再來(lái)叫我領(lǐng)教您高強的法術(shù)好了！”

兩人邊走邊斗嘴，來(lái)到塔林時(shí)雙方都已經(jīng)氣得耳根發(fā)紅。

夏亞抱著(zhù)胳膊，粗魯地揚起下巴指指臺階，意思是讓尼爾在這兒等著(zhù)。少女輕快地跑進(jìn)橡木大門(mén)，上樓去通報。

尼爾只得坐在臺階前，他忍不住設想接下來(lái)的場(chǎng)景，不斷地搓著(zhù)汗津津的手掌?？蛇^(guò)了很久夏亞也沒(méi)回來(lái)，緊張感逐漸消散，此刻的他百無(wú)聊賴(lài)。往常不得已時(shí)他會(huì )盯著(zhù)劍的反光來(lái)打發(fā)時(shí)間，可現在劍也沒(méi)法出鞘。少年摸索著(zhù)各個(gè)口袋，看有什么東西能稍微解悶，什么都沒(méi)有?，F在就算給他本艱澀的書(shū)籍，他也愿意隨便讀個(gè)一兩頁(yè)。

忽然想起什么似的，尼爾以拳擊掌。他摸到藏于外衣下的項鏈，將之取下。

是卡洛亞洛先生給他的指環(huán)。他怕弄丟就用鏈子戴起來(lái)，之前都忘了還有這回事。尼爾單手托腮，來(lái)回把玩著(zhù)銀戒指，將它的反光照射到遠處的窗戶(hù)上。

暗紅色的寶石，倒是和公爵的眼睛有幾分相似。

被封存的火焰圖案在日光中熠熠生輝，尖晶石的弧面流動(dòng)著(zhù)金紅色的光。

尼爾望著(zhù)紋章發(fā)呆，心想那個(gè)溫和的男人竟然被稱(chēng)為“帝國之焰”，實(shí)在是不符合他的個(gè)性。

木門(mén)開(kāi)了，夏亞走出來(lái)。

“老師說(shuō)他現在忙得很，不想見(jiàn)你?！?/br>
尼爾咋舌，追問(wèn)道：“你和他說(shuō)了我的名字嗎？他還說(shuō)了些什么？”

“說(shuō)了啊，老師說(shuō)：‘哼’！”

“……”尼爾站起身又坐回去，“好吧，那我在這兒等。伯恩哈德先生什么時(shí)候空閑了再見(jiàn)我也行?！?/br>
“你是伯恩哈德先生，你管他叫伯恩哈德先生，真奇怪?！毕膩喨滩蛔】┛┬ζ饋?lái)。

“我也覺(jué)得怪?！?/br>
“算了吧，你別坐在這兒干等。我老師脾氣壞得很，說(shuō)不定他今天都不會(huì )見(jiàn)你?！毙」媚镉媚_尖在地上畫(huà)圈，賭氣似地喃喃道：“真是的，本來(lái)我也忙。今天是杜希恩的‘命名禮’，我還想去看呢。還不是祖父叫我看著(zhù)你，別讓你跑丟了！”

“我又不是小孩，怎么會(huì )跑丟！您太可笑了?！?/br>
“您才可笑！依我看，您都不會(huì )伊巴涅古語(yǔ)，更別提阿貝爾文了。就算是通用的大陸語(yǔ)，您肯定連都沒(méi)讀過(guò)，，，還有。您就是個(gè)文盲！”

尼爾確實(shí)心虛。夏亞提到的都是最著(zhù)名的史詩(shī)，有些片段連鎮上的小孩子都會(huì )唱。他當時(shí)倒是很喜歡看這些戰記類(lèi)的故事，但都讀得匆忙而潦草，現在已經(jīng)沒(méi)什么印象了。不過(guò)他可不愿意叫一個(gè)小鬼輕看，于是他試著(zhù)背了的段落。少年自覺(jué)長(cháng)期在帝國混跡，不可能連西比爾英雄的功績(jì)都不知道。

夏亞摸著(zhù)下巴，認真地聽(tīng)。小姑娘自己也沒(méi)底氣，實(shí)際上她的伊巴涅語(yǔ)也學(xué)得也磕磕絆絆，而且尼爾背的是北方史詩(shī)，在南方長(cháng)大的她一點(diǎn)都不熟悉。于是她拍拍手，給這高個(gè)子傻瓜一定的鼓勵。她看看太陽(yáng)的高度，心里著(zhù)急，儀式很快就要開(kāi)始了。

她想了個(gè)辦法。夏亞告訴尼爾，先帶他去見(jiàn)統領(lǐng)學(xué)院的“三博士”。其中的大學(xué)者伊西斯曾經(jīng)是傳說(shuō)般的術(shù)士，她肯定能幫到尼爾。其實(shí)夏亞根本不知道導師伊西斯在哪兒，三博士平時(shí)幾乎不會(huì )和學(xué)徒有接觸。

尼爾信了，跟著(zhù)夏亞前往西南邊的“真實(shí)林”。

他們經(jīng)過(guò)被稱(chēng)為“勝利之杯”的半弧形建筑。夏亞說(shuō)從空中俯瞰，這樓是酒杯的形狀，剛好將紀念戰亡者的方尖碑含于杯中。一百多年前，與學(xué)者塔林對稱(chēng)的術(shù)士塔毀于戰火，戰爭結束后學(xué)院便修建了這座新樓廈，供術(shù)士們使用?！皠倮本驼龑χ?zhù)學(xué)院入口處的廣場(chǎng)，如守衛之矛。

當夏亞說(shuō)到術(shù)士們與“屠龍者阿里曼”的戰爭時(shí)，她的語(yǔ)氣全然不像孩子。尼爾也認真地聽(tīng)少女講起暴君阿里曼是如何統一了東大陸，又是如何自詡為“屠龍者”進(jìn)攻學(xué)院，還有術(shù)士的抵抗以及諸國的救援。

為了讓尼爾更相信她的謊言，小姑娘刻意強調：“導師伊西斯曾參加了護衛學(xué)院的戰爭，她的法術(shù)無(wú)人能敵，而且幾次都死里逃生。據說(shuō)她曾在戰場(chǎng)上打開(kāi)過(guò)‘書(shū)’！你知道這意味這什么嗎傻瓜？歷史上有記載的對‘書(shū)’的開(kāi)啟也僅有一次，而且還是伊巴涅時(shí)代的事了。所以你要慶幸，我帶你去見(jiàn)的可是大人物！我以后就要做這樣的人，太厲害了……”

來(lái)到學(xué)徒和術(shù)士的居住地，尼爾仿佛置身于城鎮之中。藍色相間的樓群依著(zhù)山勢高高低低，小路和巷道曲折交錯。玩耍的孩童，提著(zhù)剛出爐的面包的老嫗，年輕的戀人，還有清點(diǎn)貨物的商販。尼爾覺(jué)得他的鎮子都沒(méi)這兒大。

走出城鎮，兩個(gè)孩子攀上長(cháng)滿(mǎn)矢車(chē)菊的圓丘。

真實(shí)林出現在他們面前，森林隨地勢鋪延開(kāi)來(lái)。林海發(fā)出陣陣喑啞的濤聲，灰蒙蒙的霧淹沒(méi)了山間埡口。尼爾抬頭仰望不遠處連綿相接的高山，云層厚重，霧氣沿著(zhù)荒涼的山口游走。

夏亞在真實(shí)林的入口處低語(yǔ)，吟唱完畢就拽著(zhù)尼爾的袖子走入了林中。她怕被杜希恩和他老師發(fā)現，因此只能走小路。夏亞自己個(gè)頭小、步子快，可以敏捷地鉆過(guò)樹(shù)叢和低矮的甬道，可被她拽著(zhù)的尼爾就苦不堪言了，不斷地被矮樹(shù)枝打到腦袋。他請求小姑娘別拉著(zhù)他走路，卻被告知學(xué)徒進(jìn)入真實(shí)林時(shí)必須得牽著(zhù)，否則森林會(huì )用幻象使兩人走散。

他們來(lái)到一個(gè)湖邊。

湖中央有一座圓形的三級石階，像是一個(gè)小型祭壇。不過(guò)湖面上既沒(méi)有通往石臺的橋，岸邊也沒(méi)有船。

尼爾正想走上前看個(gè)明白就被夏亞拉到了樹(shù)叢中。

“躲在這兒！”

“為什么要躲？”

“‘命名禮’是不能有他者在場(chǎng)的。我們不在場(chǎng)，就是隨便看看?！?/br>
“導師伊西斯在哪兒？你騙我……！”

夏亞剛想解釋?zhuān)呌腥藖?lái)了，她趕緊做了個(gè)收聲的動(dòng)作。

第24章XXIV.

兩個(gè)孩子躲在樹(shù)叢背后觀(guān)看。

有兩人來(lái)到湖邊。年長(cháng)者身著(zhù)滾金邊的白禮袍，系了暮色腰帶，只在極為隆重的場(chǎng)合學(xué)者們才會(huì )這么穿。不斷變幻的阿貝爾文在學(xué)者袍上閃耀微光。他牽引著(zhù)一位年輕人，看上去二十歲出頭。

師徒二人款步至此，老師對著(zhù)湖水吟唱，緩緩伸出左手指向東方，就像當年他的師父曾為他指引那樣。

長(cháng)者牽著(zhù)學(xué)生的手，步入湖中。

看得出學(xué)徒很緊張，如孩童般不離導師左右。

然而湖水并未浸濕長(cháng)袍的下擺，因為學(xué)者每行進(jìn)一步，前方就結起厚實(shí)的冰層供他踩踏。兩人沿著(zhù)冰的棧橋來(lái)到湖中心的石臺。

“你說(shuō)這算高級法術(shù)嗎？”藍眼睛的少年