這一天就是學(xué)?生黨快樂(lè )生活的分水嶺，之?前?他們可?以盡情地放縱，而這一日之?后，他們的生活就會(huì )被三個(gè)字充滿(mǎn)，那就是“趕作業(yè)”。

    每一個(gè)在去年堅定吼出“我明年一定要在假期一開(kāi)始就把作業(yè)做完”的學(xué)?生，在今年不出所料還?是會(huì )陷入“趕作業(yè)”的噩夢(mèng)中。

    呃，如果沒(méi)有出現大的刺-激的話(huà)，明年他們依然如此。

    岱山中學(xué)?的小少年們自然也不例外。在接受完班主任一如既往的訓導以及領(lǐng)了一堆新學(xué)?期之?后，少年們三三兩兩地結對回家。

    去哪里打發(fā)這個(gè)難得出門(mén)的下午成了學(xué)?生們的共同話(huà)題，更?多的人則是在商量要轉移到哪個(gè)陣地去進(jìn)?行他們的抄作業(yè)大業(yè)。

    時(shí)?間緊急，能不能收復河山就看這幾天創(chuàng )造的奇跡了。

    “那就去炸雞店唄！我知?道有一家炸雞店，有空調有座椅，老板娘人特別好?，只要你點(diǎn)了吃的，她就不會(huì )趕人，就是路稍微遠點(diǎn)，得走個(gè)小二十分鐘?！?/br>
    這個(gè)提議獲得了不少學(xué)?生的認同，于是，提出這個(gè)建議的同學(xué)?就成了這個(gè)團隊的領(lǐng)頭羊，一干小年輕開(kāi)始了一番急速行走。

    二十分鐘的時(shí)?間對于精力旺盛的學(xué)?生們來(lái)說(shuō)也就是一眨眼的事情。不過(guò)，這一眨眼之?后，他們并沒(méi)有到達想?好?的炸雞店，而是在一個(gè)動(dòng)?物園的門(mén)口停下了腳步，然后面面相覷。

    準確地說(shuō)，是在一塊路邊上?的大號廣告牌前?。

    這廣告牌做得十分簡(jiǎn)樸，就是由幾張塑封起來(lái)的鉛畫(huà)紙拼貼而成，但上?頭的內容卻十分具有煽動(dòng)?性。

    ——來(lái)就玩人雞大戰，千軍萬(wàn)馬，盡在你指揮。

    配圖是一群威風(fēng)凜凜穿著(zhù)盔甲的卡通小雞仔。

    這什么?東西？

    “進(jìn)?，進(jìn)?去看看不？”

    “不了吧，這家動(dòng)?物園好?老的了，里面都沒(méi)什么?游樂(lè )設施的?！?/br>
    “可?是它上?面說(shuō)新開(kāi)了萌寵體驗區，可?以免費體驗喂小雞的快樂(lè )，這上?面的時(shí)?刻表不就是現在嗎？”

    “喂個(gè)小雞而已……喂小雞有什么?好?玩的，小雞……”反對派看著(zhù)廣告牌猶豫了。

    可?是，這上?面的小雞真?的好?可?愛(ài)哦。

    而且寫(xiě)著(zhù)猛-男必玩哎！

    在這個(gè)男生還?在猶豫的時(shí)?候，他的小伙伴已經(jīng)湊近廣告牌，讀起了游戲解說(shuō)。

    “玩家在游戲開(kāi)始前?領(lǐng)取相同數量的‘彈藥’（配圖一勺黃澄澄的谷物），和一些特殊彈藥（配圖一條可?愛(ài)的小蟲(chóng)），同時(shí)?放到飼料投喂口……”

    “可?以用各種手段來(lái)吸引小雞進(jìn)?食，先用盡‘彈藥’的玩家獲勝，如果同時(shí)?吃完，那么?，保留了‘特殊彈藥’的玩家獲勝，即可?進(jìn)?入下一輪【兔兔大作戰】……“

    “兔兔大作戰的玩法如下……勝者可?以得到一枚印章，集齊5枚印章可?以去園門(mén)口兌換烤腸一根，集齊10枚印章兌換門(mén)票一張，集齊15枚可?獲動(dòng)?物手繪一幅……”

    讀完這一串游戲解說(shuō)后，同學(xué)?們都沉默了。

    怎么?辦？好?像很好?玩??！

    “這就是在利用我們喂雞??！”一個(gè)比較清醒的男生發(fā)出了抗-議，但片刻后……

    他和小伙伴一起大搖大擺地出現在了售票處。賣(mài)票的是個(gè)年輕小哥，在給了他們門(mén)票后還?塞了一張紅色的小紙片。

    “這個(gè)是參加小雞保衛戰的入場(chǎng)券，隨票附贈，背后是集點(diǎn)卡，別掉了哦?！?/br>
    “小雞保衛戰的戰場(chǎng)入園右轉，有兩個(gè)亭子，非常顯眼，走過(guò)去就好??！?/br>
    四個(gè)男生捏著(zhù)門(mén)票，雄赳赳氣昂昂地跨入了動(dòng)?物園。剛沒(méi)走兩步，他們就看到了目的地——兩個(gè)用帆布撐起的大帳篷，以及周邊熙熙攘攘的人群。，

    怎么?，怎么?那么?多人？

    以為會(huì )看到門(mén)可?羅雀場(chǎng)景的學(xué)?生們都有些措手不及，但還?沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到了一聲招呼：“是來(lái)參加小雞保衛戰的勇士們嗎？請來(lái)我這里領(lǐng)取你們的武器哦?！?/br>
    勇士……武器……

    聽(tīng)起來(lái)好?酷哦！

    沒(méi)有一個(gè)正處于中二期的少年人能夠拒絕這個(gè)稱(chēng)呼。

    有被爽到的小年輕們此刻就像是被順毛梳的貓一樣，一個(gè)個(gè)乖乖排隊驗票，然后他們一人分到了兩個(gè)勺子——一個(gè)勺子是小號的奶粉勺，另一個(gè)則是湯勺。

    發(fā)勺子的小哥鄭重?說(shuō)道：“這是武器架?！?/br>
    然后，他就帶著(zhù)眾人去看真?正的武器——一盆金黃色的小米以及一盆蛄蛹著(zhù)的蟲(chóng)子。

    “咕咚?！彼膫€(gè)少年齊齊咽了下口水，誰(shuí)也不敢上?前?去舀小蟲(chóng)。

    “那，我幫忙？”濮落指了指自己。

    少年們頓時(shí)?點(diǎn)頭如搗蒜，并且乖巧地伸出了勺子，其中還?伴隨著(zhù)“來(lái)都來(lái)了”“搞快點(diǎn)”的催促聲。

    等幫助他們“裝備”完全后，青年笑瞇瞇地說(shuō)道：“那么?接下來(lái)你們就可?以進(jìn)?入作戰準備區啦！嗯……前?面的戰斗估計還?有一兩分鐘就能結束，你們可?以看一下他們是怎么?玩的?！?/br>
    事實(shí)證明，這位小哥的估算沒(méi)有錯。跟幾個(gè)同學(xué)?端著(zhù)兩個(gè)勺子小心翼翼地走到亭子后，前?一場(chǎng)戰斗正好?結束，勝者是一位笑容燦爛的大嬸，她笑瞇瞇地在敗軍們的鼓噪聲中向?著(zhù)大家致謝。

    大嬸剛一轉身，就看到了帶著(zhù)一群學(xué)?生走過(guò)來(lái)的濮落。

    學(xué)?生們探頭探腦，越過(guò)人群看到了中央的游戲場(chǎng)。

    這個(gè)游戲的場(chǎng)地是一個(gè)正方形的亞克力籠舍，大小和麻將桌差不多。亞克力罩的四面都有開(kāi)孔，每個(gè)孔的下方是一個(gè)面積狹窄的飼料盆。這個(gè)孔面積不大，只能讓勺子進(jìn)?入，人的手是進(jìn)?不去的，而罩子的上?方則是一個(gè)密度很高的鐵絲網(wǎng)格，就這個(gè)密度來(lái)看，可?以完美杜絕一切場(chǎng)外干擾。

    之?前?圍觀(guān)的叔叔嬸子也沒(méi)有走開(kāi)，他們用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)闖入這片場(chǎng)地的小年輕們，七嘴八舌地說(shuō)道：“小朋友你們玩過(guò)這個(gè)嗎？要我們指點(diǎn)一下不？”“我玩得可?好?了，常勝將軍?！?/br>
    “你胡咧咧啥！誰(shuí)是常勝將軍？”

    眾學(xué)?生：“……”

    他們十分冷靜地表示自己可?以，不需要指導。這有啥難度，不就是簡(jiǎn)單的喂雞嗎？還?啥保衛戰呢。

    雖然小同學(xué)?們冷酷無(wú)情地拒絕了大叔大嬸們的幫助，但他們還?是很熱情地提醒濮落換一群士兵，現在場(chǎng)上?這些已經(jīng)吃得半飽了，體驗感不夠好?。

    濮落覺(jué)得有道理，他走到“戰場(chǎng)”前?，在學(xué)?生們驚詫的目光中一手掀開(kāi)上?頭的鐵絲網(wǎng)，一手一個(gè)，快速將里面啾啾直叫喚的小雞摸了出來(lái)，轉移到邊上?的大籠子里。

    那四只一進(jìn)?籠子就快速擠到別的小伙伴身邊瞇著(zhù)眼睛打瞌睡了，看上?去充滿(mǎn)了打工人下班的愜意，而新入場(chǎng)的小雞則是“啾啾”叫個(gè)不停，像是在催促學(xué)?生們搞快點(diǎn)，干完飯之?后它們也要去午睡了。

    ……錯覺(jué)吧，這是錯覺(jué)吧？

    感覺(jué)自己有被催促到的學(xué)?生們按照指示將勺子塞入了小孔，就等一聲令下翻轉倒糧。

    而場(chǎng)內的8只小雞則明顯比他們更?熟練，它們在繞場(chǎng)一周后，已經(jīng)在飼料盆下頭等好?了。

    “等等，黃曉峰，為什么?它們都去你那里？我這里一個(gè)都沒(méi)有！”

    “嘎嘎嘎這就是人品……臥-槽，它們?yōu)槭裁?跑了？”

    “沒(méi)錯，來(lái)這里來(lái)這里，小雞，這里有蟲(chóng)蟲(chóng)……”

    “誰(shuí)沒(méi)蟲(chóng)蟲(chóng)??！我也有啊，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)……”

    “徐令陽(yáng)你別敲罩子，你把我這里的雞也嚇走了！”

    “好?的，我吃完了，贏(yíng)了！”

    一個(gè)從始至終一聲不響的男生舉起了自己的手，他目光睥睨，看著(zhù)自己同伴的眼神滿(mǎn)滿(mǎn)都是驕傲。

    而他的同伴也給了他極為熱烈的回應：“徐令陽(yáng)，都怪你敲玻璃，我們的雞才都去火文斌那里的！”

    “我就敲了一下玻璃，你怎么?不說(shuō)是你大喊大叫把雞嚇走的？”

    “別廢話(huà)了，再來(lái)一局，之?前?是我沒(méi)發(fā)揮好??！币粋€(gè)滿(mǎn)臉青春痘的男生一錘定音，“老板，這個(gè)多少錢(qián)？”

    濮落笑瞇瞇地回道：“一人兩塊一次哦，加五毛可?以多一條蟲(chóng)子?！?/br>
    “給我來(lái)一份……不，兩份！”

    “我加一條蟲(chóng)子?！?/br>
    “我加兩條！”

    “咦，徐令陽(yáng)、黃曉峰，你們也在這里??？”又一個(gè)學(xué)?生團隊從門(mén)口磨磨蹭蹭地走了進(jìn)?來(lái)，這次是個(gè)女生團體。

    遠遠看去，門(mén)口還?有學(xué)?生在那里探頭探腦。

    濮落眼睛一亮，一邊招呼新來(lái)的學(xué)?生們領(lǐng)裝備，一邊舉起放在一旁的一個(gè)合訂小畫(huà)冊：“同學(xué)?，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如來(lái)聽(tīng)一下染色小雞的危害？”

    第33章

    岱山初中的校園網(wǎng)上, 這兩天出現了一篇熱門(mén)帖子。

    【岱山動(dòng)物園小雞性格分析、記錄】

    【怨種雞的戰略分析之蟲(chóng)子的投放時(shí)間?】

    【怨種雞不同顏色小雞的食量、性格】

    【怨種雞方位對進(jìn)食的影響】

    【怨種雞……】

    在開(kāi)學(xué)前?稍顯烏煙瘴氣的論壇中，這掛著(zhù)一溜怨種雞之名?的帖子就像是一股清流，洗滌著(zhù)大?家在趕作業(yè)和開(kāi)學(xué)之間?掙扎的彷徨心?靈。

    同時(shí)也有學(xué)生完全摸不著(zhù)頭腦, 怨種雞是個(gè)什么東西??？看名?字像是什么網(wǎng)絡(luò )游戲，是不是發(fā)錯區了？

    拜托，俺們論壇可是有老師會(huì )上的啊, 發(fā)這里老師豈不是啥都知道了。

    在老師面前?, 所有的學(xué)生都是同盟關(guān)系。正當這位同學(xué)準備私聊帖主讓他?趕緊趁著(zhù)老師發(fā)現之前?轉移戰場(chǎng)時(shí), 他?忽然看到其中一個(gè)帖子更新了下。

    他?們論壇的版式十分古舊, 代碼照抄了以前?的xx貼吧, 所以所有人?都能看到最后更新人?的id。

    這位同學(xué)瞳孔一震，那個(gè)id, 不是他?們數學(xué)老師的嗎？

    他?顫顫巍巍地點(diǎn)進(jìn)去，發(fā)現他?們數學(xué)老師居然發(fā)了一個(gè)長(cháng)?長(cháng)?長(cháng)?長(cháng)?的帖子, 在分析一些以他?這種學(xué)渣水平似乎看得懂又有些看不懂的東西。

    啥玩意？這個(gè)游戲有那么復雜嗎？還要有數學(xué)知識的嗎？

    他?將論壇往上一劃，就看到了許多配圖。

    配圖上居然是正兒八經(jīng)的小雞，而不是他?想象的什么cg、像素之類(lèi)的, 就是這小雞……有些丑啊。

    小雞明顯是染過(guò)色的, 五顏六色啥顏色都有, 但它們現在的狀態(tài)就像是他?老媽染發(fā)后黑頭發(fā)重新長(cháng)?出來(lái)的樣子，也有一撮撮白毛支棱了出來(lái)，在彩色的羽毛外撲棱。

    “咋不補個(gè)色呢, 這樣看上去多丑啊?！?/br>
    這同學(xué)隨口嘀咕了一句，他?也沒(méi)在小雞的外貌上多糾結, 而是認認真真看起了帖子。

    唔, 唔唔，玩這個(gè)游戲還要有心?理戰術(shù), 最好找個(gè)神隊友，結盟也不是不可以，站位很有講究，關(guān)鍵時(shí)候也得演，早期時(shí)候得把別人?的大?招給騙出來(lái)然后再嘎嘎亂殺。

    好像有點(diǎn)好玩??！

    于是，當日，岱山動(dòng)?物園又多了一位新游客。