課費
課費
一日，孟亦暢放學(xué)正收拾書(shū)包，陳澄走了過(guò)來(lái)。 孟亦暢向來(lái)都習慣等所有學(xué)生乃至老師都走光了，自己再慢慢走，她不喜歡走在人群中的感覺(jué)，這讓她感覺(jué)不自在。 此刻教室里沒(méi)有人，陳澄卻還是壓了壓聲音：“你還在余老師那補課嗎？” 孟亦暢心跳漏了一拍，繼續將手上的卷子往書(shū)包塞：“嗯，你不是也在補?！?/br> 陳澄癟癟嘴：“你到底缺了多少知識點(diǎn)??？我才不像你，我一周就補完了?！?/br> 孟亦暢抬起頭，像是有點(diǎn)沒(méi)明白，她一直以為自己?jiǎn)螖等兆友a課，而陳澄是在雙數日子補課。 原來(lái)陳澄早就沒(méi)有補課了？ “你家挺有錢(qián)啊，能讓你這么一直補下去?！标惓沃挥X(jué)得看孟亦暢更不順眼了，嘲諷道：“你知道嗎？我最討厭你們這種含著(zhù)金湯匙出生，但是腦瓜傻了吧唧的人了，要是真學(xué)不會(huì )就別學(xué)了，整天占用余老師的休息時(shí)間，他每天在學(xué)校課很多的！” 馬威下完，她甩手就走了。 孟亦暢曾在路過(guò)辦公室時(shí)，聽(tīng)到過(guò)班主任和其他老師閑聊提起，陳澄和自己一樣是單親家庭，不算富裕。 所以無(wú)論是之前還是這次，面對陳澄的敵意，她都沒(méi)有真的生氣。相反，她還幻想過(guò)如果自己能和陳澄一樣優(yōu)秀，無(wú)論哪門(mén)哪科都排名領(lǐng)先、毫無(wú)短板，那該有多好??！ 她mama就可以在同事們炫耀兒女成績(jì)時(shí)抬起頭來(lái)了。 只是孟亦暢這次在對方的陰陽(yáng)怪氣里捕捉到了一件事，她愣在原地，仿佛在解試卷最后那道大題般，謹慎又緩慢。 不知過(guò)了多久，最后她終于想清楚了—— 余老師給陳澄補課是收了補課費的。 那她呢？ 孟亦暢低頭看著(zhù)自己手里的物理試卷，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的補課，她成績(jì)提高了不少，紅色的分數寫(xiě)在白色紙張上，像是血染床單。 又像是手腕上細細的勒痕。 余老師曾經(jīng)的話(huà)在耳邊回響：“不用，在職教師不允許私下收費上課，你別害我啊?！?/br> 他在說(shuō)謊嗎？ 還是說(shuō)，如今她是在用身體繳課費？ 直到嘴邊傳來(lái)血腥味，孟亦暢才發(fā)現自己咬破了嘴唇，她渾身發(fā)抖，說(shuō)不清是憤怒還是傷心。 “不是這樣的，我喜歡余老師，才會(huì )在補課結束后……做那些事，我是自愿的?！?/br> 孟亦暢反復在內心念著(zhù)這句話(huà)。 她絕不能接受余老師用“課費”這兩個(gè)字，去抵消與自己共度的那些分分秒秒。 原來(lái)她遲遲沒(méi)能找到那個(gè)定義，余老師早已在一切的最初就已經(jīng)幫她找好了？ 這樣的念頭剛剛冒出來(lái)，就被孟亦暢死死的掐死在腦海里。 余老師怎么會(huì )騙她呢！多少次中午放學(xué)后，他為了給遲鈍的自己講題，錯過(guò)食堂午飯的飯點(diǎn)，只好去路邊買(mǎi)燒餅墊肚子，還不忘給孟亦暢也捎一個(gè)，他給自己買(mǎi)的梅干菜、給她買(mǎi)的豬rou餡，說(shuō)她正在長(cháng)身體，要多吃rou，她每次想給錢(qián)，余老師都不要。 余老師對她能有什么所圖呢？她只是一個(gè)連身材都發(fā)育的比同齡人遲緩、腦子還有點(diǎn)笨的普通女生而已。 要說(shuō)有所圖，也應該是她才對。 那些物理海洋浩瀚的知識，她想要余老師帶她去看。 余老師住處那每天都有孩童玩耍的院子、窄窄的樓梯、干凈的房屋、電視上溫馨的全家福，那些家的感覺(jué)，她想要體會(huì )更多。 她沒(méi)有被強jian、她不是在賣(mài)身。 她從來(lái)沒(méi)有想要逃走，這就是證據，不是嗎？每一次補課都是她自己主動(dòng)、按時(shí)到的。 她喜歡余老師，做那些事情的時(shí)候她也會(huì )感到快樂(lè )，雖然不能每次都感到快樂(lè )，但那一定是因為她不夠熟練而已。 孟亦暢對自己說(shuō)的這些話(huà)，像是漂亮的彩色膠袋，將破碎的玻璃包裹在一起，叫人看不出里面是什么，也不覺(jué)得扎手。 她背上書(shū)包就往余老師家走去。 盡管今天是星期二。