2.狗

    游弦洗完澡出來(lái)，映入眼簾的就是meimei拿著(zhù)個(gè)作業(yè)本，滿(mǎn)臉苦大仇深。

    “誰(shuí)又惹你了?！彼蛉?。

    “班主任?！庇沃囈黄ü勺嚼细绲臅?shū)桌上，把作文本遞給他：“幫我改一下，至少   47分?！?/br>
    “原來(lái)在辦公室挨批的人是你?！庇蜗沂?，“難怪老師會(huì )罵這么狠?！?/br>
    “別裝恍然大悟，你當時(shí)偷笑我都看見(jiàn)了?！庇沃嚪藗€(gè)白眼。

    天地作證，游弦當時(shí)真的沒(méi)笑。

    他打量著(zhù)依舊穿著(zhù)校服的meimei，好心提醒道：“今晚不能熬夜了，明天有跑cao?！?/br>
    一中的跑cao跟廣播體cao是輪流著(zhù)來(lái)的。

    沒(méi)鎖的門(mén)“咔噠”一聲，聲音比人先到?！澳銈儍蓚€(gè)，感情真是好?！眒ama像是猜到女兒在兒子房間，端來(lái)果盤(pán)和兩杯牛奶。

    “對啊對啊，雙胞胎怎么可能感情不好?！庇沃囘B聲應和，希望身旁那人顧及點(diǎn)兄妹情分，幫她改作文。

    mama出去了，游弦關(guān)上門(mén)，房間里又只剩兩個(gè)人。

    “待會(huì )兒幫你改，你先站起來(lái)?！彼?。

    “干嘛？你又耍什么壞心眼？”游知藝狐疑地看著(zhù)他，到底還是站了，只要他愿意幫忙他就是老大。

    “我這么像白幫忙的人嗎？”游弦微微挑眉，“現在我說(shuō)什么你做什么?！?/br>
    忍辱負重這么一次，明天就騎他頭上。游知藝想，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “轉個(gè)圈?！?/br>
    游知藝腳開(kāi)始動(dòng)。

    “蹲下?！?/br>
    “好，真棒?！庇蜗疑斐鍪?，“來(lái)，握手?！?/br>
    游知藝忍無(wú)可忍：“游弦，你把我當狗訓？”

    “那又怎樣？你會(huì )怎么做。不理我？”游弦微微一笑。

    “我會(huì )真的變成狗?！彼闷鹧矍斑@只骨節分明的手，狠狠咬向他的大拇指。

    避開(kāi)指甲的部位，抱著(zhù)咬出血的目的，卻發(fā)現自己咬不動(dòng)。

    “算了，哥哥，你快點(diǎn)改我的作文?！北局?zhù)知錯就改的良好品質(zhì)，游知藝松口，做了個(gè)握手的動(dòng)作。

    游弦居高臨下盯著(zhù)她，面無(wú)表情，盯得她背后發(fā)毛，以為他也要咬回她。

    狗咬人人一定不會(huì )咬回狗，但狗咬狗就不一定了。

    “來(lái)看作文吧?！彼綍?shū)桌前，坐到另一個(gè)位置上。這里有兩把椅子，設置目的就是方便meimei請教問(wèn)題。

    氣氛變回之前的感覺(jué)，游知藝感覺(jué)自己逃過(guò)一劫。

    “四十分?！庇蜗以u價(jià)道。

    “沒(méi)讓你打分，讓你幫我改?！庇沃噽佬叱膳?。而且這個(gè)分數太貼合實(shí)際了，害得她有點(diǎn)破防。

    “立意不夠好，要具體一點(diǎn)。素材太大眾化了，多記幾個(gè)少人知道的……”

    “停停停?！庇沃囶^昏腦脹，“你直接幫我改吧?！?/br>
    “知道有個(gè)詞嗎?！庇蜗矣霉P敲著(zhù)桌子，發(fā)出悶悶的響聲，“授人以魚(yú)不如授人以漁?！?/br>
    “下次你再授人以漁?！庇沃囉洅熘?zhù)時(shí)間，“明天我就要交了，不過(guò)要抄十篇范文，到時(shí)候要是被罰了你必須幫我抄一半?！?/br>
    要改太麻煩了，一篇普通作文怎么可能改幾個(gè)句子就變成優(yōu)秀作文，游弦思考了一下，道：“我把立意和大綱列出來(lái)，剩下的交給你自己?！?/br>
    意思不就是要重寫(xiě)，游知藝一陣心梗，顫顫巍巍地答應了。

    喝個(gè)牛奶的時(shí)間，她哥就寫(xiě)完了，效率十分感人，她接過(guò)作業(yè)本就跑生怕他使出什么花招捉弄她。

    作文不難寫(xiě)，手機在旁邊，游知藝追求捷徑，找到范文東抄抄西抄抄。半小時(shí)寫(xiě)完，她眼睛掃了房間一圈，停在衣柜旁邊的電腦上。

    就玩一小時(shí)，只上線(xiàn)打打怪。游知藝對自己說(shuō)。

    “好困，我要困死了?！庇沃囎ブ?zhù)崔河的肩膀，整個(gè)人掛在她身上。

    “走了走了，要下去跑cao了?！贝藓永讼滤氖直?，沒(méi)拉動(dòng)。

    昨晚睡下已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)，游知藝cao縱著(zhù)角色打boss打得過(guò)癮無(wú)比，把第二天的跑cao拋之腦后。

    無(wú)精打采地站在隊伍里，游知藝道：“待會(huì )兒我不跑了?！?/br>
    崔河：“正好我也不想跑?！?/br>
    “不行你要跑，兩個(gè)人太明顯了?！?/br>
    “哪里明顯了，就說(shuō)你痛經(jīng)，我陪你去醫務(wù)室?！?/br>
    兩人相視，別有用心一笑。一個(gè)手放到肚子前，微彎著(zhù)腰；一個(gè)扶著(zhù)病號，神色焦急地對班主任說(shuō)：“老師，知藝痛經(jīng)，想去校醫室吃個(gè)止痛藥?！?/br>
    止痛藥？當然不吃。兩人避著(zhù)cao場(chǎng)在學(xué)校兜了半圈，走回教室，游知藝把作文本塞到同桌手里，道：“你看一下有沒(méi)有   47分，就算沒(méi)有你也幫我交了吧?！彼幌敫牧?。

    說(shuō)完，倒頭就睡。

    崔河好奇地掃了一眼作文。

    看來(lái)班主任把她震懾住了，連字體都沒(méi)平時(shí)狂野，娟秀了不少。

    都說(shuō)字如其人，這個(gè)詞語(yǔ)卻在游知藝身上行不通，光看臉誰(shuí)能想到，白白凈凈的一個(gè)女生，字跡潦草得過(guò)分。

    上帝關(guān)上一扇門(mén)必然會(huì )打開(kāi)一扇窗，犧牲了字體的質(zhì)量，那速度肯定慢不了，崔河見(jiàn)識過(guò)她抄作業(yè)有多快。

    分析一個(gè)人少不了對比，最好的對比對象是隔壁班的班長(cháng)——也就是她的親生哥哥。兄妹倆給人的印象一個(gè)高冷一個(gè)元氣，一個(gè)是年年拿獎學(xué)金的三好學(xué)生，一個(gè)是讓老師頭疼的半個(gè)問(wèn)題學(xué)生。

    跑cao應該已經(jīng)結束，陸陸續續有學(xué)生回來(lái)，崔河往窗外張望，恰巧看見(jiàn)游弦的臉。

    他似乎扭頭看了教室內一眼，但是步子邁得大，沒(méi)一會(huì )兒消失在視野盲區。

    崔河喜歡游弦，就像她喜歡游知藝一樣，是對好看的事物的傾慕，也能說(shuō)是一個(gè)重度顏狗不可避免會(huì )發(fā)生的事。

    當初分班，也是她主動(dòng)向班主任提議，想跟游知藝做同桌。而游知藝不知情，還說(shuō)過(guò)：“幸好我們很處得來(lái)?！?/br>
    當然處得來(lái)，因為從頭到尾都是她故意接近的。

    崔河微微一笑，站起身幫同桌交作業(yè)。