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第二天，也就是周五第一堂課就是數學(xué)課，數學(xué)老師抱著(zhù)昨天測驗的卷子走進(jìn)來(lái)，環(huán)視了一圈，神色居然有些微妙。

“這次測驗的成績(jì)有些出乎我的意料?！?/br>
數學(xué)老師慢吞吞的道?！坝绕涫前鄡鹊囊晃煌瑢W(xué)，成績(jì)實(shí)在讓我詫異?！?/br>
班內鴉雀無(wú)聲，不知道她這會(huì )兒的心情是好還是差。周月道，“該不會(huì )又有人交了白卷吧？”眼角余光看向了洛葉。

同桌道，好，又是一個(gè)fiag。

“這位同學(xué)之前數學(xué)成績(jì)一直不好，這次隨堂測驗居然考了滿(mǎn)分，是班內唯三的滿(mǎn)分?！?/br>
☆、012

滿(mǎn)分？

有幾個(gè)小小的抽氣了一把，這次的隨堂測驗有些難度，有幾個(gè)題目陷阱很多，讓不少人都著(zhù)了道，居然有三個(gè)滿(mǎn)分？

其中一個(gè)滿(mǎn)分他們不懷疑，肯定是高疏，另一個(gè)滿(mǎn)分他們也有懷疑對象，數學(xué)課代表林萌萌，之前每次考試她都是穩坐第二把交椅，那最后一個(gè)滿(mǎn)分是誰(shuí)？

數學(xué)老師都說(shuō)了，第三個(gè)人物讓她都很意外。

大家的眼神在幾個(gè)數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)身上打轉。數學(xué)老師推了推眼鏡，“現在被我叫到名字的來(lái)前面領(lǐng)自己的試卷?！?/br>
“高疏，150分?！?/br>
“林萌萌，150分?！?/br>
這兩個(gè)名字沒(méi)有讓任何人意外，然后，數學(xué)老師，“……洛葉，150分?！?/br>
因為數學(xué)老師之前的話(huà)，大家都在關(guān)注著(zhù)第三個(gè)名字呢，聽(tīng)到洛葉的名字，這些人表情都空白了一下，還以為自己出現了幻聽(tīng)，不由的看向了其他人，結果看到了和自己仿佛同一個(gè)廠(chǎng)家設置的表情。

……第三個(gè)人是洛葉？

？？？？？？？？？

數學(xué)老師確定沒(méi)有錯嗎？

周月幾乎忘了自己是在課堂上，脫口而出，“這不可能?！?/br>
洛葉怎么可能得滿(mǎn)分？她怎么會(huì )得滿(mǎn)分呢?。。?！

這幾乎就是和高疏忽然和洛葉親近一樣不可思議?。?！

因為極度的驚駭，她的表情都不由自主的扭曲了起來(lái)。她同桌同樣震驚之余不著(zhù)痕跡的看了下周月，又倒了啊……

這些人當中唯獨高疏最為平靜，臉上沒(méi)有半分的震驚，他恐怕是對洛葉數學(xué)水平最有了解的一個(gè)。

他同桌忽然扭頭看他，“你早就知道？你是因為這個(gè)才和她親近的？”

最后一排的除了洛葉之外的五人都張大了嘴，眼神隨著(zhù)洛葉而移動(dòng)，因為極度驚駭而靈魂離體一般。在這一片震驚恍惚中，洛葉走到了講臺上，數學(xué)老師也正用奇特的眼神探究的看著(zhù)她。

數學(xué)老師似乎是想說(shuō)什么，最后只是道，“繼續努力?！?/br>
接著(zhù)念下面的名字，“王一建，147分?！?/br>
……

念完了洛葉的名字，數學(xué)老師速度明顯加快，可梁優(yōu)雪這會(huì )兒都顧不上數學(xué)老師還在上面，目光炯炯的看著(zhù)她，伸出爪子按在了她卷子上，“你是怎么做的？”

她可是就坐在了洛葉的旁邊！確定他從頭到尾沒(méi)有什么可疑作弊行為，她怎么就得滿(mǎn)分了！

她這話(huà)一出，旁邊和前桌的同學(xué)也豎起了耳朵聽(tīng)，洛葉道，“就是這么做的?！?/br>
這么輕飄飄的回答顯然不能滿(mǎn)足梁優(yōu)雪，她還目光炯炯的看著(zhù)她，企圖用眼神讓她屈服，可數學(xué)老師已經(jīng)叫到了她的名字，“梁優(yōu)雪……”

不敢裝聽(tīng)不到的梁優(yōu)雪只好暫時(shí)放棄，起身去拿試卷，以往數學(xué)老師不會(huì )對她多說(shuō)什么，這次破天荒的道，“梁同學(xué)，你還在原地踏步走，這可不行啊。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/br>
梁優(yōu)雪的臉刷的一下子紅了，用低不可聞的聲音道，“是，老師?！?/br>
拿到卷子后，她幾秒鐘都不愿意耽誤，立刻轉身回來(lái)，再沒(méi)有逼問(wèn)的興致了，哀怨的看了眼洛葉，世界上最悲哀的是大家明明都是學(xué)渣，而你卻不知道什么時(shí)候飛升了，而我還在原地踏步走QAQ。

她幼小的心靈受到了嚴重傷害。

這一節課她都保持著(zhù)低落心情，時(shí)不時(shí)的看一眼洛葉，眼神越來(lái)越哀怨，而數學(xué)老師也對洛葉產(chǎn)生了極大的興趣，以往她都是選擇性的忽略這一片的，今天則是時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名。

“洛葉，你來(lái)說(shuō)一下這道題的思路?！?/br>
“洛葉，你上來(lái)寫(xiě)一下步驟?！?/br>
“洛葉，你的這道題的解題思路和高疏、林萌萌都不一樣，你當時(shí)是怎么想的？”

“洛葉……”

“洛葉……”

洛葉這個(gè)名字在數學(xué)課上第一次這么有存在感。

洛葉頻繁的站起來(lái)，還要去黑板上寫(xiě)步驟，表情越來(lái)越少，眼底深處的不耐煩越來(lái)越多。

對此的表現是，洛葉說(shuō)思路步驟的時(shí)候越來(lái)越簡(jiǎn)潔。

數學(xué)老師也得到了自己想要的答案，看洛葉的眼神越來(lái)越驚喜，有種挖到寶的感覺(jué)，等到下課后，數學(xué)老師特意從后門(mén)走，敲了敲洛葉的桌子，“和我去趟辦公室?！?/br>
等她們兩人走了，教室內嘩的議論開(kāi)了。

洛葉上次數學(xué)考了多少分來(lái)著(zhù)？反正沒(méi)過(guò)百！這次居然直接考了滿(mǎn)分??！她是怎么做到的？??！誰(shuí)都知道從零分提升到六十分容易，而從六十分提升到滿(mǎn)分卻十分困難。

她到底是怎么在這么短的時(shí)間內做到了從九十分提升到滿(mǎn)分？

聽(tīng)到成績(jì)的時(shí)候，他們也懷疑洛葉是不是作弊了，畢竟這特么的玄幻了，可是一堂課后，不但數學(xué)老師得到了她想要的答案，他們也排除了這個(gè)可能。

洛葉的解題思路沒(méi)有問(wèn)題！

數學(xué)老師明顯沒(méi)有和她通過(guò)氣，當堂反應，這還能有假？只能說(shuō)人家真的有這個(gè)實(shí)力，當然了，如果她是提前背下來(lái)的，是他們猜錯了，他們也服氣。

周月聽(tīng)著(zhù)周?chē)淖h論聲，使勁抿了抿嘴唇，“也許她就是提前背下來(lái)的呢……”

她是怎么都不相信洛葉的數學(xué)水平忽的飛升這么多！這里面肯定有貓膩！

她同桌耳朵尖，聽(tīng)到她這話(huà)，心道，看來(lái)這里面真的沒(méi)什么貓膩了。

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這大概是數學(xué)老師第一次對洛葉如此親切了，她道，“洛葉同學(xué)，老實(shí)說(shuō)，你這次成績(jì)把老師給嚇到了。但是老師相信這是你自己做的。你能告訴老師你怎么能在這么短時(shí)間內成績(jì)提升這么多嗎？”

“你這次怎么能考滿(mǎn)分？”

數學(xué)老師不會(huì )說(shuō)自己批改卷子的時(shí)候險些嚇到。

洛葉道，“因為簡(jiǎn)單啊?！?/br>
簡(jiǎn)單？

數學(xué)老師聽(tīng)到了眨了眨眼睛，狐疑的看著(zhù)她，簡(jiǎn)單？做過(guò)這套題的都不會(huì )這么說(shuō)，里面的題出的都很有水平，洛葉道，“這些題比起來(lái)高疏給我的試卷難度相差太大了?！?/br>
高疏？

數學(xué)老師隱約想起來(lái)了之前聽(tīng)過(guò)的消息