繞著(zhù)一天里的小事，大多數時(shí)候都是梔子在說(shuō)，然后元嘉在聽(tīng)。

跟別人聊天不一樣，元嘉必須每隔三兩句話(huà)，就給梔子發(fā)一句‘我在聽(tīng)’，不然梔子就會(huì )胡思亂想‘他是不是沒(méi)在聽(tīng)，我是不是很煩’

許南梔當然能感受到他的溫柔，也正是被他的這種溫柔對待，跟他聊天時(shí)，才有一種被溫暖保護著(zhù)的感覺(jué)。

梔子：“元嘉，你說(shuō)我今晚可不可接著(zhù)昨晚的夢(mèng)繼續??？”

元嘉：“你昨晚夢(mèng)到啥了？”

梔子：“不告訴你?！?/br>
元嘉：“【懷疑】”

元嘉：“那你要早點(diǎn)睡才行了，晚睡的小朋友是領(lǐng)取不到今天的美夢(mèng)的?！?/br>
梔子：“那我去寫(xiě)日記啦，晚安~”

元嘉：“明天見(jiàn)~”

……

許南梔將手機握在手里，坐在床邊發(fā)了一會(huì )兒呆，然后起身來(lái)到書(shū)桌前，拿出筆記本開(kāi)始記錄今天的日記。

筆記本里還夾著(zhù)一張紙，是她今天畫(huà)的畫(huà)，內容是昨晚的夢(mèng)。

梔子趴在桌子上，認真而又羞澀地記錄著(zhù)今天的心情，當然不忘把昨晚的夢(mèng)寫(xiě)進(jìn)去。

“2020年3月23日，晴?！?/br>
“昨晚下的雨，今天就出太陽(yáng)啦，而且一整天都是好天氣，西瓜也順利地種上了?！?/br>
“也不知今晚還能不能繼續昨晚的夢(mèng)呢?！?/br>
“夢(mèng)到我們在無(wú)人之境，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑起了巢，這里有屬于我們的小竹屋，夏夜里星河燦爛，黃昏時(shí)沐浴晚霞，你抱著(zhù)我在竹屋里小睡，我靠在你胸口說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，真的特別喜歡，喜歡，喜歡……”

“像路邊醉醺醺的柳條兒，像沐浴太陽(yáng)的冬雪，像信箱里還未開(kāi)啟的情詩(shī)……”

“在這個(gè)夢(mèng)里，我擁有了世界一切美好的事物?！?/br>
“擁有了溫柔，也擁有了你?！?/br>
……

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.

（又是四千字，本大廚好累）

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第六十四章去上課

周二早上又下起了雨。

從凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候開(kāi)始下，一直到早上七點(diǎn)多鐘了，還沒(méi)停下來(lái)。

江南的春雨是不大的，滴滴答答還帶著(zhù)一絲寒，像是在下霧一樣，眼前的世界被白茫茫的煙雨籠罩，看向遠山之時(shí)，也只剩下一個(gè)模糊的輪廓。

七點(diǎn)鐘的鬧鈴聲響起，元嘉迷迷糊糊地摸到手機，關(guān)掉煩人的鬧鐘，躺在床上賴(lài)了一小會(huì )兒。

昨晚他繼續訓練了心理相關(guān)的一些課程，連睡覺(jué)都在學(xué)習，不可謂不辛苦了。

下雨天最煩人的就是出門(mén)，這種程度的雨說(shuō)不上大，但不打傘也是不行的。

吃過(guò)早飯之后，兄妹兩就準備出門(mén)了。

元卉還穿著(zhù)一件透明的小雨衣，元嘉背著(zhù)她的小書(shū)包，一只手撐著(zhù)傘，一只手牽著(zhù)meimei，往學(xué)校慢慢走去。

“哥哥，好多青蛙啊?！?/br>
“在哪呢?！?/br>
“在呱呱叫啊，要不我們去找青蛙吧?！?/br>
“找你個(gè)頭，再磨蹭一會(huì )兒要遲到了?！?/br>
元嘉拉住不安分的小蘿莉，避開(kāi)路邊的小水坑，送她到學(xué)校。

……

來(lái)到咨詢(xún)室這邊，元嘉到衛生間拿吹風(fēng)筒把身上的潮氣吹了一下，泡了一壺熱茶開(kāi)始今天的工作。

早上十點(diǎn)鐘的時(shí)候約了一名客人來(lái)訪(fǎng)的，看著(zhù)現在這天氣，大概率是要被放鴿子了。

元嘉倒也不在意，類(lèi)似這種事太多了。

他打開(kāi)手機，跟梔子聊了一會(huì )兒天。

因為下雨的緣故，許南梔今天也沒(méi)有到陽(yáng)臺去畫(huà)畫(huà)了，像往常一樣坐在窗戶(hù)邊看著(zhù)外面下雨。

兩只小燕子落在她窗臺上，隔著(zhù)玻璃好奇地看房間里的女孩。

梔子小心翼翼地拿手機給它們拍了個(gè)照片，然后發(fā)給元嘉看。

元嘉：“昨晚有沒(méi)有做好夢(mèng)？”

梔子：“昨晚也睡得很好！然后也做了一個(gè)很美的夢(mèng)，可惜沒(méi)有跟前晚的夢(mèng)連續起來(lái)……”

元嘉：“你還想做連續劇呢?！?/br>
梔子：“【大力點(diǎn)頭】”

元嘉：“那你今天準備做什么呢？”

梔子：“畫(huà)畫(huà)，然后看書(shū)，然后等雨停了出去看看西瓜地?！?/br>
元嘉：“那今天就不用澆水了?！?/br>
梔子：“嗯嗯！”

結束聊天之后，元嘉就開(kāi)始整理論文資料了，這一弄就是三個(gè)小時(shí)，一直到中午的十二點(diǎn)，預約的來(lái)訪(fǎng)者都沒(méi)來(lái)。

看來(lái)今天需要自習了。

吃過(guò)午飯，午休了一小會(huì )兒，元嘉就開(kāi)始準備明天的講課資料了。

上周打羽毛球的時(shí)候，王主任約他周三中午一點(diǎn)鐘到學(xué)校給高三老師們上一堂關(guān)于學(xué)生心理的輔導課，大概九十分鐘的課程。

元嘉對此還是比較重視的，課件也做的很認真。

從導入到展開(kāi)到結束，涉及學(xué)習心理、適應問(wèn)題、厭學(xué)問(wèn)題、青春期問(wèn)題以及最后教導老師們如何幫助學(xué)生建立積極的心錨。

元嘉也當過(guò)高中生，也有過(guò)自己的青春期，對于自己青春期的心理變化，他是有做過(guò)記錄的，堅持每天的日記就是好習慣。

短期內看著(zhù)好像沒(méi)啥用，但等過(guò)一段時(shí)間去翻看日記的時(shí)候，便可以更加客觀(guān)地去看待自己。

像哲學(xué)里有一個(gè)很經(jīng)典的問(wèn)題，一艘船今天換一枚釘子，明天換一塊木板，十年之后，那艘船還是原來(lái)的那艘船嗎？

人也是一樣，身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著(zhù)細胞的更換，今天經(jīng)歷一件小事，明天經(jīng)歷一件大事，十年之后你的主觀(guān)思想認為‘你還是你’，但其實(shí)你已經(jīng)不是你了。

……

周三如期到來(lái)，今天的天氣晴朗。

上午十一點(diǎn)鐘的時(shí)候，王主任就給元嘉打來(lái)了電話(huà)，邀請他一起吃個(gè)午飯，元嘉婉拒了。

他并不太喜歡應酬類(lèi)的午餐或晚餐，中午簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西，回辦公室將筆記本電腦裝進(jìn)背包里，帶上準備好的資料，元嘉便出發(fā)過(guò)去二中。

元嘉的高中是在一中就讀的，對于二中也不陌生，以前有好友在那邊讀書(shū)，曾經(jīng)也去他們學(xué)校逛過(guò)。