自到場(chǎng)，紛紛在聊天群里圈親切友好的馮主任，發(fā)出“給我錄個(gè)像”“幫我提個(gè)問(wèn)”的呼聲。

于是，會(huì )議現場(chǎng)人有了，錄像有了。

馮漢林的筆記本上，還認真記錄了幾個(gè)值得一提的問(wèn)題，就等著(zhù)律風(fēng)解說(shuō)完，挨個(gè)提問(wèn)回答。

“感謝各位的到場(chǎng)，那么接下來(lái)我先闡述越江橋的設計理念?！?/br>
律風(fēng)的開(kāi)場(chǎng)，直接又簡(jiǎn)潔。

會(huì )議室在他清晰的聲音里，重回安靜。

PPT上的內容，在場(chǎng)的人已經(jīng)看過(guò)了無(wú)數次。

然而，當律風(fēng)說(shuō)起越江橋的概念時(shí)，他們還是隨之翻動(dòng)了手邊的紙張，跟隨設計師一起，回顧越江橋的信息。

對律風(fēng)來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)面試。

對橋梁分院來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)計劃之中、本就該有的交流。

他們手上的會(huì )議材料，印滿(mǎn)了越江橋的設計原理、越江數據，還有原封不動(dòng)打印出來(lái)的報告。

曲水灣大橋是橋梁分院的驕傲。

設計署名“國家設計院”五個(gè)字背后，是他們橋梁分院一百多位設計師、工程師，兩千五百個(gè)日日夜夜的付出和奮斗。

經(jīng)歷過(guò)的人，能夠銘記這段時(shí)光一生。

沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人，聽(tīng)著(zhù)這些過(guò)往也會(huì )覺(jué)得與有榮焉。

最初，他們得知偏遠地方小公司的設計師解決了三角鋼型支撐普適性問(wèn)題，對越江橋充滿(mǎn)好奇的同時(shí)，也充滿(mǎn)了不甘心。

好像自己精心養大的孩子，被別人領(lǐng)走了似的，心里升起憤憤不平。

可是現在，他們坐在橋梁分院會(huì )議室，親自見(jiàn)到這個(gè)年輕人時(shí)，心里最后的憤憤不平，都消失得干干凈凈。

害，律風(fēng)都來(lái)應聘了，以后都是一家人，怎么看怎么親切！

親切的橋梁院?jiǎn)T工，連聽(tīng)PPT都聽(tīng)得格外專(zhuān)注。

會(huì )議室里回蕩著(zhù)律風(fēng)的聲音，臺下翻閱資料、落下筆跡的輕微響動(dòng)，像極了和諧美好的抒情曲，陪伴著(zhù)律風(fēng)講完越江橋。

一雙雙眼睛聚精會(huì )神地看過(guò)來(lái)，帶著(zhù)律風(fēng)熟悉的眼神。

律風(fēng)在這樣的地方，感到輕松又愜意。

他不用采取什么戰備狀態(tài)，更不需要提防被人打斷。

自由自在的用中文闡述自己對越江橋的設計，再沒(méi)有迎合外國專(zhuān)家換成英語(yǔ)的必要。

這種舒適的表達，律風(fēng)很久沒(méi)有感受過(guò)了。

好像回國以后，他每一次解說(shuō)闡述都要做好甲方無(wú)禮發(fā)言的準備。

然后，獲得同行人員“脾氣不好”的點(diǎn)評。

律風(fēng)慢慢說(shuō)完越江橋，鼠標輕點(diǎn)，就結束了越江橋的部分。

他說(shuō)：“接下來(lái)的橋梁設計，都只是我的概念作品，介紹會(huì )稍微短一些?！?/br>
此時(shí)，有人舉手問(wèn)道：“你其他的橋梁設計，也是采用的三角鋼型支撐嗎？”

律風(fēng)耐心極好的回答道：“不是?！?/br>
他點(diǎn)開(kāi)花費一周時(shí)間趕工的橋梁模型，認真回復，“它們是我參考了其他橋梁，制作的設計模型?！?/br>
不是三角鋼型支撐，在座的人顯然有些興趣缺缺。

參考其他橋梁？

設計出來(lái)的模型，恐怕遠遠比不上越江橋的解說(shuō)有趣。

然而，律風(fēng)的PPT畫(huà)面一換，嶄新的橋梁模型出現在屏幕上，立刻勾起了他們全新的好奇。

懸索橋、斜拉橋、連續梁橋。

三座大橋鋪滿(mǎn)了幕布，律風(fēng)并沒(méi)有選擇浪費聽(tīng)眾時(shí)間，直接將三項概念作品列在一起開(kāi)始解說(shuō)。

“這三座橋梁，都采用了國內最頂尖的工程建設技術(shù)?！?/br>
律風(fēng)的紅色光亮，指在橋梁上，一一講述起它們的來(lái)源。

“懸索橋，參考的是深谷大橋鋼混凝土組合結構橋面設計?！?/br>
“斜拉橋，參考的是十行山大橋索面鋼桁梁專(zhuān)利技術(shù)?！?/br>
“連續梁橋，則是我在研究了宇川特大橋之后，嘗試分析了超高鋼圍堰的技術(shù)難度，設計出來(lái)的模型?！?/br>
他并沒(méi)有打算詳細闡述這些概念，只是坦然直白的解釋道：“都是一些構想中的概念創(chuàng )作，我還沒(méi)有選定適合場(chǎng)所進(jìn)行具體的調查研究，大家可以隨便看看。如果有機會(huì )，我再繼續完善它們的詳細參數?！?/br>
律風(fēng)一句“隨便看看”，橋梁分院的員工已經(jīng)開(kāi)始sao動(dòng)起來(lái)。

他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，深谷大橋、十行山大橋、宇川特大橋會(huì )在榮譽(yù)榜和新聞稿之外的地方被并列起來(lái)！

在座的不少人，還親自參與過(guò)畫(huà)圖、改圖、實(shí)地勘測的過(guò)程，并且將這三座橋梁，視為自己工作經(jīng)歷之中的偉大成就。

但是律風(fēng)的語(yǔ)氣，好像只要給他一個(gè)確定的建設場(chǎng)地，他就可以像設計越江橋一樣，再造三座橋出來(lái)！

終于，有人忍不住問(wèn)道：“律風(fēng)，你到底研究了多少橋??！”

律風(fēng)思索片刻，回答道：“國際上具有突破性成就的橋梁，大約都研究了一些。但是出于橋梁的本土化、適應性的目的，我主要研究了國院參與設計的橋梁，共計二十九座?！?/br>
隨口一聲問(wèn)話(huà)，竟然得到了認真的答案。

二十九座國院參與設計的橋？！

橋梁分院的人已經(jīng)來(lái)不及質(zhì)疑律風(fēng)話(huà)語(yǔ)的真假了。

國院參與建設了多少橋梁，他們這些在座的員工，不一定能夠數得清楚。

但是他們自己參與研究、設計過(guò)的橋梁項目，恐怕都沒(méi)有二十九座那么多。

他們盯著(zhù)幕布上的橋梁模型，毫不懷疑律風(fēng)所謂的“研究”，就是像研究曲水灣大橋一樣，充滿(mǎn)了想將獨特專(zhuān)利廣泛運用起來(lái)的斗志。

“是不是他研究過(guò)的橋，設計特性都能用在其他橋上面了？”

“這要是能行，省了我們多少改設計的功夫，能養多少頭發(fā)啊?！?/br>
“我突然想看他設計個(gè)我們解決不了的烏雀山大橋、金枝灣大橋出來(lái)看看了?！?/br>
“因地制宜，因材建橋，搞不好他真的能設計出來(lái)?！?/br>
竊竊私語(yǔ)變成了大面積的討論。

會(huì )議室變得吵雜又喧鬧。

忽然，馮漢林打開(kāi)座位前的話(huà)筒咳嗽?xún)陕?，壓住了身后一切吵鬧。

“律風(fēng)，你只列出了四座橋，還有一座呢？”

馮主任這話(huà)一出，其他人眼前一亮，緊緊盯著(zhù)屏幕，等待著(zhù)最后一座橋梁登場(chǎng)。

畢竟，越江橋重點(diǎn)說(shuō)，懸索橋、斜拉橋、連續梁橋合并說(shuō)。

那么最后的一個(gè)作品，一定格外不同于前四座橋梁。

律風(fēng)感受到會(huì )議室四面匯聚的視線(xiàn)，理解他們的期待。

可惜，沒(méi)有什么第五座橋。

他對待設計有著(zhù)嚴格的標準，無(wú)論是設計圖、創(chuàng )作理念、3D渲染、概念視頻，都需要花費大量的時(shí)間和心血。

用來(lái)面試的東西，更不可能敷衍了事。

他說(shuō)：“我只參與過(guò)越江橋項目，