不過(guò)他?來(lái)得有些不巧，正好趕上高峰期，大?熱天人?擠人?的實(shí)?在是有些挑戰忍耐極限。反正來(lái)都來(lái)了，那要不就先逛一圈？

    逛完了估計人?可以少一點(diǎn)吧？

    這樣想著(zhù)，他?往空檔的上坡路伸出了第一步。

    還沒(méi)走兩步，他?就被在籠舍里看到的東西震驚到了，“這，這玩意是豬吧？豬也可以放到動(dòng)?物園里？！還是這是什么我沒(méi)見(jiàn)?過(guò)的新品種？”

    他?嘟嘟囔囔地靠近展板，然后驚奇發(fā)現這家動(dòng)?物園的展板居然是手繪的，畫(huà)得還很不錯。

    展板上說(shuō)?，里頭這家伙的確是普通的家豬，它是一個(gè)倒霉蛋，但又是個(gè)幸運的娃。

    倒霉就倒霉在它被當作小香豬賣(mài)給了它的主人?，對方還教授主人?不要給它吃飽，這樣就能長(cháng)?時(shí)間?保持mini體型，所以這頭豬的整個(gè)少年期都是在饑餓中度過(guò)的，但就算是這樣它還是長(cháng)?成了一頭大?胖豬的樣子。

    于是，它就被主人?遺棄了。

    但幸運的是，它的主人?在最后一刻還是存了一點(diǎn)善念的，將它丟到了動(dòng)?物園門(mén)?口，然后它就被園長(cháng)?收編了。

    因為是從小被人?飼養的關(guān)系，這頭名?叫“嘟嘟”的豬十分親人?，膽子大?，也不懼怕任何狩獵者的氣味。

    目前?，它正在從事給動(dòng)?物園花圃和籠舍松土的工作，以此換取伙食費。

    展板上還配了張圖，重點(diǎn)介紹了一下豬靈活的吻部和它強大?的松土能力，以此引申出其在自然界中的重要地位。

    “jian商??！”小同學(xué)一拍手，看著(zhù)籠舍里正在草墊上呼呼大?睡的家豬感慨道，“你也是不容易，但起碼沒(méi)被吃掉，已?經(jīng)很幸運了?！?/br>
    籠舍里的黑白色豬若無(wú)其事地甩了甩尾巴，像是在回應他?的話(huà)。

    “話(huà)說(shuō)?原來(lái)小香豬是騙人?的啊，我表姐之前?也有想要養過(guò)來(lái)著(zhù)，她還想給小豬做衣服，嘎嘎，必須拍給她看?！鄙倌暌贿吤鍪謾C一邊繼續往上走。

    別說(shuō)?，這地方綠化?不錯，走在里頭還挺涼快的，就是臺階多了點(diǎn)，走著(zhù)有些累。

    “哆，哆哆?！?/br>
    什么聲音？正埋首和表姐大?戰的少年一驚，再一抬頭，他?就對上了一雙深沉凝視他?的豆豆眼。

    怎么說(shuō)?呢，不知道為什么，他?總感覺(jué)這雙眼中包含了十分多的含義，敵視、睥睨，還帶著(zhù)點(diǎn)鄙視。什么鬼？他?為什么要被一只鳥(niǎo)這樣看??！

    少年一時(shí)也顧不上手機里戰斗力渣渣的表姐，捏著(zhù)手機直接氣勢洶洶地就了湊過(guò)去。但他?剛走了幾步，就看到了那只孔雀腦袋位置的欄桿上還掛了個(gè)小牌子，上頭就兩個(gè)字：淡定。

    哈？！你家孔雀雀眼看人?低，還要我淡定？

    大?熱天火氣有些旺的少年正要擼袖子找管理員，就看到了那兩字下頭還有一個(gè)大?大?的紅色箭頭，示意他?看邊上的展牌。

    展牌和之前?一樣，是手繪的。

    上頭除了注明孔雀的種族情況外，還特地說(shuō)?明剛才箭頭位置其實(shí)?放著(zhù)一面特殊的雙面鏡。

    從外往里看那是透明玻璃，但從里往外看則是一面鏡子，所以孔雀微妙表情針對的對象其實(shí)?是它自己，并不是人?類(lèi)。

    而有趣的是，孔雀給人?印象中的長(cháng)?尾巴并不是一年四?季都有的，每年的求偶季結束后，孔雀便會(huì )將又厚又重的尾巴脫下來(lái)，然后等到天氣轉涼時(shí)再慢慢生長(cháng)?，直到來(lái)年春天進(jìn)入最完美的狀態(tài)。

    也就是說(shuō)?，在明年春天的這個(gè)位置，游客可以看到另一種表情的孔雀，現在有多嫌棄鄙視，來(lái)年就多欣賞（可能還有一點(diǎn)小敵意哦?。?/br>
    這里還加了一個(gè)小ps：不過(guò)我們家的孔雀是從養殖場(chǎng)出來(lái)的，它稍微、略微、有些禿，可能春天還是這樣鄙視的眼神哦。=v=

    這啥極限cao作??！我嘲笑?我自己？我醋我自己？合著(zhù)您一個(gè)人?就是一臺戲??？這位同學(xué)再看那只孔雀的眼神頓時(shí)充滿(mǎn)了智商上的優(yōu)越感。

    話(huà)說(shuō)?孔雀那么傻的嗎？它不知道那是自己？

    咦，仔細看玻璃上居然也有一行小字，這個(gè)是用記號筆寫(xiě)上去的，字有點(diǎn)小，要靠得很近才看得見(jiàn)?。

    內容是：大?部分動(dòng)?物都很難意識到鏡子中的那個(gè)人?是自己，科學(xué)家曾開(kāi)展過(guò)鏡像認知實(shí)?驗，通過(guò)實(shí)?驗的僅有部分靈長(cháng)?類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)，還有大?象、海豚等。

    ps：即便是人?類(lèi)，在1歲左右的時(shí)候也很難通過(guò)這個(gè)實(shí)?驗哦！

    他?驚嘆了一聲，原來(lái)要意識到“我”就是“我”，是這么難的事情??？

    他?剛想起身，就又看到了一行字?？蓯?，能不能別把字寫(xiě)在那么隱蔽的地方，我是來(lái)逛動(dòng)?物園的不是來(lái)做密室逃脫解密的??！

    雖然這么吐槽，但他?還是湊過(guò)去小聲將那行字念了出來(lái)：孔雀是群居動(dòng)?物，但是動(dòng)?物園太窮了，買(mǎi)不起它的老婆，所以放上鏡子讓它減少孤獨感，今年會(huì )努力讓它脫單的。

    “噗！”什么鬼啦！

    這句話(huà)里面的槽點(diǎn)實(shí)?在太多，讓這位男生一時(shí)不知道該怎么吐起。

    該說(shuō)?是動(dòng)?物園窮到只能買(mǎi)一只孔雀，還是該說(shuō)?為了不讓孔雀感覺(jué)到孤單，所以給它放了一面鏡子讓它每天自己和自己戰斗？

    這也可以？什么saocao作??！

    算了，還是拍下來(lái)讓各位網(wǎng)友評說(shuō)?吧。

    他?繼續向上走去，就遇到了這個(gè)動(dòng)?物園目前?圍觀(guān)游客最多的展館，這里停留了五六個(gè)人?，他?們都在努力調整角度拍里面的貓，一邊拍還一邊嘀咕著(zhù)“老鼠”什么的。

    他?墊腳看了眼，這貓長(cháng)?得……好普通啊，灰不溜秋的，不知道有啥好拍的，外面不全都是嗎？

    少年看了眼人?群，帶著(zhù)不想擠入人?群的從容抬步向上。

    再走幾步，他?就看到了一只貓頭鷹，那貓頭鷹被用遮光布蓋得嚴嚴實(shí)?實(shí)?，乍一看整個(gè)籠舍就像是一個(gè)黑洞一般。

    鐵籠子上正用很可愛(ài)的字體寫(xiě)著(zhù)：睡覺(jué)中zzzzz的字樣，邊上還注明了貓頭鷹的起床時(shí)間?，搞笑?的是居然還有冬令時(shí)和夏令時(shí)的區分。

    新時(shí)代的年輕人?壓根就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)?過(guò)這個(gè)概念，正好奇著(zhù)呢，就見(jiàn)?那時(shí)刻表下還解釋了一下什么是冬、夏令時(shí)，原來(lái)還有地方會(huì )在夏天把時(shí)鐘調快一小時(shí)來(lái)適應光照變換??？

    哦哦，上面還說(shuō)?我國為了節電也曾實(shí)?行過(guò)，但是南北、東西區域太大?，實(shí)?際效果并不顯著(zhù)，而且給鐵路運輸帶來(lái)了麻煩，所以在1991年廢除了。

    哇，老古董了，91年時(shí)候他?媽都還是個(gè)奶娃娃呢。

    看來(lái)這項制度在人?類(lèi)中廢除了，在動(dòng)?物中卻還流行著(zhù)啊。

    雖然沒(méi)看到活蹦亂跳的貓頭鷹，但多了個(gè)能寫(xiě)到作文里的知識，小同學(xué)覺(jué)得蠻有意思的，他?思考著(zhù)這個(gè)素材能用到哪些主題的議論文里，前?進(jìn)的步伐愈加矯健。

    再往上是黑熊和狐貍展區，他?來(lái)得著(zhù)實(shí)?不太巧，這時(shí)候兩個(gè)動(dòng)?物都在午睡，多少有些掃興。

    不過(guò)，展板上的內容實(shí)?在是很有趣。

    狐貍展館上畫(huà)了不少小狐貍摔倒的各角度q版畫(huà)，讓人?忍俊不禁。

    而黑熊展區的展板則明顯是最用心?的那個(gè)，它除了寫(xiě)明熊在自然界中的地位外，居然還列明了黑熊所會(huì )的技能，并且用彩筆勾畫(huà)了出來(lái)。

    小同學(xué)出生的時(shí)候國內已?經(jīng)有了不錯的動(dòng)?物保護的意識，廢除動(dòng)?物表演的呼聲愈演愈烈，受過(guò)教育的家長(cháng)?們也會(huì )有意識地不帶孩子去看動(dòng)?物表演，所以說(shuō)?實(shí)?在的他?還真沒(méi)看過(guò)動(dòng)?物表演。

    看看黑熊掌握的技能……

    獨輪車(chē)、踩球、吊桿、轉呼啦圈，它甚至還因為當年獅子鉆火圈很火，也被逼著(zhù)學(xué)會(huì )了鉆火圈！

    每一個(gè)黑熊的技能下面，這家動(dòng)?物園都用很?chē)乐數恼Z(yǔ)言說(shuō)?明了這項技能對黑熊造成的傷害。乍一眼看過(guò)去，這頭黑熊身上幾乎每個(gè)部位都有傷。

    再加上這頭黑熊的年齡已?經(jīng)是人?類(lèi)中太爺爺級別的了。

    看到這里，他?那因為沒(méi)看到活蹦亂跳的黑熊產(chǎn)生的些微怨氣也盡數消散了。

    這頭大?熊還能活著(zhù)就不錯了，它是來(lái)動(dòng)?物園養老的，再多要求就不禮貌了。

    離開(kāi)黑熊展區后，小同學(xué)繼續向上走去。這家動(dòng)?物園因為很窮的關(guān)系連個(gè)地圖都沒(méi)有，所以，他?也不知道接下來(lái)會(huì )看到什么動(dòng)?物，還真是有點(diǎn)小期待呢。

    走著(zhù)走著(zhù)，他?就來(lái)到了一個(gè)大?平臺，上面沒(méi)有任何動(dòng)?物，只有幾個(gè)坐著(zhù)歇息的游客，還有在喝茶小憩，輕車(chē)簡(jiǎn)行老頭老太，就這悠閑的樣子，一看就是附近居民而非游客。

    平臺的面積挺大?，能有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大?。這么好的位置連個(gè)小賣(mài)部都沒(méi)有也就算了，咋不搞個(gè)啥動(dòng)?物的展覽呢？

    這里唯一能看到的動(dòng)?物就是鳥(niǎo)，各種鳥(niǎo)撲棱棱地落在地面上，啄食著(zhù)地上的各種食物。

    有些阿姨叔叔會(huì )有意識地進(jìn)行投喂，不管是蹭飯的還是被蹭飯的，看上去都很開(kāi)心?的樣子，一派歲月靜好的祥和模樣。

    不，不對，這里不是沒(méi)有別的動(dòng)?物，明明還有。

    ——人?類(lèi)。

    這里還有人?類(lèi)。

    意識到這點(diǎn)后，他?立刻回想了下自己全程參觀(guān)下來(lái)的動(dòng)?物。

    山底的是家豬和孔雀、然后是貓和貓頭鷹，再往上是狐貍和熊，這個(gè)排序不是隨便亂排的，而是以動(dòng)?物們在生態(tài)鏈中的位置做的排序。

    再結合他?剛才看到的信息，家豬是被遺棄的，孔雀是養殖場(chǎng)出來(lái)的，黑熊是被當作訓練工具的，如果他?沒(méi)猜錯的話(huà)……

    少年也顧不得有些酸疼的腿腳了，在好奇心?的驅使下他?原路返回，一一重新看了一遍展館，就連剛才不稀罕看的貓籠子上的文字也連帶著(zhù)逐字閱讀了一遍。

    最后，當他?站到底層的時(shí)候，整個(gè)人?都有一種微妙的戰栗感。

    他?猜得沒(méi)錯。

    狐貍重心?不穩總是摔跤是因為它是皮毛養殖場(chǎng)的淘汰狐貍，近親繁殖使它的神經(jīng)系統出現問(wèn)題，無(wú)法掌握平衡。

    貓頭鷹的翅膀斷了是因為撞到了人?類(lèi)的玻璃。

    那只貓是生長(cháng)?于西部的荒漠貓，是被盜獵者帶到城市里的，被人?買(mǎi)下后當作寵物飼養，后來(lái)又被遭到虐待。

    雖然最后它被社會(huì )中的好心?人?拯救了，卻再也回不到自己的家園了，也再也看不到和它眼睛一樣的碧藍天空和大?漠落日。

    “這里的動(dòng)?物處于生態(tài)鏈的不同位置，沿著(zhù)山勢從低到高層層而上，它們都曾被人?類(lèi)用各種方式傷害過(guò)?！?/br>
    “人?類(lèi)現在已?經(jīng)站在了這個(gè)生態(tài)鏈的頂端，他?們的任意一個(gè)決定都可以影響動(dòng)?物的一生，正所謂牽一發(fā)而動(dòng)?全身，不過(guò)如此?！?/br>
    “這家動(dòng)?物園分明明白這一點(diǎn)，為什么會(huì )在入園最明顯的位置設立以動(dòng)?物為玩樂(lè )的游樂(lè )設施呢？這是否和他?們的理念相違背呢？”

    “于是，筆者在兒子的帶領(lǐng)下也去體驗了一下那個(gè)游樂(lè )設施。在排隊的過(guò)程中，筆者注意到了邊上的宣傳畫(huà)，原來(lái)這些雞、兔都是從學(xué)校門(mén)?口的各種寵物攤販手中購入，動(dòng)?物園的目的是為了向被‘顏值’吸引，卻并不真正了解這些動(dòng)?物便貿然飼養的孩子們展示這些雞在成長(cháng)?過(guò)程中的樣子，意圖通過(guò)這種方式提醒他?們不要購入這些染色動(dòng)?物，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，自然沒(méi)有傷害?！?/br>
    “但筆者以為，動(dòng)?物園還有另一目的，這里所在的位置比起家豬、孔雀還要再低一層，而無(wú)論是小雞還是兔子比之它們地位更低，人?們以它們?yōu)橥婢?，也許這種‘體驗環(huán)節’本身也是動(dòng)?物園展示的一個(gè)項目？當然，這也可能是筆者的過(guò)度解讀?！?/br>
    “個(gè)人?認為，這樣的展示是有效果的，因為筆者的兒子正是參觀(guān)了這個(gè)動(dòng)?物園后有感，而筆者亦是在跟隨他?一起參觀(guān)了這所動(dòng)?物園后同樣被觸動(dòng)?，才寫(xiě)下了這篇文字?！?/br>
    “岱山動(dòng)?物園是一個(gè)誕生于兩代人?理想之中的烏托邦。筆者認為它處處透著(zhù)貧窮，但它的‘富有’卻也超過(guò)絕大?多數的動(dòng)?物園，門(mén)?票只要10元，但園內動(dòng)?物的設施樣樣精美，據說(shuō)?這里還是園長(cháng)?貼錢(qián)在經(jīng)營(yíng)的，絕對物超所值?！?/br>
    “唯一的問(wèn)題是這里的補給能力太弱了，全園只有門(mén)?口售票的園長(cháng)?兼職售賣(mài)的烤腸（但是味道非常好吃）以及山頂平臺的泉水（還得自己燒，但是味道很不錯，下次帶茶葉來(lái)試試）；園內的工作人?員只有兩人?，一個(gè)是園長(cháng)?，還有一個(gè)是受園長(cháng)?的精神感召主動(dòng)?上門(mén)?的志愿者小哥?？赡艿拇_心?有余力不足，希望園長(cháng)?有錢(qián)了能多招些人?。這樣的好動(dòng)?物園我是真的希望它能發(fā)財的?！?/br>
    “——與兒游岱山動(dòng)?物園有感?！?/br>
    這篇文章發(fā)布于泉城的一個(gè)旅游公?眾號上，因為配圖精美可愛(ài)，文字輕松詼諧，不僅被一些同行公?眾號引用轉載，而且還被焦急于發(fā)展泉城旅游業(yè)的地方公?眾號推了一把，輻射范圍驀然擴大?，吸引來(lái)了不少注意。

    此刻，濮落并沒(méi)有意識到動(dòng)?物園將會(huì )發(fā)生什么，他?正和園長(cháng)?一起在食堂窗口與一群抖翅膀威脅他?們的蜜蜂對峙。

    第34章

    “女王蜂在這里, 有翅膀，應該是正常的分巢?！?/br>
    “可是它們怎么會(huì )在這個(gè)時(shí)候分巢？”

    “這個(gè)不清楚，不過(guò)中蜂本身就愛(ài)分巢, 可能是最近蜜源充足，繁殖過(guò)多，舊的蜂巢裝不下了?！?/br>
    “那……我們要怎么辦？”

    “……”