玩半天，當然，也不是所有老師都出去，而是去一半，留下來(lái)一半老師上課，出去玩的老師隔年輪換。

今年正好輪到吳默去，他眼睛里閃著(zhù)亮光，給周紹輝出主意，“我給你推薦個(gè)地方，離縣里又近又好玩！”

吳默越想越覺(jué)得這個(gè)主意好，之前聽(tīng)沈舟誠說(shuō)過(guò)他們清泉村本就在搞鄉村旅游，接待了好些旅游團，這次教師節，他們學(xué)校的老師，正好也能組個(gè)教師團過(guò)去。

又能給清泉村增加些旅游收益，他也能順便去找學(xué)生買(mǎi)個(gè)土雞。

不用發(fā)愁了！

吳默有清泉村之前宣傳旅行團時(shí)候的照片，他把清泉村的照片發(fā)給周紹輝，“小周啊，你一定要爭取讓領(lǐng)導們同意咱這次去清泉村玩，這地方山好水好，農家菜特別好吃！”

周紹輝看了清泉村的宣傳照，有些心動(dòng)，“我之前似乎聽(tīng)我老婆講過(guò)這個(gè)地方，他們村里的農家菜真的好吃嗎？不是吹牛的？”

吳默想都沒(méi)想就回答：“當然好吃啦，你嫂子現在還想著(zhù)他們村的土雞?！?/br>
周紹輝把吳默的提議向校領(lǐng)導說(shuō)了，結果學(xué)校開(kāi)會(huì )一致同意，教師節那天下午，他們學(xué)校的老師組團去清泉村游玩。

吳默這建議真提的是時(shí)候，學(xué)校那邊也在為教師節的游玩地點(diǎn)而發(fā)愁呢，這么些年過(guò)去，周邊能玩的地方早就都去過(guò)了，很多景點(diǎn)更是重復去了三次，一些老教師寧愿上課，也不想去老地方折騰。

而今選擇去清泉村這個(gè)地方，讓老師們看看鄉村美景，嘗嘗農家美食倒也不錯，當然，更重要的是，離縣里近，價(jià)格實(shí)惠，他們的經(jīng)費能滿(mǎn)足。

學(xué)校那邊聯(lián)系了沈舟誠，說(shuō)他們學(xué)校老師教師節當天組團來(lái)游玩，在電話(huà)里把價(jià)格定好了，又叫給提前準備午餐。

沈舟誠掛了電話(huà)，荷花凋零之后，來(lái)村里的游客漸漸少了，這下又來(lái)一群老師，村里又要熱鬧起來(lái)。

不過(guò)他在山上的餐廳還在建設中，這次老師們來(lái)依舊不能在餐廳里吃飯，只能和以前一樣，叫廚師過(guò)來(lái)，在草棚下面搭桌子了。

沈舟誠又上網(wǎng)定了一批釣魚(yú)竿，別處的農家樂(lè )也會(huì )提供些釣魚(yú)活動(dòng)，現在不能賞荷花，專(zhuān)門(mén)弄個(gè)小魚(yú)塘出來(lái)供游客釣魚(yú)也是個(gè)不錯的游玩方式。

只是……

沈舟誠自己都不是很理解，釣魚(yú)這事真的有意思嗎？

他帶著(zhù)小狐貍去縣城拿快遞，把所有的釣魚(yú)工具放后備箱后，坐在駕駛座上，戳了戳一旁小狐貍的臉蛋，如同自言自語(yǔ)問(wèn)：“釣魚(yú)有意思嗎？”

趴在副駕駛座上搖尾巴的小白團聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà)，用小爪子拍了拍身邊的紅色小包裹以示回應。

沈舟誠瞥了一眼那個(gè)小包裹，無(wú)語(yǔ)凝噎。

那個(gè)紅色小包裹里裝了一件小型犬燕尾服。沈舟誠用平板在購物網(wǎng)站里挑魚(yú)竿的時(shí)候，軟乎乎的小家伙黏了過(guò)來(lái)，小白團一看到漁具，也想起了那天釣魚(yú)的事……

于是它想買(mǎi)衣服！

小狐貍用自己的小爪子，精神奕奕刷了一下午淘寶，最后給自己挑了一套帥氣的燕尾服，添加在購物車(chē)里，讓沈舟誠和漁具一起打包下單。

除了衣服外，還有一根銀色的小手杖和黑色寵物爵士帽。

沈舟誠：“……”

沈舟誠試探性地問(wèn)道：“下次我們再一起去釣魚(yú)？”

回應他的是一道雀躍的狐貍叫。

9月10號教師節當天，谷平初中，負責這次出游事宜的周紹輝早上宣布這次教師節出游地點(diǎn)后，大部分老師興致缺缺，“清泉村，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這也是一個(gè)景點(diǎn)？”

“之前不是說(shuō)要去個(gè)紅色旅游區嗎？怎么改地點(diǎn)了？”

“我還以為去市里的博物館呢……”

“學(xué)校太摳門(mén)了，我也以為這次要出遠游?！?/br>
“何老師，你資歷高，你去跟領(lǐng)導反映下唄，讓學(xué)校帶我們去個(gè)好地方?！?/br>
何老師把教歷本放下，嘆了一口氣，“早知道我去年就不和劉老師換班了，今年的地方還不如去年的西山溝，雖然西山溝我也去過(guò)兩趟了?！?/br>
教初三歷史的何老師今年四十八歲，是三班班主任，在谷平初中教了十幾年書(shū)，一開(kāi)學(xué)各種事情叫她頭疼，現在又聽(tīng)說(shuō)教師節還要下鄉村旅游，她心里就不太愿意了，“我今年照樣不想去，誰(shuí)來(lái)替我的名額?！?/br>
同辦公室的劉老師就笑她，“何老師倒是有奉獻精神，每年都把名額讓給他人?！?/br>
何老師表面呵呵笑著(zhù)，心里卻在想：那種破地方，去了也是受罪，寧愿不去。

何老師：“我這把老骨頭，就不去跟你們折騰了?！?/br>
路過(guò)她們史政辦公室的數學(xué)老師屈玲玲在窗外就聽(tīng)見(jiàn)了她們的談話(huà)，忍不住探頭進(jìn)去，“何老師你不想去??？我代你去怎么樣？”

屈玲玲是教數學(xué)的，跟吳默一個(gè)辦公室，她跟吳老師也是住對門(mén)的鄰居，這些日子，沒(méi)少聽(tīng)對方夸清泉村沈家的農家菜，還有孫燕每天喝的野蜂蜜，也讓她給知道了，她親眼看到了孫燕的變化，還吃到了孫燕分給她的幾個(gè)土雞蛋，屈玲玲心動(dòng)了。

這下聽(tīng)說(shuō)教師節當天的出游地方就是清泉村，屈玲玲去年去了，今年的出游機會(huì )輪不到她，她這會(huì )兒正在各大辦公室里瞎轉悠想找人換名額呢。

為了能成功換到名額，屈玲玲這個(gè)教數學(xué)的人精才不大肆宣揚自己的目的，跟著(zhù)其他老師一起吐槽學(xué)校摳門(mén)，只說(shuō)自己對鄉村風(fēng)光感興趣，想去村里吃點(diǎn)農家飯。

屈玲玲竄了幾個(gè)辦公室，都沒(méi)人跟她換，那些個(gè)老師們，雖然嘴里抱怨出游地點(diǎn)，但這好歹也是一個(gè)出游的機會(huì )，學(xué)校出經(jīng)費，免費去的不去白不去，就算再苦再累，也要去薅學(xué)校羊毛。

失望的屈玲玲不經(jīng)意路過(guò)史政辦公室，耳朵尖聽(tīng)到了何老師的話(huà)，讓她心頭大喜，趕緊走進(jìn)來(lái)問(wèn)了。

“小屈老師你想去？那就讓給你吧?！?/br>
“哎呀，謝謝何老師，我現在就去找人換課！”

☆、油光水滑

上午的課結束,當天出游的四十名老師全都在校門(mén)口集結上大巴車(chē)，這次的帶隊負責人就是周紹輝，他拿著(zhù)名單安排老師座位,屈玲玲上車(chē)就跟他小聲說(shuō)：“三班班主任何老師不去,我代她?！?/br>
屈玲玲上了車(chē)后,別的老師看到她有些驚訝,“你不是去年去過(guò)了么？”

“今年代何老師去?！?/br>
“咱們今年下鄉受罪你也上趕著(zhù)去？”

“有機會(huì )出去當然不能放過(guò)啦?！?/br>
這次出游的老師中男女參半，跟性別比例失衡的小學(xué)老師相比，初中男老師要多很多，谷平初中教數理化的大部分都是男老師,吳默和他們學(xué)校那群數理化老師坐在一塊，同樣教數學(xué)的李方何正好坐在他對坐。

李方何總愛(ài)跟吳默比成績(jì),比各自所