的小孩叫柳世安，也是柳石的同族族兄。

柳世安家也是一脈單傳，但是與柳石家不同，他們家的人是天生的文弱，不大能干農活。不過(guò)老天保佑，他們家人有聰明的頭腦，每代人不是童生就是秀才，反正身上都有些功名。

因此他們家在村里教書(shū)，再加上把田地租賃給別人種，那日子過(guò)得比柳石家好多了。

柳世安家祖輩因為有功名的緣故，在下河村的地位不比村長(cháng)低，村里老小認字的村民，也都是幼時(shí)在他家完成啟蒙的。哪怕沒(méi)有別人考出什么功名，可是因為認字到縣里做伙計或者做個(gè)小買(mǎi)賣(mài)的，對普通種地為生的普通農民來(lái)說(shuō)，那些比種田更多的收入在村子里已經(jīng)算是出人投地了。因此哪怕大家日子都過(guò)得普普通通的，但是每家孩子在五歲之后，十二歲之前，還都是到劉秀才那里讀些書(shū)認點(diǎn)字的。十二歲之后，就算是半個(gè)勞力了，當然要告別學(xué)堂，回家干農活了。

柳世安也與普通的農家孩子不同，他身上總是干干凈凈的，也顯得比其他的孩子聰明有禮貌。在一群臟兮兮的野孩子中間，顯得特別的與眾不同。不知怎么的，柳世安特別喜歡找柳石玩。

正想著(zhù)呢，柳世安就在柳石家院子外面叫他，“石頭，出來(lái)玩?！?/br>
柳石答應一聲，爺奶和爹娘現在都在農田里忙活著(zhù)呢，家里除了看家狗就只有柳石在，他也不需要和別人打招呼，就出門(mén)去，和柳世安一起在村子里面亂跑。

到村子里那棵粗大的老榕樹(shù)底下，他們才停了下來(lái)，坐到石板上，柳世安問(wèn)柳石，“我教你寫(xiě)的字你還記得嗎？”

柳石點(diǎn)點(diǎn)頭，拿根木棍在泥地上寫(xiě)了一個(gè)“柳”字，一個(gè)“石”字，然后抬頭看著(zhù)柳世安笑。

一靠近柳世安，柳石就察覺(jué)到他是神器碎片攜帶者。這樣的人總會(huì )有些與眾不同的經(jīng)歷，比如周圓圓做的夢(mèng)，幾乎可以視作是重生的預知夢(mèng)。比如烏雅氏本身就是個(gè)穿越女，保留了現代的記憶。

因此柳世安也一定有些不同之處，他如此親近柳石，也必定有原因。

可就柳石感覺(jué)來(lái)說(shuō)，柳世安對他充滿(mǎn)了善意和好感，就像這樣私下教他認字一般，這對他來(lái)說(shuō)并非是壞事。

柳世安點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是你的名字，你記住了吧？”

柳石點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那我今天再教你幾個(gè)字，這一撇一捺是個(gè)人字”，柳世安再拿樹(shù)枝在地上寫(xiě)了“人”“從”“眾”三個(gè)字，“兩個(gè)人就是從，三個(gè)人就是眾?！?/br>
這幾個(gè)字都簡(jiǎn)單，之后柳世安又教了柳石“人之初，性本善”，這三字經(jīng)的第一句話(huà)。

晚上柳石把他的學(xué)習成果展示給爺奶和爹娘看，一家人都喜笑顏開(kāi)，奶奶抱著(zhù)柳石愛(ài)也愛(ài)不夠的樣子，“我的乖孫就是聰明?！?/br>
柳石也是為了將來(lái)的事打基礎，總不能一輩子混在社會(huì )最底層吧，他是準備讀書(shū)考科舉的。村里雖然家家都有孩子念書(shū)認字，但也許是考科舉太艱難，沒(méi)有人家抱著(zhù)考功名的希望讓家里的孩子一直讀下去，到了能干活的年紀都回家務(wù)農了。

不僅是要給老師交學(xué)費，因為柳秀才收費并不高，也就是每年給些糧食和雞蛋之類(lèi)的，普通人家不是供不起?？墒浅俗R字，還需要買(mǎi)書(shū)以及買(mǎi)筆墨紙硯來(lái)寫(xiě)字，這花費對農家來(lái)說(shuō)就太高了。還不如就拿木棍在沙盤(pán)上寫(xiě)字，認得千把個(gè)字也就行了。至于買(mǎi)書(shū)，練字，甚至參加科舉考試，那不是普通人家負擔的起的。

下河村除了柳世安家，也沒(méi)出過(guò)什么讀書(shū)的奇才，因此村民們都習慣了認幾個(gè)字方便生活。至于考科舉，距離他們的生活太遠了，基本上除了柳世安家，沒(méi)人朝這個(gè)方向努力過(guò)。

柳石家家境挺貧寒的，若不顯露出聰明擅長(cháng)讀書(shū)，他將來(lái)也會(huì )如此。，

第2章

柳世安每天教柳石十來(lái)個(gè)字，一年下來(lái)，柳石就學(xué)了五百來(lái)個(gè)字，還把三字經(jīng)背的順順溜溜的。

因為經(jīng)常在一起，柳石能察覺(jué)到柳世安身上不同尋常的地方。

比如就算柳世安家是讀書(shū)人，但他應該也就是三歲開(kāi)始啟蒙，可他教給柳石的東西，比如對三字經(jīng)的講解，讓人覺(jué)得柳世安就像是個(gè)讀書(shū)多年的大儒。柳石自己也做過(guò)大儒，所以他知道一個(gè)人讀書(shū)都多了，讀精了之后，會(huì )有一種特別的狀態(tài)，仿佛一切都了然于胸。

柳世安也沒(méi)有什么玩樂(lè )方面的愛(ài)好，除了每天固定的時(shí)間把柳石叫出去，教柳石認字之外，其他的時(shí)候基本不出門(mén)，都在家里讀書(shū)寫(xiě)字。

偶爾的，柳世安的眼睛看起來(lái)也不像是孩子的眼睛，而是飽經(jīng)了滄桑的老人的眼睛。

當然，在柳世安眼里，柳石就是個(gè)純粹的聰明的小孩子。為了激發(fā)柳石的學(xué)習興趣，他還經(jīng)常從家里拿些麥芽糖或者糖包子之類(lèi)的小孩會(huì )喜歡的東西，在柳石表現的好的時(shí)候獎勵給他。

柳石本身就有科舉的打算，因此就算是沒(méi)有獎勵當然也會(huì )好好學(xué)習的。有交易器的存在，柳石當然也可以隨時(shí)購買(mǎi)任何點(diǎn)心甜品吃?？墒翘蹛?ài)他的爹娘和爺奶還在節衣縮食給他存雞蛋呢，他又沒(méi)有理由給家里添置什么食品，他怎么好意思自己偷偷吃好東西呢？因此柳世安給的麥芽糖和糖包子對他來(lái)說(shuō)，也不是沒(méi)有吸引力的。

和柳世安告別之后，柳石捧著(zhù)糖包子跑回了家，這時(shí)候一家人都聚集在廚房里，柳石把糖包子交給他奶奶，“奶，世安哥給的糖包子?！?/br>
奶奶不贊同道，“你怎么又白拿世安給的東西？”

“我認字學(xué)的好，這是世安哥給我的獎勵”，柳石好似不服氣的說(shuō)。

“你還有理了”，奶奶說(shuō)著(zhù)也笑了，“給你的你就吃吧?！?/br>
“我們一起吃”，柳石把糖包子拿在手里，放在他奶奶跟前，一定要讓她咬一口。

奶奶作勢咬了一口，其實(shí)連包子餡也沒(méi)有咬到。

柳石不同意了，一定要讓她咬到糖餡兒。

奶奶笑了，拗不過(guò)他，又咬了一口，這口才咬到包子餡兒。

“甜吧？”，柳石問(wèn)他奶奶。

“真甜！”

柳石拿著(zhù)包子，又讓他爺爺和爹娘一人咬了一口，才把剩下的包子自己吃了。對他這樣常年吃不到甜味的人來(lái)說(shuō)，真是足夠的美味了。

“石頭也四歲了，不然今年就讓他到秀才那里讀書(shū)吧？”，柳石的奶奶對爺爺說(shuō)，“石頭那么聰明，跟著(zhù)世安這個(gè)小孩子學(xué)，都學(xué)了那么多字，不如讓他正正經(jīng)經(jīng)去讀書(shū)？家里還存了些雞蛋，我明天就給秀才家送去，世安老是給石頭好東西吃，咱家卻沒(méi)什么能拿出來(lái)給他的。一直這樣也怪不好意思的的。不如正正經(jīng)經(jīng)的交了學(xué)費，拜了先生?！?/br>
柳石的爺爺想了想，也點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意了，“石頭他爹以前用得沙盤(pán)還在，拿出來(lái)給石頭用?！?/br>