班主任

    .第二天早上，林嵐走進(jìn)教室時(shí)，就察覺(jué)到一絲不同尋常的氣氛。

    空氣里彌漫著(zhù)一種刻意壓低的安靜，原本早讀前慣有的嘈雜和笑鬧像是被抽走了一部分。當她經(jīng)過(guò)過(guò)道時(shí)，能感覺(jué)到幾道視線(xiàn)飛快地瞟過(guò)來(lái)，又迅速移開(kāi)，帶著(zhù)探究、好奇，或許還有一絲不易察覺(jué)的疏離。前排兩個(gè)女生頭挨著(zhù)頭小聲說(shuō)著(zhù)什么，在她靠近時(shí)又默契地同時(shí)噤聲，各自翻開(kāi)書(shū)。

    林嵐腳步未停，徑直走到自己座位坐下。她面色平靜，甚至有些麻木，將書(shū)包塞進(jìn)抽屜，拿出課本和習題冊，動(dòng)作機械。指尖觸碰到冰涼的紙張，心里那根緊繃的弦卻沒(méi)有絲毫放松。昨晚那張便利貼，那幾個(gè)男生離去的背影，還有陳野那句冷淡的“她叫林嵐”，像走馬燈一樣在腦海里反復旋轉，攪得她心神不寧。

    好不容易捱完一節昏昏沉沉的數學(xué)課，下課鈴像是救贖。她剛把額頭抵在交疊的手臂上，想趁著(zhù)課間十分鐘獲取片刻混沌的安寧，一個(gè)冷淡的聲音就在頭頂響起：

    “林嵐?！?/br>
    是學(xué)委。他站在桌邊，手里抱著(zhù)一疊作業(yè)本，鏡片后的眼神沒(méi)什么溫度。

    “班主任讓你去辦公室一趟?！?/br>
    林嵐抬起頭，眼皮有些沉重：“什么事？”

    學(xué)委推了推眼鏡，語(yǔ)氣公事公辦：“不知道。讓你現在就去?！?/br>
    心底那根弦“錚”地一聲，拉得更緊了。該來(lái)的，果然來(lái)了。她沒(méi)再追問(wèn)，撐著(zhù)有些發(fā)軟的身體站起來(lái)，在周?chē)蛎骰虬档淖⒁曋?，走出了教室?/br>
    教師辦公室的門(mén)虛掩著(zhù)。她敲了敲，里面傳來(lái)班主任老李那略顯低沉、帶著(zhù)不容置疑威嚴的聲音：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
    推門(mén)進(jìn)去，老李正坐在寬大的辦公桌后，手里夾著(zhù)一支煙，沒(méi)點(diǎn)燃，只是習慣性地捻著(zhù)。他年近五十，鬢角有些灰白，臉上是常年嚴肅留下的深刻紋路。見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，他放下煙，抬起眼，目光像兩把刷子，將她從頭到腳迅速掃了一遍，眉頭習慣性地擰成“川”字。

    “林嵐，來(lái)了?！崩侠铋_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，聲音不高，卻沉甸甸地壓在空氣里，“聽(tīng)說(shuō)，你最近跟外校的一些……不三不四的人，有接觸？”

    林嵐的心沉了沉，但臉上沒(méi)什么表情，她平靜地迎上老李審視的目光：“李老師，我不認識他們?！?/br>
    “不認識？”老李從鼻子里哼出一聲，身體向后靠在椅背上，雙手交疊放在微微發(fā)福的肚子上，“那怎么有老師反映，看見(jiàn)有外校的男生，放學(xué)堵在校門(mén)口附近找你？還知道你班級？”他的聲音陡然嚴厲起來(lái)，“林嵐，不要以為你偶爾考好一次，就有了特權！學(xué)校的規章制度，不是針對某一個(gè)人的，更不是兒戲！”

    他的手指重重敲了敲桌上攤開(kāi)的、最新的月考成績(jì)單，紙張發(fā)出悶響：“你自己看看！上次曇花一現考了個(gè)前十，這次呢？直線(xiàn)下滑到四十幾名！這說(shuō)明了什么？心思根本沒(méi)放在正道上！”他盯著(zhù)林嵐，語(yǔ)氣帶著(zhù)一種男性師長(cháng)特有的、混合著(zhù)失望與武斷的訓斥，“一個(gè)女孩子，要知道輕重，懂得自愛(ài)！把精力浪費在這些亂七八糟的事情上，成績(jì)能穩定才怪！”

    唾沫星子隨著(zhù)他加重的語(yǔ)氣微微飛濺。林嵐聽(tīng)著(zhù)那些夾雜著(zhù)偏見(jiàn)和粗暴歸因的指責，心里那片荒蕪反而結成了冰。那些具體的、冰冷的恐懼，在此刻老師這籠統的“道德評判”和簡(jiǎn)單的成績(jì)滑坡歸因下，顯得如此微不足道，甚至不值一提。他們看不見(jiàn)她的掙扎，只看得見(jiàn)“結果”是否合乎規范。

    老李見(jiàn)她依舊沉默，臉色更沉，換上了一副“挽救失足學(xué)生”的家長(cháng)式口吻：“我看你就是放學(xué)后時(shí)間太多，閑出來(lái)的毛??！這樣，從今天開(kāi)始，放學(xué)別亂跑，來(lái)辦公室，我盯著(zhù)你做作業(yè)，或者去上年級統一的數學(xué)加強班！必須把心給我收回來(lái)！”

    林嵐抬起眼，看著(zhù)老李因為激動(dòng)而有些泛油光的臉和緊蹙的眉頭，嘴角極其輕微地動(dòng)了一下，那不是一個(gè)笑容，更像是一個(gè)極度疲憊后放棄解釋的微小弧度。

    “李老師，”她的聲音清晰，平穩，甚至透著(zhù)一股與年齡不符的疏淡，“我自己能安排好?！?/br>
    老李顯然沒(méi)料到她會(huì )這樣直接而平淡地拒絕，既沒(méi)有女學(xué)生常見(jiàn)的慌亂哭泣，也沒(méi)有急于辯白，只是這么一句冷靜的、幾乎帶著(zhù)距離感的話(huà)。他像是被不輕不重地頂了一下，準備好的更多說(shuō)教堵在喉嚨里，臉色漲紅了些，那是權威被輕微挑戰后升騰的惱怒。

    “你能安排好？”老李的聲音拔高，帶著(zhù)金屬般的質(zhì)感，“你拿什么安排？就憑你這大起大落的成績(jì)單？”

    林嵐沒(méi)有移開(kāi)視線(xiàn)，依舊看著(zhù)他，一字一頓，聲音不大，卻像小石子投入寂靜的深潭：

    “我保證，下次考試，回到前十?！?/br>
    辦公室里突然安靜下來(lái)。旁邊批改作業(yè)的老師也停下了筆。

    老李張了張嘴，看著(zhù)眼前這個(gè)身形單薄、臉色蒼白，眼神卻靜得像結了冰湖面的女學(xué)生，一時(shí)竟有些語(yǔ)塞。成績(jì)，終究是衡量學(xué)生最直接、也最讓他無(wú)法在明面上繼續施壓的尺子。他最終只是用力揮了揮手，像趕走什么煩人的東西，語(yǔ)氣硬邦邦地，帶著(zhù)未消的余怒：

    “……行，記住你自己說(shuō)的話(huà)！回去吧！”

    林嵐沒(méi)再多說(shuō)一個(gè)字，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身，拉開(kāi)辦公室的門(mén)，走了出去。走廊里的穿堂風(fēng)比來(lái)時(shí)更冷了些，她下意識地攏了攏校服外套，背脊挺得筆直，一步步走回教室。身后那扇門(mén)里，或許仍有不悅的凝視，但已被她隔絕在外。

    心里那片冰封的荒原上，寒風(fēng)依舊凜冽，但冰層之下，某種堅硬的東西正在凝聚，不是為了反抗誰(shuí)，僅僅是為了，不被輕易碾碎。