第34章

    “二發(fā)失誤, 0－15?！?/br>
    看到對方二發(fā)掛網(wǎng)，柴田這才意識到對方交換場(chǎng)地時(shí)的那句“我不會(huì )放水”不是宣言，而是在提前向他解釋。

    順平退出網(wǎng)頁(yè)，帶著(zhù)重塑過(guò)的世界觀(guān)問(wèn)胡狼：“發(fā)球是比接發(fā)難嗎？”

    “如果是新手的話(huà), 發(fā)球確實(shí)比接發(fā)難一點(diǎn)?！焙墙忉? “接發(fā)可以借助對手的節奏，而發(fā)球只能依靠自己?！?/br>
    “悠斗的情況有些復雜?！?/br>
    “0－30?！?/br>
    柴田心情也有些復雜。

    雖然很想從立海大手中拿下一分, 但以這種方式拿到實(shí)在是……

    “咻”。

    空中劃過(guò)一道聲音。

    緊接著(zhù), 裁判的聲音響起：“15－30?！?/br>
    柴田一愣, 回過(guò)神, 黃色的小球已經(jīng)滾到自己腳邊。

    “竟然在比賽時(shí)走神，還真是個(gè)半吊子?！鼻性敛涣羟榈卦u價(jià)悠斗對手的行為。

    他的話(huà)激怒了對方的部員。

    “你這家伙說(shuō)什么！”

    “明明是你們的選手趁人不備！”

    “就是！明明是王者立海大，卻在比賽時(shí)耍詐！”

    “如果還沒(méi)做好接球準備，就不要擺出接發(fā)的姿勢?！鼻性瘩g回去, “相原第一中學(xué)的選手連這個(gè)都不懂嗎？”

    比賽的時(shí)候就是應該全神貫注。

    如果他在比賽時(shí)走神，絕對會(huì )被副部長(cháng)鐵拳制裁的。

    “你這混蛋……”

    “上衫！”相原第一中學(xué)的教練呵住自己的部員。

    他放緩語(yǔ)氣：“立海大的切原同學(xué)沒(méi)有說(shuō)錯，這是柴田的失誤?！?/br>
    想必柴田現在也很后悔，自己竟然在部員面前犯下這種低級錯誤。

    球場(chǎng)上，悠斗聽(tīng)到了觀(guān)眾席上的對話(huà), 遲疑了一下, 看向對面：“我可以發(fā)球嗎？”

    柴田點(diǎn)了點(diǎn)頭, 握緊球拍。

    黃色的小球帶著(zhù)強勁的旋轉襲來(lái)，柴田快速移動(dòng)到落球點(diǎn), 卻在球拍接觸到網(wǎng)球時(shí)手腕一麻。

    啪嗒。

    球拍落地。

    “30平?！?/br>
    果然是關(guān)東霸主, 就連一年級生的實(shí)力也不可小覷。

    柴田揉了揉被震得發(fā)麻的手腕, 撿起掉在地上的網(wǎng)球拍, 提起十二分的精神面對下一球。

    然而對方?jīng)]有立刻發(fā)球, 而是站在發(fā)球線(xiàn)后再次舉手詢(xún)問(wèn)他：“我可以發(fā)球嗎？”

    柴田被問(wèn)得有些發(fā)懵，他不知道對方為什么突然開(kāi)始詢(xún)問(wèn)他可不可以發(fā)球，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    球場(chǎng)外，先前一口一個(gè)“立海大趁人不備”“耍詐”的相原成員有些后悔逞口舌之快了。

    “2：0，立海大領(lǐng)先?！?/br>
    第三局輪到柴田發(fā)球。

    柴田彈了彈網(wǎng)球，看著(zhù)對面擺出接發(fā)姿勢的立海大一年級，不知怎么地也舉拍開(kāi)口：“我可以發(fā)球嗎？”

    悠斗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    于是單打二在雙方有來(lái)有往的“我可以發(fā)球嗎”中結束。

    就連裁判都要在心里感慨一句這是他職業(yè)生涯中見(jiàn)過(guò)的最有禮貌的一場(chǎng)比賽。

    “比賽結束，6：0，立海大獲勝?！?/br>
    悠斗拎著(zhù)球拍，走到網(wǎng)前，鞠躬：“感謝指教?！?/br>
    柴田匆忙收回伸到一半的手，跟著(zhù)鞠躬：“我才是，多謝指教?！?/br>
    而在下場(chǎng)后，柴田才從同伴口中得知先前發(fā)生了什么事。

    “當時(shí)確實(shí)是我的問(wèn)題?！彼行┹p敵，注意力也不夠集中，“回去后我會(huì )繞cao場(chǎng)跑三十圈?！?/br>
    “部長(cháng)……”

    對方大概是聽(tīng)到了場(chǎng)外的對話(huà)，才會(huì )突然在每次發(fā)球前詢(xún)問(wèn)他有沒(méi)有準備好。

    一想到自己后面還跟著(zhù)問(wèn)對方有沒(méi)有準備好……柴田產(chǎn)生了想把臉捂起來(lái)的沖動(dòng)。

    但他是部長(cháng)，不能在部員面前做出這種舉動(dòng)。

    柴田問(wèn)：“參與的人有哪些？”

    他面前舉起三只手，其中一只指了指球場(chǎng)上的上衫：“還有上衫?！?/br>
    上衫是相原網(wǎng)球部的三年級主力，對上同樣是三年級正選的胡狼桑原，顯露出了差距，很快以“0：6”輸了比賽。

    立海大全勝晉級。

    “請雙方球員列隊?！?/br>
    “敬禮！”

    “謝謝！”

    比賽結束，就當眾人收拾好網(wǎng)球包準備離開(kāi)時(shí)，柴田帶著(zhù)四個(gè)部員走了過(guò)來(lái)。

    “伏黑君?！彼凶∮贫?，側身看向身后的四個(gè)人。

    四人互相看了一眼，向前一步，齊聲道：“對不起——”

    “抱歉?！辈裉镎f(shuō)，“我的部員在場(chǎng)下說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    悠斗并不在意他們說(shuō)了什么，他只是想好好比賽。如果對手因為他的錯發(fā)失分，他也會(huì )過(guò)意不去。

    而且說(shuō)到底，先挑起話(huà)題是他們這邊的切原前輩。

    悠斗看向切原。

    “呃！”

    被后輩翡翠綠的眼睛盯著(zhù)，即使是切原也開(kāi)始反思自己是不是哪里做得不對。

    可是對方在比賽時(shí)發(fā)呆，確實(shí)是半吊子的行為啊。

    [切原前輩不說(shuō)些什么嗎？]

    切原在悠斗眼里讀出這樣的話(huà)。

    他看向柴田。

    要他道歉或者夸對方的網(wǎng)球水平，他絕對做不到，畢竟他又沒(méi)說(shuō)錯，而且對方的網(wǎng)球水平也確實(shí)沒(méi)有可以夸的地方。

    唯一值得稱(chēng)贊的，也就是對方這個(gè)部長(cháng)當得還不錯。

    切原別過(guò)臉，有些別扭地開(kāi)口：“作為一個(gè)網(wǎng)球部的部長(cháng)，你的握力太差了，應該買(mǎi)個(gè)握力器放在書(shū)包里，隨時(shí)隨地鍛煉自己的握力?！?/br>
    柴田平時(shí)確實(shí)疏于鍛煉自己握力，笑著(zhù)道：“謝謝你的建議，切原君?！?/br>
    ——————————

    告別了相原第一中學(xué)網(wǎng)球部，悠斗和切原回歸到立海大的隊伍。

    他們已經(jīng)完成了清單上的三項任務(wù)，接下來(lái)是前往神秘地點(diǎn)領(lǐng)取獎勵的時(shí)間。

    胡狼看著(zhù)紙上的地圖，該說(shuō)不說(shuō)，這個(gè)地圖真的畫(huà)得很潦草。

    沒(méi)有注明沿路的標志物，只是簡(jiǎn)單地標了公園出口和目的地。

    “不管怎么說(shuō)，先沿著(zhù)地圖走走看吧？”

    與此同時(shí)，一家開(kāi)在小巷子里的柏青哥店迎來(lái)了今天的第一筆生意。

    “全部換成鋼珠?！弊旖怯邪痰哪腥诉f來(lái)一張五千円的紙幣。

    “好的客人。一共是1250枚鋼珠，請您收好?！?/br>
    柏青哥，俗稱(chēng)“打小鋼珠”。

    運氣好的人可以憑借這個(gè)實(shí)現一夜暴富，運氣不好的人可能會(huì )血本無(wú)歸。

    ……話(huà)雖如此，三上友藏經(jīng)營(yíng)了這么多年的柏青哥店，還是頭一回遇見(jiàn)能在短短二十分鐘內將1250枚鋼珠全部輸光的客人。

    四枚硬幣共計800円擺在三上友藏面前。

    “客、客人？”

    “再換200個(gè)?！?/br>
    ——————————

    手繪地圖雖然潦草，但并不難看懂。

    立海大眾人經(jīng)過(guò)紅綠燈，路過(guò)m記，走過(guò)天橋，穿過(guò)小巷子……繞了半圈，最終停在一家看起來(lái)很有年代感的小店前。

    胡狼放下地圖：“是這里嗎？”

    山崎對比了地圖和面前的小店，篤定中帶著(zhù)興奮：“一定是這里了！”

    “地圖紅點(diǎn)旁有個(gè)大寫(xiě)的p?！彼噶酥傅赇侀T(mén)前的兩臺柏青哥，“那兩臺機器上也有個(gè)大寫(xiě)的p?！?/br>