：

“‘欲舞定隨曹植馬，有情應濕謝莊衣……旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜?！愕拿终婧寐?tīng)。不介意的話(huà)，我們可以交個(gè)朋友?！?/br>
謝瑜霜身為A市頂級豪門(mén)之一謝家的大小姐，時(shí)常有人對她獻殷勤。

但那些人眼里不是帶著(zhù)諂媚就是別有用心，鮮少有眼前女孩這樣拿一雙干凈清澈的眼睛，透露出對她這個(gè)人純粹的好感。

而且，這女孩還一語(yǔ)道破自己名字的出處，

夸起人來(lái)真誠又不做作。

謝瑜霜本該朝她翻個(gè)白眼懟她一句“誰(shuí)要和你做朋友”，但話(huà)到嗓子眼卻有些說(shuō)不出口，于是默默轉回頭抽回自己的視線(xiàn)。

至于交朋友？

謝瑜霜腦海里回顧了下同桌的外貌，覺(jué)得兩人走在一起太不搭了，世界不同還是不要有什么交集。

被無(wú)言婉拒，葉佩沒(méi)有什么失落感。

見(jiàn)黑板上今日課表寫(xiě)著(zhù)第一節數學(xué)課，她從書(shū)包里掏出數學(xué)課本以及準備的筆記本水筆等。

臥槽，聽(tīng)課筆記！

葉佩右手邊隔著(zhù)一個(gè)過(guò)道的方凱杰習慣性在數學(xué)課落下腦袋準備補覺(jué)，還沒(méi)閉上眼睛前，忽然瞥見(jiàn)班花新同桌拿出筆記本一副要認真聽(tīng)課的樣子，生理性把腦袋轉向了另一邊。

其他對葉佩有些好奇的學(xué)生，見(jiàn)到此情此景，也紛紛轉回自己的腦袋，仿佛那聽(tīng)課筆記是什么針芒，多看一秒就會(huì )扎傷他們的眼。

數學(xué)老師王靜梅踩著(zhù)上課鈴進(jìn)了12班。

站在講臺上，她一眼就瞥見(jiàn)了12班那張突兀的陌生面孔，在一堆玩游戲、看、照鏡子、睡覺(jué)的學(xué)生里，端端正正坐著(zhù)，手里還拿著(zhù)黑色水筆，隨時(shí)準備做筆記的認真模樣。

雖然這位新同學(xué)的入學(xué)測試卷只有78分，還不到90分及格線(xiàn)，但就沖著(zhù)她想要認真學(xué)習的態(tài)度，王老師都對她懷有好感。

12班認真聽(tīng)課的學(xué)生幾近于無(wú)，王老師一般上課都是按照自己的節奏自顧自往下講，因為減少了提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節，在十二班上課往往半節課就可以把所有內容講完。

剩下的時(shí)間，王老師就布置下去作業(yè)，并不管學(xué)生做不做，只問(wèn)心無(wú)愧拿工資就好。

然而今天因為多出了一個(gè)想要學(xué)習的孩子，王老師看著(zhù)課堂上那雙渴求知識的純真眼眸，做不到唱一個(gè)人的獨角戲。

所以每次講完一個(gè)知識點(diǎn)，她都特意朝葉佩方向看一眼，偶爾還會(huì )問(wèn)一句“聽(tīng)明白了嗎？”

這天的知識點(diǎn)比較難，王老師問(wèn)了三次都等到葉佩的點(diǎn)頭，心里對葉佩的好感就散去了些。

在王老師看來(lái)，一個(gè)數學(xué)成績(jì)78的孩子，不可能理解能力這么強悍，她手里重點(diǎn)班的學(xué)生，平時(shí)成績(jì)120的學(xué)生，遇上這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，都得她重復一遍才能理解！

在學(xué)習

的路上，不懂裝懂最要不得。

王老師自認為她已經(jīng)明白這個(gè)叫葉佩的學(xué)生，看似認真學(xué)習實(shí)際效果如此差的原因。

為了叫她知道自己的問(wèn)題，王老師就剛才講的知識點(diǎn)，在黑板上寫(xiě)下了一道大題。

這類(lèi)型的大題常常作為數學(xué)最后大題出現，分值在12分左右，王老師算準了葉佩不懂裝懂，就想戳破她的虛假狀態(tài)，讓她端正學(xué)習態(tài)度。

王老師也不是針對葉佩，實(shí)際上正是因為沒(méi)有放棄她，所以才破天荒給她出題，想要挽救葉佩不良的學(xué)習心態(tài)。

“葉佩同學(xué)，你上來(lái)解答一下這道題?！?/br>
葉佩從前在縣里中學(xué)上課的時(shí)候，就時(shí)常被老師叫到黑板上答題，所以并不覺(jué)得王老師叫自己上去作答有什么奇怪。

然而她不知道的是，因為王老師這一舉動(dòng)，所有12班的學(xué)生都驚呆了。

開(kāi)學(xué)半個(gè)月，除了第一天王老師叫了學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，之后兩周，她就像是想開(kāi)了似的，每天自顧自上課，自得其樂(lè )根本不管底下學(xué)