心愿未了

    為什么死人還會(huì )留在人間呢，是因為有未了的心愿嗎？

    如果了卻她的心愿，她會(huì )消失嗎？

    迷迷糊糊醒來(lái)時(shí)，沒(méi)有看到周承文。

    她消失了？

    “嗨～”正這么想的時(shí)候，聽(tīng)到了周承文的聲音。她坐在桌子上，對，桌子上，腳踩著(zhù)椅子。不過(guò)現在這個(gè)狀態(tài)倒是不用擔心她會(huì )把椅子踩臟。周承文兩只手一起朝我揮揮，像兒童節目的主持人對著(zhù)鏡頭打招呼：“沒(méi)有看到我，是不是嚇了一跳？”

    果然不會(huì )這么容易就不見(jiàn)。

    身體已經(jīng)可以動(dòng)了，我慢慢坐起來(lái)，看了一眼表。時(shí)間剛剛好，隨便吃點(diǎn)早飯就可以去上學(xué)了。

    好疲憊，也不知道為什么會(huì )這樣累，睡不夠似的眼皮都抬不起來(lái)，身上沒(méi)有一點(diǎn)力氣。一想到還沒(méi)有休息夠就要去上學(xué)，不可抑制地變得很煩躁。

    周承文還在亂翻我書(shū)桌上的筆記本?！鞍パ絤eimei，”她說(shuō)，“做筆記可不是干抄課本啊?！?/br>
    我才不想理她。

    以前也不是沒(méi)問(wèn)過(guò)她學(xué)習的方法，她總是說(shuō)不明白?！翱匆槐檎n本不就能記住了嗎？”這種方法有什么借鑒的必要。

    給自己下方便面時(shí)，我看著(zhù)無(wú)事可做反復進(jìn)出廚房礙事的周承文，終于想起一個(gè)很重要的問(wèn)題。

    “你吃飯嗎？”

    掃墓的時(shí)候，不都會(huì )帶一些食物上供嗎，所以鬼到底要不要吃東西，要怎么吃呢？難道我需要拿三根香拜拜，把方便面放在遺照前嗎？

    “我才不吃這個(gè)呢?！?/br>
    “哦?！?/br>
    我把調料倒進(jìn)面里，攪了攪。

    不吃就不吃，我才不管她。

    “你又把調料倒鍋里了?！敝艹形牟怀?，還要指手畫(huà)腳，“先放在碗里，然后把熱湯和面一起倒進(jìn)去攪拌，這樣才好吃?！?/br>
    好煩。明明怎么樣吃起來(lái)都沒(méi)有差別。

    我用余光看向她。果然，不是影視劇中常有的、明顯區別于人類(lèi)的膚色，或者半透明什么的。周承文實(shí)實(shí)在在地站在那里，也能碰到家里的物件，很聒噪。

    就像活著(zhù)一樣。

    不知道為什么，一旦產(chǎn)生這樣的想法，胸腔里就悶悶地很難受。

    “喂喂！妹啊，水沸出來(lái)了！”

    我趕緊把火關(guān)上，用筷子挑起面條止沸。

    “嘶，燙燙燙?！?/br>
    手被熱氣撩了一下，有點(diǎn)發(fā)紅。周承文握住我的手，冰冰涼涼的?！霸趺礃雍芊奖惆?？”她說(shuō)，“又不會(huì )難受，也不會(huì )累，還能當冰袋用，你說(shuō)現在這樣是不是也挺好的?！?/br>
    我又感覺(jué)悶悶的。

    吃飯的興致都沒(méi)有了。周承文一直坐在桌對面盯著(zhù)我看，看得人更沒(méi)胃口。

    趕緊吃完了去上學(xué)，周承文當然也一直跟著(zhù)。刷卡上公交，她就跟在后面。雖然知道別人不會(huì )看到她，卻還是產(chǎn)生了一種逃票的感覺(jué)。我找到了位置坐下，周承文沒(méi)有單獨占一個(gè)座，她站在我面前跟我聊天。

    為了不被別人當成傻子，我一句話(huà)也沒(méi)回。

    一個(gè)人路過(guò)我旁邊，我親眼看到她穿過(guò)了周承文。

    我睜大了眼睛。

    很多人上了車(chē)，他們一個(gè)個(gè)走過(guò)，穿過(guò)周承文的身體。那場(chǎng)面詭異極了，我壓低帽檐，遮住自己皺起的眉毛。

    “他們碰不到我，我也碰不到外面的東西?！敝艹形耐骠[似的把手穿過(guò)一個(gè)人的胸膛，正在打電話(huà)的路人沒(méi)有一點(diǎn)反應。她笑了笑，又把手穿過(guò)座椅：“我只能碰到家里的東西。你沒(méi)有呼喚我的時(shí)候，我就一個(gè)人隨便亂逛，誰(shuí)也看不到我，就算我在他們耳邊大叫也沒(méi)人聽(tīng)得到?！?/br>
    “好無(wú)聊?！?/br>
    “但是沒(méi)關(guān)系?！彼踝∥业哪?，冰涼的感覺(jué)。一條腿壓在我腿上，若有若無(wú)的壓力?！爸灰隳芸吹轿揖秃昧??！?/br>
    周承文歪歪頭，輕輕吻過(guò)來(lái)。

    只是輕微的觸碰就離開(kāi)，她把額頭抵在我腦袋上，閉著(zhù)眼睛。像是以前親吻過(guò)后平復呼吸的模樣。她再也不會(huì )喘不過(guò)氣了，不過(guò)一些習慣好像保留到了現在。

    我一動(dòng)不動(dòng)，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，人群中沒(méi)人注意到我。

    公交車(chē)停了下來(lái)，周承文瞬間睜開(kāi)眼睛。

    “到學(xué)校了，我好久沒(méi)回學(xué)校了?！?/br>
    她穿過(guò)人群，在開(kāi)門(mén)之前就下了車(chē)。周承文很喜歡學(xué)校，連死了都穿著(zhù)校服。我想如果我學(xué)習很輕松，受同學(xué)和老師喜歡，還不用上體育課的話(huà)，我也會(huì )喜歡學(xué)校的。

    早讀坐班的是英語(yǔ)老師，高中生已經(jīng)不需要老師領(lǐng)著(zhù)早讀了，她就坐在講臺上，無(wú)所事事地盯著(zhù)不需要管教的紀律。我沒(méi)法把注意力集中在晦澀的課本上，因為周承文正站在英語(yǔ)老師面前，對發(fā)呆的老師揮手。

    老師抬了抬頭。

    就像是看到了周承文一樣，我知道是巧合，心還是猛地跳了一下。

    “那邊那個(gè)同學(xué)，早讀是讓你記憶的，數學(xué)題有的是時(shí)間做，別挑這個(gè)點(diǎn)?！?/br>
    說(shuō)完，老師又低下了頭。

    “這個(gè)老師最喜歡我了，因為我是課代表吧?！敝艹形恼驹谥v臺邊，我也能清晰地聽(tīng)到她講話(huà)?！八?jīng)?？洫勎?，還讓我不參加跑cao的時(shí)候去她辦公室休息。嗯……順便做個(gè)英語(yǔ)閱讀什么的?！?/br>
    “老師，你也看不到我嗎？”

    英語(yǔ)老師拿著(zhù)筆點(diǎn)點(diǎn)下巴，在作業(yè)本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，然后換了一個(gè)人的作業(yè)。

    “好吧?！?/br>
    周承文似是覺(jué)得有些無(wú)聊了，對我說(shuō)要去自己班里看看?！拔揖统鋈ヒ粫?huì )兒，你應該不會(huì )發(fā)生什么意外吧，好好呆著(zhù)別亂摸電線(xiàn)哦?！彼鷣y叮囑完，從門(mén)口走了出去。

    我還以為她會(huì )直接穿墻過(guò)去。

    早讀已經(jīng)接近尾聲，我跟著(zhù)讀了幾篇英語(yǔ)范文，現在感覺(jué)有些氣短。捂著(zhù)胸口喘了幾口氣，氣壓太低了一樣呼吸不過(guò)來(lái)。好累，我知道我身體本來(lái)就不算強壯，但似乎也不該這么虛弱。

    下了早讀，我立馬把帽子拿出來(lái)戴上，視線(xiàn)里只留擺在桌子前的一排書(shū)。把校服團成一團，趴在上面休息。

    “那個(gè)，你……”

    好久沒(méi)有接觸的轉校生竟又找了過(guò)來(lái)，站在桌子前面，扭捏著(zhù)不知道要說(shuō)什么。

    “你是不是沒(méi)休息好啊，最近噩夢(mèng)有點(diǎn)多之類(lèi)的？”

    我下意識看了眼周?chē)?，很好，沒(méi)有人因為萬(wàn)年小透明突然被搭話(huà)而看過(guò)來(lái)。同桌出去了，前后排都在睡覺(jué)，沒(méi)人注意到我和別人講話(huà)。

    “還、還好吧?！?/br>
    我有點(diǎn)緊張，不知道轉校生為什么又來(lái)找我。

    或許，額……她會(huì )想和我做朋友嗎？

    壓力好大，感覺(jué)要吐了。

    但是，她應該是個(gè)好人。我調動(dòng)著(zhù)思緒，試圖從腦子里找到轉校生的名字。

    是不是姓賀來(lái)著(zhù)？

    總之，不能表現得太熱情，如果她沒(méi)有那個(gè)心思的話(huà)，會(huì )顯得我很尷尬。

    這位賀同學(xué)從口袋里拿出一樣小東西，不太好意思地跟我說(shuō)：“送給你，這是我家里做的，有安神的作用。放在枕頭底下的話(huà)，應該可以減少些噩夢(mèng)?！?/br>
    看到那玩意的瞬間，我就聽(tīng)不見(jiàn)她還在說(shuō)什么了。

    這個(gè)東西，它和我手機上莫名跳轉出來(lái)的電商界面所賣(mài)的護身符一模一樣。因為反復看了許多遍，市面上也沒(méi)再找到長(cháng)成這樣的護身符，所以我記得很清楚。

    我仿佛聽(tīng)到了血液在血管中涌動(dòng)的聲音，像是兩個(gè)人的秘密被第三人發(fā)現了，我無(wú)暇感到驚喜或恐慌，只有身體給出了應急的措施，血糖升高，心跳加快，卻一動(dòng)不能動(dòng)。

    “不是封建迷信之類(lèi)的，哈哈，啊，哈哈?！?/br>
    賀同學(xué)欲蓋彌彰地解釋著(zhù)，笑得有些尷尬。

    我說(shuō)：“你、你能，你能看得……得到嗎？”

    我緊張得有些難受了，不知道沖動(dòng)地問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題是否合適。如果這一切都只是巧合，那樣的話(huà)就會(huì )被當成瘋子一樣看待吧。但我實(shí)在是太好奇了，對于周承文。她這個(gè)情況常見(jiàn)嗎，穩定嗎，有危害嗎，我想我必須弄明白這些問(wèn)題。

    好在，一模一樣的護身符并不是個(gè)巧合。

    賀同學(xué)愣住了，她迅速看了看周?chē)?，降低了音量：“這么說(shuō)你的確被纏上了？可惜，我其實(shí)看不到它們，mama可以，但我不行?！?/br>
    她把護身符塞到我手里：“如果它不止出現在夢(mèng)里，就得把護身符掛到門(mén)口了。唉，早知道就早點(diǎn)和你搭話(huà)了?！?/br>
    “謝謝?！蔽椅站o了那個(gè)小東西，把它放到書(shū)包里。又問(wèn)到：“那、那個(gè)，額，它們，額，會(huì )、會(huì )吃人嗎？”

    我不想她聽(tīng)出來(lái)我說(shuō)不出連貫的話(huà)，努力組織著(zhù)語(yǔ)言卻還是打頓。

    “不會(huì )吧？不用太擔心，其實(shí)這些東西挺無(wú)害的，不接觸的話(huà)沒(méi)多久自己就消失了?！焙迷谫R同學(xué)沒(méi)有注意到我的停頓，“除了餓死鬼外，應該都沒(méi)有食欲吧，餓死鬼也不吃人啊?！?/br>
    好久沒(méi)和陌生的人說(shuō)這么多話(huà)，盡管賀同學(xué)的自來(lái)熟會(huì )讓我壓力小一點(diǎn)，但我還是有點(diǎn)想吐了。

    “我們加個(gè)好友吧，有什么問(wèn)題可以問(wèn)我?！辟R同學(xué)在便簽上寫(xiě)了自己的聯(lián)系方式，貼在我書(shū)桌上。

    “你，你說(shuō)。為什，么……會(huì )、會(huì )有鬼呢？”

    “因為執念什么的？”

    對話(huà)因為她的朋友叫她過(guò)去而結束，正好我也沒(méi)有多余的精力交流了?，F在心還是跳得很快，手有些抖，很不舒服。我死死拽著(zhù)帽檐，決定趁著(zhù)課間還沒(méi)結束，出去接一些水喝。

    走出教室，正好看到了周承文的朋友。兩個(gè)人挽著(zhù)手，看樣子剛從廁所回來(lái)。周承文走在她倆身邊，緊緊貼著(zhù)，也因為話(huà)題的有趣露出笑容。

    這場(chǎng)景太熟悉了，她們三個(gè)關(guān)系很好，所以我也對周承文的兩個(gè)朋友眼熟。就在隔壁班，每天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，總是能看到她們三個(gè)一起行動(dòng)，去廁所要一起，接水要一起，下樓去體育課也要一起。擦肩而過(guò)的時(shí)候，周承文會(huì )對我打招呼，另兩個(gè)人也看過(guò)來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，被注視的感覺(jué)十分難受。

    看到我后，周承文停了下來(lái)，對我露出一個(gè)微笑。她的兩個(gè)朋友卻沒(méi)有注意到，就這樣走回了教室，留她一人在原地站著(zhù)。

    哦……對，周承文已經(jīng)死了。

    她沒(méi)有達成的心愿，強行讓死者留在人間的執念，會(huì )是什么呢。