這并非一件絕對不可能的事。

    畢竟天與咒縛也不是萬(wàn)能的。

    ——他和爸爸沒(méi)有精神力，即使借用了帶有精神力的網(wǎng)球拍，也沒(méi)有辦法從根源解決這個(gè)問(wèn)題。

    就像借了一部看不到電量的手機，能夠使用，但不能給它充電，也不知道手機什么時(shí)候會(huì )沒(méi)電。

    除此之外，帶有精神力的球拍還會(huì )存在“球拍上的精神力分布不均”“精神力對球拍的加固有上限值”等諸多問(wèn)題。

    前者是悠斗的猜測。

    而后者，悠斗用“蝦蟇”證明過(guò)。

    因此，悠斗最初的計劃是用“蝦蟇”打出須藤前輩的“積少成多”。

    只要帶著(zhù)強勁旋轉的網(wǎng)球碰到球拍線(xiàn)，無(wú)論用多快的速度將其化解，網(wǎng)球都會(huì )對球拍造成不可逆轉的損傷。

    這就是“不可抗力”球。

    悠斗不知道自己能不能在五分鐘里完成“積少成多”，但這值得一試。

    畢竟他也只想到這一個(gè)辦法。

    然而悠斗沒(méi)有想到，甚爾會(huì )從防守轉為主動(dòng)進(jìn)攻。

    在悠斗為數不多的、和爸爸一起打網(wǎng)球的經(jīng)歷里，甚爾都是像先前應對其他人那樣，將他打過(guò)去的球隨手打回。

    甚至不需要甚爾動(dòng)手打回，

    悠斗的回球會(huì )先出界掛網(wǎng)。

    球網(wǎng)對面的爸爸，像訓練他和哥哥體術(shù)時(shí)的爸爸。

    短暫的走神讓悠斗習慣性地改變節奏，轉攻為守。

    然而在習慣了爸爸的新打法、想要轉守為攻，繼續完成“積少成多”的計劃時(shí)，悠斗忽然察覺(jué)到一件事：

    在和他的比賽中，須藤前輩的“積少成多”之所以能成功，是因為須藤前輩發(fā)現他只用“最佳擊球點(diǎn)”打球。

    但爸爸的擊球點(diǎn)是不固定的。

    “積少成多”計劃頃刻間門(mén)碎成散沙。

    有那么一瞬間門(mén)，悠斗清楚地意識到現在的自己沒(méi)有可能從爸爸手中得分。

    有一種無(wú)力感從心底悄然升起。

    悠斗不知道這種于他而言有些陌生的感覺(jué)是不是叫作“絕望”，但他知道他可以絕望、可以無(wú)力，唯獨不能放棄。

    因為讓人停下腳步的不是絕望，而是放棄。讓人繼續前進(jìn)的不是希望，而是意志。

    這是幸村部長(cháng)教會(huì )他的。

    就算已經(jīng)清楚地意識到現在的自己沒(méi)有可能從爸爸手中得分，他也沒(méi)有放棄的理由。

    因為——

    [網(wǎng)球具有無(wú)限可能。]

    [球場(chǎng)是一個(gè)會(huì )誕生奇跡的地方。]

    [本大爺的進(jìn)化一日千里，每天都在加速。]

    [每一分每一秒的我，都是一個(gè)嶄新的我。]

    ……

    悠斗放慢了球速。

    路永遠不會(huì )只有一條。

    辦法永遠不會(huì )只有一個(gè)。

    除了無(wú)法打回“不可抗力”球，0咒力的天與咒縛一定還存在其他弱點(diǎn)。

    他應該是最清楚這一點(diǎn)的人，因為他自己就是……悠斗思緒一頓。

    他找到了。

    即使是天與咒縛也做不到的事……

    他切身經(jīng)歷過(guò)，而且可以打出來(lái)。

    場(chǎng)外“只剩下10秒”的聲音傳進(jìn)悠斗的耳朵里。

    時(shí)間門(mén)夠了。

    黃色的小球在空中劃出一道月牙般的拋物線(xiàn)。

    悠斗打出了五分鐘里的第一個(gè)、也是最后一個(gè)高吊球。

    看到悠斗打出高吊球的那一瞬間門(mén)，甚爾察覺(jué)到違和感。

    明知這里面一定有什么在等著(zhù)他，他卻沒(méi)有轉攻為守。

    當球網(wǎng)對面的人躍起扣殺時(shí)，悠斗已經(jīng)從底線(xiàn)處跑到網(wǎng)前，以截擊的方式揮動(dòng)球拍。

    網(wǎng)球撞上拍線(xiàn)，凹進(jìn)一個(gè)深度。在拍線(xiàn)恢復彈性的同時(shí)，球以極快的速度飛向底線(xiàn)。

    在關(guān)島集訓的半個(gè)月，悠斗曾在健身房里偶遇青學(xué)的不二前輩。

    對方正在用推肩器鍛煉肩部向上的肌rou，目的是打出能回擊扣殺的扣殺。

    [我想用扣殺的方式回擊扣殺。]

    [但就算借助快速上網(wǎng)的慣性和風(fēng)力，回擊時(shí)的力量依然欠缺了一點(diǎn)。]

    [伏黑君應該不會(huì )有這方面的困擾吧……要不要和我打幾球看看？]

    [我想知道自己的進(jìn)攻型網(wǎng)球是否可行。]

    正如不二所想，悠斗不需要借助慣性和風(fēng)力，就可以在扣殺球尚未落地的情況下，利落將球截擊。

    也正如悠斗所想，即使是0咒力的天與咒縛、即使是爸爸，也沒(méi)辦法在短距離內改變身體下落的速度。

    就像他在團隊洗牌戰上失分一樣。

    “砰”。

    網(wǎng)球落地的聲音和倒計時(shí)鬧鈴的聲音同時(shí)響起。

    悠斗知道，如果爸爸用出全力扣殺又或者一落地就用天與咒縛才能達到的速度跑去接球，他依然沒(méi)有辦法從爸爸手中拿下一分。

    但他同樣知道，爸爸不會(huì )這么做。

    所以是他贏(yíng)了。

    和場(chǎng)外爆發(fā)的歡呼聲相比，小孩明亮的眼睛和支棱翹起的頭發(fā)可以算得上高興得一點(diǎn)也不明顯。

    但甚爾還是伸手揉了一把小兒子的腦袋，熟稔地幫他把亂翹的頭發(fā)往下壓了壓，像夸小狗般夸：“很好很好?！?/br>
    爸爸的夸獎 1

    悠斗按捺住心里的雀躍，頂著(zhù)一雙大手，扭頭看向mama。

    美久正在用相機記錄這一刻，眉眼彎彎的笑容對小孩而言也是夸獎。

    切原在為悠斗“終于打敗了那個(gè)一心想要打敗的男人（切原認為的）”感到高興后，注意到咔嚓拍照的美久，忍不住問(wèn)出了一直想問(wèn)的問(wèn)題：“悠斗的mama是攝影師嗎？”

    “不，我是職業(yè)漫畫(huà)家，這是在記錄繪畫(huà)素材?！?/br>
    以及小兒子的成長(cháng)瞬間門(mén)。

    “噢噢，原來(lái)悠斗的mama是……”切原一頓，懷疑自己聽(tīng)錯了。

    他重復道：“漫、職業(yè)漫畫(huà)家？??！”

    第243章

    “真的嗎？您的職業(yè)是漫畫(huà)家！”

    對于十幾歲的少年而言, “漫畫(huà)家”無(wú)疑是一項新奇的職業(yè)。

    能和“藝人”“小說(shuō)家”“游戲設計師”等等職業(yè)一同列入“十大最希望認識的長(cháng)輩從事的職業(yè)排行榜”。

    當“職業(yè)漫畫(huà)家”幾個(gè)字從切原口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，幾乎所有人都看向了他們。

    又有一部分人將目光投向了悠斗。

    令他們意外的是, 悠斗的眼里有著(zhù)不亞于切原的震驚情緒。

    謙也脫口而出：“伏黑不知道他mama的工作嗎？”

    “怎么可能?！必斍捌届o吐槽, “伏黑是因為別的原因驚訝吧?！?/br>
    “財前說(shuō)的沒(méi)錯。再怎么說(shuō)，mama的職業(yè)應該還是知道的?！?/br>
    小春雙手捧心，“不知道伏黑的母親會(huì )不會(huì )是少女漫畫(huà)家……”

    除了愛(ài)因斯坦的著(zhù)作外, 金色小春最?lèi)?ài)看的就是酸酸甜甜、充滿(mǎn)羅曼蒂克情節和粉紅泡泡的少女漫了。

    “我喜歡像《cool》和《幻想戰線(xiàn)》那樣的漫畫(huà)！”

    提到漫畫(huà), 金太郎也能加入話(huà)題，“吶吶，白石，你……”

    金太郎一邊說(shuō), 一邊轉向白石。

    在看到白石用綁著(zhù)繃帶的左手抵著(zhù)下巴，擺出一副沉思的樣子后, 金太郎已經(jīng)到嘴邊的“你喜歡什么漫畫(huà)”被大大的問(wèn)號取代。

    “你在做什么, 白石？”

    白石, 不，現在應該稱(chēng)呼他為名偵探藏耕助, 睜開(kāi)眼睛。

    他的頭頂上方仿佛出現了一盞聚光燈，正從上往下打光。

    面對自己的部員, 藏耕助像說(shuō)出內心獨白般緩緩說(shuō)出自己的猜測：

    “悠斗在今年四月份的時(shí)候離家去神奈川上學(xué)。如果他的母親是在這之后轉行為漫畫(huà)家, 那悠斗可能……”

    和財前聲線(xiàn)相同的“話(huà)外音”響起：

    “可對方剛才說(shuō), 是不想讓兒子的生活受到打擾，所以才不讓他對外說(shuō)‘mama是漫畫(huà)家’?！?/br>