，在失神中緩緩回神：“如果我需要你幫我一個(gè)忙，你會(huì )幫嗎？”

我繼續呆呆坐著(zhù)，慢慢消化他說(shuō)的話(huà)。

“喜……歡?！蔽业姆磻俣仍诖丝掏耆兟?，也是在失神中恍然回神，堅定地看著(zhù)我的恩師，“我會(huì )的，司夜老師，我一定會(huì )幫你?！?/br>
“哼?！彼麉s是清冷一笑，似是并未相信，眸光忽然暗沉：“如果，是讓你拼了這條命呢？”

我吃驚怔坐在原位。

他眨眨眼垂眸，慢慢站了起來(lái)，他沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有再追問(wèn)我，而是神情冷淡地到一旁的腦掃描器邊：“我們要進(jìn)行今天的掃描?！彼迩謇淅涞纳袂?，讓他的身上透出了絲絲的悲涼。

不知道是不是我多想了，感覺(jué)司夜老師現在很傷心，我不知道他為什么而傷心，但是，這幾天，他和我在一起時(shí)，真的，和平時(shí)不一樣，完全不一樣了。

以往，我們也有單獨一起的時(shí)候，但那時(shí)的他，臉上總是掛著(zhù)溫柔的微笑，眼神里充滿(mǎn)了對我的包容，寵愛(ài)和驕傲。他認真地指導我實(shí)驗，耐心地糾正我論文里每一處錯誤。他也有嚴格嚴厲的時(shí)候，但絕對不是現在這個(gè)樣子。

他是因為我的猶豫而對我冷淡的嗎？

不，我覺(jué)得不是，至少我認識的司夜老師不會(huì )這么勢利。

他輕輕將皮膚貼片放上我的太陽(yáng)xue，他的動(dòng)作依然輕柔，神態(tài)依然認真。如果他真的對我冷淡冷漠，他大可走出這個(gè)病房，將我交給別的研究員，他回去教書(shū)。

但是，他依然留在這里，幫我做著(zhù)各種重復的檢查，上報每一個(gè)數據，明明這種事一個(gè)實(shí)習生都能做。

可是，隨著(zhù)他多和我在一天，我感覺(jué)他身上的陰霾就多一層，他變得……越來(lái)越不開(kāi)心，為什么？

他又在壓抑什么？又在隱忍什么？很多時(shí)候，當我看著(zhù)他站在陽(yáng)臺上，那個(gè)安靜到甚至可以溶入黑暗的背影時(shí)，我總感覺(jué)他的心里，有一個(gè)巨大的秘密。那個(gè)秘密像是一團黑色的暴風(fēng)云，在他其實(shí)有些纖弱的身體里越滾越大，撐到他已經(jīng)快要喘不過(guò)氣。

而這個(gè)秘密，一定和他剛才問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題有關(guān)，那個(gè)問(wèn)題，其實(shí)，就是：你愿意為幫我舍命么？

到底是什么事，會(huì )如此危險，甚至有可能會(huì )要了我的命？難道，是和那個(gè)星體計劃有關(guān)？

不管是什么計劃，現在，我要面對自己的心，問(wèn)那個(gè)同樣的問(wèn)題，我愿意為司夜老師舍命么？

第三章強化司夜

司夜老師仔細記錄著(zhù)檢測儀上的每一個(gè)數據。

我坐在床上，心里開(kāi)始為司夜老師擔憂(yōu)。

“你今天很不平靜，你應該明白我所說(shuō)的喜歡是指什么?！彼恼Z(yǔ)氣已經(jīng)變得平淡，似是已經(jīng)冷靜。

“我知道?！蔽业拖履?。我當然知道，我又不會(huì )自作多情去認為司夜老師問(wèn)的喜歡是男女之情。但我對司夜老師的喜歡必然是深厚的，遠比普通師生之情深，因為我還有對他的崇拜之情。

司夜老師停下了記錄，側臉靜靜看我：“別多想……”他說(shuō)罷轉回臉落寞地看著(zhù)自己手中的平板，“是我對你要求太高了，你和我之間的感情，遠不到你能為我拼命的地步……”

“司夜老師……”我立刻看向他。

他搖頭淡淡地笑了：“就當剛才我沒(méi)問(wèn)過(guò)。我們繼續下面的測試?！彼纳袂殚_(kāi)始變得專(zhuān)注，“今天，我們要進(jìn)行一項新的，針對你和對方能力糾纏的測試，所以，我需要你現在開(kāi)始對我釋放能力?！?/br>
“好?！弊詮膭偛拍欠勗?huà)后，我在司夜老師面前，無(wú)法徹底放松。我不是擔心他會(huì )害我，我是在擔心他，擔心他會(huì )做什么危險的事。

司夜老師也拿起了腦波感應的貼片：“現在測試你的能力對我大腦的影響，你先對我進(jìn)行非接觸型的無(wú)效化的能力?！?/br>
“是?！蔽艺{整了一下呼吸，也讓自己鎮定下來(lái)，不再去胡思亂想。無(wú)效化的能力是我與生俱來(lái)的能力，所以現在已經(jīng)得心應手。無(wú)須再用蛇鐲，我的能力也如行云流水一般從身體內釋放。

邊上的那些儀器已經(jīng)開(kāi)始感應閃爍，波紋起伏，數據跳動(dòng)，連接司夜老師大腦的感應器也傳輸出了時(shí)時(shí)的數據，司夜老師再進(jìn)行一一記錄。

“好，現在停下，反過(guò)來(lái)對我使用強化型的能力?！彼疽估蠋熣f(shuō)。

我收起自己的初始能力，再開(kāi)始轉為強化。強化的能力是我后期進(jìn)化出來(lái)的能力，它是一股更強烈，攻擊性更大的力量，尤其，它的驅動(dòng)是靠我心中憤怒與恨。

強化的能力開(kāi)始放出，司夜老師猛然一怔，像是感受到了這股強勢的力量一下子沖入了他的身體，直擊他的星質(zhì)體，讓他全身的能力開(kāi)始沸騰，膨脹。

各個(gè)儀器上的數據也發(fā)生了巨大的變化，波紋的幅度也更大，數據跳躍的速度也比之前更快。

司夜老師吃驚地看向自己的雙手，他從未感受過(guò)我強化的能力?，F在，他在我強化的能力的包裹中，只剩下了吃驚地怔立。

他的能力原本就強的可怕，而再加上我的強化，我很難想象他能做到什么地步。

“需要停下嗎？”我問(wèn)。

“別停！”他有些急促地說(shuō)。隨即他抬起了右手，伸向前方，忽然間，他面前的空間竟是撕裂了！

這時(shí)，輪到我吃驚了！

因為從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)司夜老師還有空間的能力。

但是，我的眼前，的的確確是司夜老師撕裂了空間，緊跟著(zhù)，一個(gè)籃球大小的黑色的暗物質(zhì)從那撕開(kāi)的空間中被司夜老師狠狠拽了出來(lái)。

我坐在床上呆呆地看著(zhù)，連接司夜老師大腦的感應儀器數據跳躍更加頻繁，波紋幾乎變成了直線(xiàn)！

“現在可以停了?！彼疽估蠋煂ξ蚁铝?。

我立刻收回自己的強化能力，在那一刻，司夜老師像是有些脫力一般趔趄了一下。

“司夜老師！”我驚慌地要去扶他，他已經(jīng)跌坐在了我的病床上，與此同時(shí)，那顆籃球大小的暗物質(zhì)也因為司夜老師不再控制而掉在了地上。

“duang！”一聲巨響，就像是一顆隕石砸在我病房的地面上，恁是砸出了一個(gè)大坑！

沒(méi)想到暗物質(zhì)會(huì )這么重！

“司夜老師，你沒(méi)事吧！”我匆匆拿過(guò)床邊的水杯放到司夜老師面前。

司夜老師滿(mǎn)頭大汗，像是接近零界點(diǎn)一樣疲累。沒(méi)道理啊，司夜老師也是很強的星族，沒(méi)道理會(huì )這么累。

他粗重地喘息了一下，接過(guò)我手中的水杯喝了個(gè)干凈，才像是緩過(guò)勁地調整呼吸。

他手拿水杯陷入深思：“我好像有點(diǎn)明白了，你的強化并不是讓我們自身能量的增加，根據能量守恒，我們體內星族因子的數量是固定的，所以能量也是固定的，你又如何能為我們增加能量？”

我坐在一邊認真