練習不錯，可是她是學(xué)渣啊，“不想做卷子啊?！?/br>
以往她們兩個(gè)在后面看，說(shuō)八卦，想著(zhù)怎么出去吃喝玩樂(lè )，現在洛葉沉迷于試卷，她一個(gè)人就覺(jué)得沒(méi)意思了，而且覺(jué)得不自在，她沒(méi)等到洛葉的下文，糾結的看著(zhù)卷子，半響后拿出一支筆，似乎嘆了口氣，攤開(kāi)卷子開(kāi)始做題。

而洛葉翻完手中的這一本后又出現了問(wèn)題，她看的只是高一和高二的部分課本，試卷上的內容她看不懂了。

“你知道哪里有賣(mài)接下去的課本的？”

梁優(yōu)雪正做的入迷，她底子是有的，過(guò)了最初的注意力難以集中和手生之后，沉迷于解題當中，被這么一問(wèn)，差點(diǎn)打了個(gè)擺子，“嚇死我了?！?/br>
“是有賣(mài)的的，可是我們下學(xué)期就要發(fā)了，現在買(mǎi)了做什么？你今天不是買(mǎi)了這么多的卷子了？你還沒(méi)看完吧？”該不會(huì )是有了花錢(qián)的癮吧？不然能買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)？不過(guò)就算是有了花錢(qián)的癮，也該買(mǎi)點(diǎn)的別的啊，買(mǎi)這有什么用??？

“在哪里？”

洛葉只聽(tīng)到自己關(guān)注的重點(diǎn)。心情再次愉快了不少，這個(gè)世界真好啊，這些東西都可以隨便買(mǎi)到。

“學(xué)校附近有個(gè)二手貨市場(chǎng)，里面就有?！?/br>
梁優(yōu)雪也沒(méi)去過(guò)，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，有些不確定，“我陪你一起去吧?！?/br>
下午放學(xué)后，兩人相伴出了學(xué)校，梁優(yōu)雪本來(lái)想說(shuō)咱們吃了晚飯再去，可洛葉似乎完全沒(méi)想到吃飯這一茬，“在哪？在這附近？”

“……我帶你去?！边€是先帶著(zhù)她買(mǎi)完再去吃飯吧，不然她估計一直惦記著(zhù)。

這個(gè)二手貨市場(chǎng)確實(shí)就在附近，梁優(yōu)雪憑借著(zhù)記憶往那走，真的找到了二手貨市場(chǎng)，而且找到了買(mǎi)舊書(shū)的地方。

每到學(xué)期末，就會(huì )有人踩著(zhù)三輪車(chē)來(lái)這他們學(xué)校收試卷課本什么的，一些保存完好的，他們就會(huì )特意留下來(lái)賣(mài)出去，賣(mài)的價(jià)格非常便宜，非但有高中的課本，還有一些大學(xué)的，畢竟他們不可能只做一中的生意。

看著(zhù)這些書(shū)，洛葉眼中似乎閃過(guò)什么異彩，和中午在書(shū)店一樣，似乎沒(méi)在意數量和重量，把入目的數學(xué)相關(guān)的全都拿了過(guò)來(lái)，這教科書(shū)加起來(lái)比試卷還重！

“——等等，等等，洛葉，我們拿不動(dòng)??！”

這些東西她們兩個(gè)帶回去，非要累死在路上??！再說(shuō)了，“你忘了，你中午買(mǎi)了那么多的試卷，你哪里還有地方放??！”地上都放滿(mǎn)了??！

洛葉完全不以為意，“我可以帶回家?！?/br>
“我給你錢(qián)，你把這些書(shū)送到我家?！?/br>
這是對老板說(shuō)的。

洛葉可是難得一見(jiàn)的大客戶(hù)，老板看她眼睛眨也不眨的就選了這么多書(shū)，臉上早就笑開(kāi)了花，看洛葉這樣子就是不差錢(qián)的，急忙點(diǎn)頭，反正在這里也沒(méi)什么事，還不如去賺筆外快。

洛葉滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，梁優(yōu)雪也沒(méi)有勸阻的借口了，嘴角抽搐的看著(zhù)她不停的挑選自己想買(mǎi)的書(shū)。

等到她選完，這書(shū)都要有半人高了。

洛葉付完錢(qián)，錢(qián)包里徹底沒(méi)錢(qián)了，看著(zhù)老板把書(shū)放到三輪車(chē)上，臉上不由的帶上了一點(diǎn)心滿(mǎn)意足。

她挑選書(shū)花費了不少時(shí)間，回去的時(shí)候一些動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)吃完飯了，眼尖的看到了她們，還有她身后的三輪車(chē)，嘴巴張大，“我的天，那些書(shū)也是洛葉買(mǎi)的？今天她真的吃錯藥了？”

高疏就在旁邊，心神一動(dòng)，再次想起了今天的恍惚，不由的朝著(zhù)洛葉那看去，只是一眼就又收了回來(lái)，可這對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是了不得的事，他本身就屬于高冷那掛的，?；◤乃白哌^(guò)，都不會(huì )多看一眼。

同學(xué)一見(jiàn)，忽然眼珠子一轉，“你說(shuō)，她會(huì )不會(huì )專(zhuān)門(mén)為了吸引你的注意力？”

煞有其事的道，“洛葉那水平我們誰(shuí)不知道？就算忽然轉了性子開(kāi)始學(xué)習，也不至于提升這么多吧，再說(shuō)了，這些卷子什么的，就算她有十只手也做不完，她那樣子也不像是做的，肯定有目的啊?！?/br>
說(shuō)不定目的就是為了吸引某些人的注意。他本來(lái)是隨口一說(shuō)，誰(shuí)知道越說(shuō)越覺(jué)得有道理，可高疏已經(jīng)抬步朝著(zhù)教室走去，他忙追上去，“你走這么快做什么，我還沒(méi)說(shuō)完呢?！?/br>
嘀嘀咕咕的繞著(zhù)他一直說(shuō)，等到了教室，還沒(méi)停下來(lái)，一個(gè)女生見(jiàn)狀道，“說(shuō)什么呢？”

正是上午丟了臉的周月。

“在說(shuō)怎么吸引整高同學(xué)的注意啊?！蹦猩移ばδ樀牡?。

正在這時(shí)，洛葉兩人走進(jìn)來(lái)，男生立刻噤聲，周月眼神一凝，不自在的看了眼洛葉，眼底閃過(guò)一絲狐疑。

晚自習只有老師偶爾來(lái)巡視一圈，大家復習的復習，做作業(yè)的做作業(yè)，一個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，洛葉翻試卷的聲音就顯得格外清晰了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　本章隨機掉落紅包~

PS：守序·邪惡陣營(yíng)來(lái)自于西幻設定，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人不犯我（在沒(méi)有利益沖突的情況下），我不犯人，人若犯我（這個(gè)只是一部分的意思，）……陣營(yíng)基本上可以分為，守序·善良，混亂善良，守序邪惡，混亂邪惡，守序中立，混亂中立，絕對中立。這是西幻的常見(jiàn)設定，和本文基本沒(méi)啥關(guān)系啊。我昨天只是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到一些小天使不知道。

以下來(lái)自于百度：守序邪惡的人物在理論上會(huì )依循自己的標準，盡其可能地取得自己想要的東西，而不管是否傷害到他人;同時(shí)，他們認為規則與法律以及傳統都是為了維護統治者及制定者的利益。

他們重視傳統、忠誠與紀律，但不在乎自由與生命的價(jià)值。他們依循規則行事，卻不抱持憐憫或熱情。他們喜歡階級制度，因為可以統治下屬，也聽(tīng)令于上級。他們不責難他人的行為，但會(huì )責難其種族、信仰、家鄉或社會(huì )地位。他們不愿意違背律法或承諾，這一部分是出于本性，一部分則是因為依賴(lài)紀律的保護，以免遭道德立場(chǎng)相左的人反對。有些守序邪惡的人有某些禁忌:如不殺生(但卻命令屬下去做)或不傷害小孩(如果他們有用的話(huà))，他們認為這樣已經(jīng)比無(wú)法無(wú)天的惡人更"好"了。有些守序邪惡的物種視邪惡為一種信念，除了為達自己目的而傷害別人外，他們也以散播邪惡為樂(lè )。他們也可能侍奉邪惡的神只或主子，將惡性視為工作的一部分。守序邪惡的可怕在于他是有系統、有計劃地行惡，因此經(jīng)常成功。

☆、006

第一晚自習下了課，專(zhuān)心看題的洛葉忽然抬頭，正要伸手在她桌子上敲一敲要吸引她注意力的男同學(xué)一驚，“額……”

“有事？”

男同學(xué)，“……確實(shí)有些事?！痹谒淖⒁曄滤行﹣啔v山大，可還是強撐著(zhù)道，“洛同學(xué)，有同學(xué)說(shuō)你上課翻動(dòng)的聲音太大，影響她上自習，你看班里那么安靜，你是不是可以……”

他是班里的紀律委