鬼上身

    他就這樣搶走了我唯一的遮掩，壓在頭頂的沉悶而有重量的東西消失了。賜予我安全感的來(lái)源被他拿在手里，一根手指挑著(zhù)，來(lái)回地轉圈。仿佛下一秒就會(huì )被甩出去，掉到骯臟的泥潭中。

    小學(xué)時(shí)期常見(jiàn)的欺負人的手段，竟然又一次讓我碰上。我站在包圍圈的中間，沒(méi)有試圖去哪個(gè)人手里搶回帽子。相似的場(chǎng)景重現眼前，我又成了那個(gè)孤立無(wú)援的孩子。小時(shí)候的我不懂套路，以為只要跑得夠快，力氣夠大，就能把東西從他們受眾搶回來(lái)。誰(shuí)知道只要一旦靠近，他就會(huì )把東西扔給另一個(gè)人，再去追時(shí)，又被扔得遠了。

    最后氣喘吁吁，心急、焦躁、絕望，我知道，一旦眼淚流出來(lái)，將迎來(lái)更嚴重的嘲笑。暴露在幾人的目光下，被不好的記憶籠罩，我的身體自然地進(jìn)入僵硬的狀態(tài)。手變得冰冷，出汗，不由自主地發(fā)抖。

    為什么要這樣對我呢，如此惡意究竟從何而來(lái)？我想了許久終于明白，那些讓我夜不能寐的欺凌，也許歸根到底原因只是好玩。

    那一瞬間，顫抖停止了，恐慌變成了出離的憤怒。

    我沖向領(lǐng)頭的那人，他還笑嘻嘻的，把雙手舉高，說(shuō)我這里已經(jīng)沒(méi)有帽子了。但我根本聽(tīng)不進(jìn)去他說(shuō)了什么屁，一把薅住他的衣領(lǐng)，在他的嬉皮笑臉換為迷惑前，一拳揍向他的鼻子。

    接著(zhù)，在所有人都沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，又是一拳。

    讓我變得如此狼狽的根源，目的就只是為了好玩？

    他該死。

    我一拳拳打在他臉上，他很快像面條一樣倒下去。我感到腦子發(fā)熱，就像被寫(xiě)定了程序的機器，我想不到后果是什么，也忘了周?chē)€有他的同伙，我只是一拳揍上去，接著(zhù)再一拳。

    我不知道什么時(shí)候該停，也許身體知道。當我喘著(zhù)氣停下時(shí)，他沒(méi)有想著(zhù)報復回去，而是蹬著(zhù)他干枯的腿遠離，一邊瞪著(zhù)驚恐的眼睛，一邊從地上爬起來(lái)，和幾個(gè)同伙一起跑了。

    從那種憤怒的狀態(tài)抽離，我后知后覺(jué)地感到害怕和后悔。

    他們告訴家長(cháng)和老師怎么辦，如果報警了怎么辦，如果找到我mama怎么辦？我會(huì )被停學(xué)，會(huì )被控制起來(lái)，會(huì )被教育，會(huì )被逼著(zhù)道歉。在升旗儀式上當著(zhù)全校的面，給他們讀一封長(cháng)且誠懇的道歉信。

    我不知道為什么，在所有的沖突里，我是先動(dòng)手的那個(gè)就會(huì )變成眾矢之的，我是后動(dòng)手反抗的那個(gè)就會(huì )各打二十大板一個(gè)巴掌拍不響。所以我一直忍氣吞聲，不想讓事態(tài)擴大。

    怎么辦，怎么辦，怎么辦。

    腦袋上傳來(lái)了些許壓力，世界變成了令人安心的一半的模樣。周承文撿起了我的帽子，幫我戴在頭上。

    “沒(méi)有人還會(huì )再因此責怪你了?！?/br>
    她蹲在我身邊，攬著(zhù)我的肩膀。

    恐慌的情感變成了委屈，淚水在眼眶里打轉，我咬著(zhù)唇，忍住沒(méi)有落淚。

    “走吧?！?/br>
    過(guò)了高峰的公交車(chē)上人不多，我坐在最后一排，周承文坐在了我旁邊。一路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    “你的腿受傷了，我幫你上一下藥吧?！?/br>
    周承文讓我坐到床上去，然后拿了藥箱，單膝跪在我面前，用碘伏給傷口消毒?？吹絺诘臅r(shí)候我才感受到了疼痛，棕色的藥水擦在上面，微微的刺痛。

    以前也發(fā)生過(guò)這樣的事，我為了躲避他們，走得太急不小心摔倒，周承文發(fā)現后也是這樣幫我清理。那時(shí)候她還活著(zhù)。

    當時(shí)，周承文可能以為我是被推倒才摔傷的，她皺著(zhù)眉頭：“就算你不想告訴老師，也不能放任不管吧。至少你該讓他們知道，是有人站在你身邊的?！?/br>
    但是，我一直拒絕周承文的幫助。

    反正他們也不是最過(guò)分的，又不經(jīng)常見(jiàn)面，忍一忍不就過(guò)去了。如果試圖改變的話(huà)，事態(tài)如果發(fā)展到我控制不住就糟糕了。我脆弱的人生，經(jīng)不住再多變故了。

    好吧，說(shuō)到底，我只是拒絕她的施舍。

    現在，她說(shuō)出了和當時(shí)一樣的話(huà)。

    “相信我好嗎？我會(huì )幫你的?！?/br>
    他們搶走了我的帽子，我想。

    “幫幫我吧?！?/br>
    周承文露出安慰性的笑容，她的兩條眉毛蹙在一起，看起來(lái)很悲傷。她輕輕吻在我膝蓋是傷口，回應了一句好。

    但是呢，周承文和那幾個(gè)混混沒(méi)有任何糾葛，所以按常理來(lái)講，她連讓他們做噩夢(mèng)都辦不到。

    “所以meimei，你得讓他們和我有聯(lián)系才行?！?/br>
    我就知道。

    事情不會(huì )像她之前說(shuō)過(guò)的那樣簡(jiǎn)單，什么“你答應我就去做”，哪有這么容易。為了讓我同意，周承文肯定會(huì )隱瞞部分條件，直到我真的考慮她的意見(jiàn)。

    畢竟都已經(jīng)下定決心要借助她報復了，還會(huì )去在意小小的前期準備嗎？

    “把他們的名字和出生日期寫(xiě)在紙條上，燒給我，這樣就可以了?！?/br>
    “很簡(jiǎn)單吧？”

    確實(shí)十分簡(jiǎn)單，之前老師統計過(guò)信息，大家都在班級群里填了表，只要翻一翻就能找到他們的身份證號碼。我一個(gè)個(gè)的，把他們的信息寫(xiě)在紙條上。

    “怎么樣算是燒給你？”

    “想著(zhù)我，然后點(diǎn)燃紙條就可以了?！?/br>
    比想象中簡(jiǎn)單，不需要供奉，也不需要燒香拜佛，沒(méi)有復雜的陣法，也不用黃紙畫(huà)符?？傊?，它不像影視作品借鬼報仇那樣，需要漫長(cháng)冗雜的準備過(guò)程，反而像兒戲一樣，撕一張橫格本的紙，寫(xiě)上名字和出生日期，甚至是公歷的而不是生辰八字，這樣就算完成了。越是草率，看起來(lái)越是尋常無(wú)害，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式會(huì )造成什么嚴重的后果。

    在點(diǎn)燃紙條前，我還是有些猶豫。

    我考慮的事情有很多，也許是因為慣常的忍耐，也許出于對周承文的排斥，也許就是因為我這顆懦弱的心連報復都是一鼓作氣再而衰。我沒(méi)有第一時(shí)間點(diǎn)燃紙條。

    可是，他們搶了我的帽子。

    我還是按下了打火機。

    火焰燃起來(lái)了，吞噬著(zhù)紙條。我頭一次明白了為何會(huì )有人稱(chēng)之為“火舌”。它真的如同猛獸的舌頭，從接觸的地方往上一舔，紙條就蜷縮著(zhù)卷起來(lái)，不久便只剩一點(diǎn)灰燼。

    “這樣就可以了？”

    “這樣就可以了?！?/br>
    周承文摟住我。

    “這世上有如此多的危險……”

    她喃喃到。

    被緊緊擁在懷里的時(shí)候，我又有些后悔。并不是覺(jué)得自己不該報復那群混蛋，而是在借助自己不熟悉的力量后，本能地擔憂(yōu)。

    灰燼中間閃著(zhù)暗紅的光，我把它們倒進(jìn)袋子，灑了一杯水進(jìn)去。

    數學(xué)測試的成績(jì)很快出來(lái)了。我把卷子翻來(lái)覆去地看，發(fā)現除了周承文告訴我答案的兩道選擇題，外加給過(guò)我提示的幾何題，剩下的分數加起來(lái)，我還是能夠及格。

    我抬頭看看周承文，她對著(zhù)我聳肩。

    “怎么了？這樣的成績(jì)不是很好嗎？”

    既算得上不錯的進(jìn)步，也沒(méi)有違反常理到看起來(lái)像是作弊?！白鳂I(yè)會(huì )不會(huì )額外增多根本就是小事吧，重要的是馬上到來(lái)的家長(cháng)會(huì )?！敝艹形恼f(shuō)到，“考得差的肯定會(huì )在家長(cháng)會(huì )上被點(diǎn)名，就算是擦邊及格也稱(chēng)不上好成績(jì)吧？現在好了，老師會(huì )表?yè)P你也有可能啊。就算沒(méi)有表?yè)P，mama看到也會(huì )高興的?！?/br>
    她確實(shí)懂我在意的點(diǎn)是什么。

    但是就算沒(méi)有她的幫助，這成績(jì)對我來(lái)說(shuō)也不算太差。本來(lái)應該是這樣的，可現在的我拿著(zhù)卷子，沒(méi)有一點(diǎn)輕松的感覺(jué)。

    兩節連堂的數學(xué)課，時(shí)間很多。老師講完卷子，要我們自己整理錯題。整理完了去講臺找她，她會(huì )抽一道題讓我們講給她聽(tīng)，來(lái)查驗我們是否真的掌握了題目。通過(guò)檢查后，就可以領(lǐng)一張新的卷子回去做了。

    新的卷子早晚要做，其實(shí)早點(diǎn)領(lǐng)回來(lái)早點(diǎn)安排時(shí)間寫(xiě)。

    我改完題又等了好久，因為我最討厭一對一和老師交流的機會(huì )。但早晚都得上去，拖到課后更是麻煩。好在過(guò)程雖然讓人害怕，我還是回答上了提問(wèn)。

    “考得不錯，繼續保持?！?/br>
    下臺的時(shí)候，老師補充了一句。

    我頓時(shí)覺(jué)得臉很熱。思緒亂了起來(lái)，會(huì )不會(huì )老師看得出我作弊，只是沒(méi)找到證據，所以這樣旁敲側擊地提醒我？

    好難受。

    等回到位置上，我發(fā)現周承文不見(jiàn)了。

    剛才她還給我打氣，說(shuō)她可以在旁邊幫我提詞，雖然我根本不需要。

    跑去哪了？

    不管我的事，她愛(ài)去哪玩去哪玩。雖然這樣想著(zhù)，我還是懷疑起一種可能，她會(huì )就此消失不見(jiàn)嗎？

    過(guò)了好幾節課她才回來(lái)，在我看到他時(shí)解釋到：“那個(gè)小混混上課睡覺(jué)，我去給他找點(diǎn)麻煩?！?/br>
    她說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，可我還是能從她的表情看出，周承文現在很高興。

    不如說(shuō)，有點(diǎn)太高興了，和這平平無(wú)奇的日常相比，她簡(jiǎn)直興奮過(guò)了頭。就算她刻意壓制著(zhù)語(yǔ)氣，我也能聽(tīng)得出她上揚的語(yǔ)調。

    “喂喂，你知道嗎，隔壁高中有人跳樓了！”同桌的朋友突然闖了過(guò)來(lái)，情緒激動(dòng)地說(shuō)到。

    “哈？壓力太大了嗎？”

    “不知道啊。我發(fā)小和跳樓的是一個(gè)班，剛發(fā)消息告訴我這事，可邪門(mén)了！她說(shuō)，跳樓的是個(gè)整天惹事不學(xué)習的混混，上課睡著(zhù)睡著(zhù)覺(jué)突然站起來(lái)大喊大叫，十分驚恐，最后居然沖破窗戶(hù)跳下去了?！?/br>
    “領(lǐng)導緊急開(kāi)會(huì )，說(shuō)是要封鎖消息呢！”

    “天啊，真的假的，你說(shuō)得也太夸張了吧？這簡(jiǎn)直就像是——”

    我猛地轉頭，看向靠著(zhù)窗臺坐下的周承文。她哎呀一聲揚起眉毛，對我笑了笑。

    “簡(jiǎn)直就像是鬼上身了一樣啊?！?/br>
    周承文笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛像漫畫(huà)里那樣彎彎的瞇起來(lái)?！斑@么令人高興的消息，我還想賣(mài)賣(mài)關(guān)子再告訴你呢?！彼f(shuō)。