年輕人轉向蘇灼，見(jiàn)他完全不激動(dòng)，再看向四周，旁邊的其他人分明也是一臉激動(dòng)的模樣?！半y道你聽(tīng)不懂？”

“嗯，聽(tīng)不懂?！碧K灼坦言。

“……”年輕人轉頭大屏幕上，嘀咕：“果然只是助理?！?/br>
蘇灼同樣轉回大屏幕上，他大概還是理解的，只是這間美國實(shí)驗室的理念是在大腦上貼滿(mǎn)芯片，讓思想直接網(wǎng)絡(luò )傳輸，目前還真取得一點(diǎn)進(jìn)展，試驗者能在電腦上顯示出五個(gè)字母了，但顯示出來(lái)的時(shí)候，試驗者幾乎累倒。不過(guò)蘇灼不會(huì )對別人的研究指手劃腳，仍是禮貌的傾聽(tīng)。

第二天的交流大會(huì )，有中國的最新研究報告，做為同伴，自然要前去支持，連安教授也去了。

中國提交的是，闡述關(guān)于通信的新設想，并提供了相應的研究報告。當大屏幕上的實(shí)驗展示結束后，各國專(zhuān)家開(kāi)始提問(wèn)。

都是這方面的專(zhuān)家，提問(wèn)很刁鉆，探討也很深奧，前面的問(wèn)題那位教授都認真回答，只是越來(lái)后邊，問(wèn)題越深，教授終于詞窮，表示回去會(huì )繼續研究。

“這些人什么意思，故意刁難嗎？”昨天的年輕人，那位教授的學(xué)生憤憤不平。

蘇灼看他一眼，他倒不覺(jué)得這是故意刁難，交流大會(huì )就是這樣的意義，大家互相提問(wèn)，探討，能回答得出當然好，回答不出，其實(shí)也開(kāi)拓了自己的思路。明明別的國家也被提問(wèn)過(guò)，他們之前還笑話(huà)，不明白到自己了那么生氣。

蘇灼轉向四周，發(fā)現大家都是憤憤不平之色，倒是老教授們一臉平靜。安教授見(jiàn)蘇灼看向他，微笑，事后對蘇灼感嘆：“雖然知道很平常，但其實(shí)我也挺不甘心的，我們的知識還是落后太多。真希望哪天能在臺上，靠著(zhù)自己的科技讓別人啞口無(wú)言?！?/br>
蘇灼點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì )有那么一天的?！?/br>
☆、第132章磁懸浮設想

作者有話(huà)要說(shuō)：　　第132章磁懸浮設想（本文晉江文學(xué)城獨發(fā)）

蘇灼不是熱血沸騰的人，自不會(huì )因為安教授的幾句感嘆，就擼袖子沖上主席臺向專(zhuān)家們展示自己的高深技術(shù)知識。這是正常的交流探討，辯不過(guò)就思考該如何改進(jìn)，蘇灼覺(jué)得這樣很好，可惜大家都不這么想，直到今天的交流會(huì )結束，大家臉上還是憤憤不平之色。

雖然一開(kāi)始確實(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，但終究還是被惹生氣了。第8天交流會(huì )的內容是最近國內比較熱門(mén)的光學(xué)，但國內在這方面的研究目前仍舊跟著(zhù)國外走，并沒(méi)有多大的進(jìn)展。這次發(fā)表研究報告的是國內一位光學(xué)專(zhuān)家，前來(lái)的目的主要也是為了學(xué)習探討。

雖然仍舊遇到一些刁鉆問(wèn)題，但討論中顯然也有所得，這位教授還是很滿(mǎn)意的。事實(shí)上別的國家遇到的刁難也不少，并沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞的問(wèn)題。偏偏就真的有人覺(jué)得這是值得嘲笑的事，在交流會(huì )結束后，還有一次餐會(huì )，讓教授們私下交流討論。

蘇灼則去向今天發(fā)表研究的一位英國光學(xué)專(zhuān)家請教問(wèn)題，他發(fā)表的研究報告解決了蘇灼這幾天正在考慮的磁懸浮能源轉換。事實(shí)上他這幾天一直利用機會(huì )和各位專(zhuān)家討論技術(shù)，現在可是非常受歡迎的學(xué)生，已經(jīng)有好幾位專(zhuān)業(yè)詢(xún)問(wèn)他是否考慮到自己的國家就讀，被蘇灼拒絕了。

交談結束后，蘇灼同樣拒絕了這位教授的邀請，抱著(zhù)平板電腦滿(mǎn)意的往回走，他還要把剛才的討論記錄下來(lái)。雖然地球的科技落后伊維斯世界太多，但不得不說(shuō)，科學(xué)家們的思考都是相同的出類(lèi)拔萃，蘇灼發(fā)現自己要學(xué)的果然還有很多。

回到座位，意外的看到安教授的身旁坐著(zhù)一位金發(fā)碧眼的德國教授，正對安教授說(shuō)著(zhù)什么。蘇灼認識這位艾肯教授，據說(shuō)他的研究室就是設計出磁懸浮列車(chē)技術(shù)，之后賣(mài)給中國的那家。

蘇灼走近，正聽(tīng)到艾肯教授說(shuō)：“中國的技術(shù)不行……你們還在研究四千公里時(shí)速，還不知道什么時(shí)候能研究成功，我們已經(jīng)研究六千公里了……”

“我勸你不要浪費時(shí)間，還是老老實(shí)實(shí)回學(xué)校教書(shū)吧……我們已經(jīng)和你們政府在商談了，如果價(jià)錢(qián)合適的話(huà)，相信他們更愿意向我們購買(mǎi)技術(shù)，比起你們自己研究的，落后的……”艾肯露出一個(gè)嘲笑：“磁懸浮技術(shù)，我認為他們不會(huì )介意花點(diǎn)錢(qián)購買(mǎi)世界上最先進(jìn)的高鐵技術(shù)?！?/br>
“不需要，用不了幾年，我們會(huì )自主研究出來(lái)?！卑步淌谟玫抡Z(yǔ)硬邦邦的回復。

艾肯再次露出蔑視的，嘲笑的嘴臉：“我知道你們國家有很多人打著(zhù)研究的旗號向國家拿錢(qián)，你還是抓緊機會(huì )多拿點(diǎn)吧，反正就快沒(méi)機會(huì )了?！?/br>
“你……你……”安教授氣得臉色鐵青，不只他，其他幾位教授都滿(mǎn)臉憤怒。

“你還是cao心自己吧?！币两淌诶淅涞恼f(shuō)：“只要我們在，國內絕不會(huì )有人購買(mǎi)你們的磁懸浮列車(chē)，你們就抱著(zhù)自己的新技術(shù)破產(chǎn)吧?！?/br>
艾肯站起來(lái)，冷哼一聲：“走著(zhù)瞧?！鞭D身，卻意外的對上一名年輕的學(xué)生。

這名黑發(fā)黑眼的學(xué)生比他還矮半個(gè)頭，穿著(zhù)一身正式西服，身形修長(cháng)，略顯單薄，一推就倒的模樣。但被他純黑的眼眸緊盯著(zhù)，艾肯竟然覺(jué)得全身發(fā)寒，冷汗直冒，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

“請你道歉?！边@名學(xué)生用純正的德語(yǔ)說(shuō)：“向安教授道歉?！?/br>
明明是個(gè)小鬼，氣勢卻令人心驚，艾肯張了幾次嘴，不由自主的說(shuō)：“對……對不起……”

年輕的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭：“你可以走了，以后請學(xué)會(huì )尊重人?！?/br>
雖然氣憤這個(gè)人對教授的侮-辱，但蘇灼不會(huì )吵架，也不愿打人，只能以氣勢壓人。他跟著(zhù)伊維斯游走在各個(gè)位面，學(xué)會(huì )了很多技能，精神力就是其中之一。掃視過(guò)去，大概能讓這個(gè)人晚上做幾天惡夢(mèng)。

“安教授?！碧K灼走到教授們跟前詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)怎么回事？”艾肯突然前來(lái)挑釁實(shí)在奇怪。

“還不是利益?！币两淌诓粣偟恼f(shuō)。

原來(lái)艾肯的實(shí)驗室對磁懸浮列車(chē)又有了新的改進(jìn)，使速度快了不少。他們的產(chǎn)品在德國沒(méi)有市場(chǎng)，因為德國客源少，不需要興建這么昂貴的高鐵。于是艾肯又將目光轉向中國。

中國人多，市場(chǎng)強大，重點(diǎn)是他們城市多，而且都喜歡花錢(qián)做大工程。只需要再找到一個(gè)繁華城市的政府購買(mǎi)新的高鐵技術(shù)就行。

但現在的問(wèn)題是國內已經(jīng)投入大筆金額在自主研究磁懸浮列車(chē)，所以有一半機率可能不會(huì )購買(mǎi)。為了達到商業(yè)目的，艾肯自然要不遺余力的打壓安教授。

“他們沒(méi)辦法阻止國內的研究，最可能做的，大概就是在交流會(huì )上打壓我們的技術(shù)?！币两淌谡f(shuō)：“然后再通過(guò)媒體造謠，