句露骨的情話(huà)。

李文斌雖還羞怯，但卻不再阻止他。

青天白日里時(shí)常被他拉在廚房或是浴間里索吻，被吻得暈乎乎的時(shí)候，還會(huì )順從男人的引導回應他。

漸漸他也摸索出一些技巧來(lái)，投入在擁吻之中。

甚至有一日在諾兒午睡時(shí)，被拉著(zhù)在陰涼的后院墻上做那事，竟都拒絕不了他。

這些在他以前看來(lái)完全無(wú)法想象的事，如今卻都做了一遍。

事后，他慌張地拉衣服，又在賀林軒耳朵上的牙印處恨恨地咬了一口，“你，你總這樣！”

他不會(huì )承認自己是不正經(jīng)的人，肯定是賀林軒教壞了他。

賀林軒被他罵了，完全不以為恥，反而笑得十分得意，越發(fā)愛(ài)黏在他身邊，簡(jiǎn)直比諾兒有過(guò)之而無(wú)不及。

兩個(gè)大人之間冒著(zhù)粉紅泡泡而不自知。

正當情熱，視線(xiàn)時(shí)刻都要黏在一起，那種讓第三者無(wú)法插足的氛圍，只有諾兒感受最清楚。

見(jiàn)阿爹臉上總是掛著(zhù)笑容，他雖然也跟著(zhù)高興，可日子久了，難免失落。

好在賀林軒及時(shí)發(fā)現了這一點(diǎn)。

他沒(méi)聲張，只是終于想起來(lái)把注意力分一些到孩子身上，耐心地教導他，還給他做了許多玩具。

更重要的是，他也開(kāi)始習字，但并不讓李文斌教他，而是諾兒小老師來(lái)負責。

諾兒已經(jīng)習慣用手語(yǔ)交流，一時(shí)改不過(guò)來(lái)，他們也沒(méi)有cao之過(guò)急平白讓孩子焦慮，所以只在李文斌教他習字的時(shí)候要求張口念出來(lái)。

便是沒(méi)有聲音，看口型確認他學(xué)的差不多了才繼續。

換他來(lái)教賀林軒，那便是后者依據他的口型來(lái)認字識音。

每每阿父念對了，諾兒都會(huì )高興地直點(diǎn)頭，臉蛋生紅。

其實(shí)，這也是賀林軒變相在教孩子說(shuō)話(huà)了。

諾兒小夫子充滿(mǎn)干勁，更愿意花時(shí)間在讀書(shū)上，還央著(zhù)阿爹多教他一些，好讓他能教給阿父。

李文斌漸漸也覺(jué)出滋味來(lái)，心里對兒子很是歉疚，對他就更加耐心溫柔。

如此一來(lái)，皆大歡喜。

六月二十這天，李文武一家如約到山上來(lái)了。

本來(lái)李文武每旬都能休息一日，只是上個(gè)月為了李文斌的親事誤了幾天工，所以到今日才得了空閑。

一進(jìn)門(mén)，打眼看到諾兒，張河就笑開(kāi)了。

“哎喲，我的乖諾兒，黑了也壯了?！?/br>
張河把諾兒抱在懷里，掂量著(zhù)重了不少的重量，高興極了。

李文武也高興，“看著(zhù)還長(cháng)高了些，男子漢要這樣才好嘞?！?/br>
賀林軒隔幾天帶他們去山里游泳，李文斌是曬不黑的膚質(zhì)，諾兒就不行了。夫夫倆本來(lái)都沒(méi)注意到，忽然就在某天發(fā)現小包子竟然黑了好幾個(gè)色度。

張河三人久不見(jiàn)他，感受就非常明顯了。

不過(guò)，這樣的改變讓他們歡喜。

李文武就連說(shuō)了三聲不錯，諾兒聽(tīng)了臉上都笑出了朵花。

等進(jìn)屋后被伯么放下來(lái)，他就拉著(zhù)兄長(cháng)蹬蹬蹬地出門(mén)去了，迫不及待地分享他的寶貝。

四個(gè)大人看的直笑，張河又拉著(zhù)李文斌的手，“阿弟氣色真不錯，看著(zhù)還胖了些呢?！?/br>
他看向李文武，朝他使眼色。

哪怕賀林軒很讓他們滿(mǎn)意，可為人兄長(cháng)的還是擔心山里的日子苦，總要念叨幾句。

現在看李文斌的模樣，兩人還有什么不放心的。

賀林軒端出茶來(lái)，卻并不放下，而是招呼道：“勉之，請阿兄阿嫂去竹屋坐吧，那邊涼快?！?/br>
雖然忙著(zhù)談戀愛(ài)，但正事一點(diǎn)沒(méi)耽誤，賀林軒反而干勁十足，效率高了好幾倍。

竹屋竣工那天，李文斌就想著(zhù)讓阿兄他們看了，現在正合他意。

“呀，好生雅致的屋子，這是做什么用的？”

張河一看便驚呼出聲。

竹屋加入了賀林軒現代化的設計理念，用大石和木樁撐起了兩尺高的地基。

兩層階梯式，第一層是一人寬的回形廊，正對著(zhù)藥圃和花圃的那一面放了茶幾和搖椅，方便歇腳賞景。

第二層才是屋子，一面是門(mén)，兩面開(kāi)窗，另一面鑲嵌著(zhù)書(shū)架。

屋內擺放了長(cháng)桌和三把椅子，桌上除了文房四寶還擺放了一盆開(kāi)得正好的山茶，大方又別致。

張河和李文武都顧不上說(shuō)話(huà)了，兩人在屋子里轉了好幾圈，才坐下。

“勉之，你的字跡比以前好了許多，已見(jiàn)章法，不錯，不錯?！?/br>
李文武認真地看著(zhù)李文斌手書(shū)的千字文。

雖然舍不得紙墨，但諾兒學(xué)得很快，他寫(xiě)在紙上才好讓他溫故知新，省去許多功夫。

李文斌說(shuō)：“諾兒已經(jīng)學(xué)了三百多個(gè)字了，他還教他阿父寫(xiě)字呢?，F在每天早上醒來(lái)第一件事，就是問(wèn)他阿父還記不記得昨天學(xué)的字，可嚴厲了?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)都笑出聲來(lái)。

張河也笑得拍掌，“哎喲，我們諾兒都是小夫子啦，真厲害！”

李文武很是高興，招呼賀林軒過(guò)來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字給他看看。

賀林軒端著(zhù)毛筆沾了水在竹面上寫(xiě)著(zhù)。

起先還很端正，但寫(xiě)到后來(lái)就暴露了自己的書(shū)寫(xiě)習慣，連筆而書(shū)，筆觸不自覺(jué)帶出一些力透紙背的鋒芒來(lái)。

“咳咳?！?/br>
李文斌當著(zhù)阿兄阿嫂的面不說(shuō)教他，但賀林軒已經(jīng)明白他的提醒，忙又放慢了速度，字跡恢復端正。

李文武和張河看著(zhù)都笑了。

李文斌抿唇笑說(shuō)：“他才剛學(xué)，我怕他亂了字性，所以才讓他寫(xiě)得清正些。等日后熟悉了，就隨他喜歡了?！?/br>
李文武贊同地點(diǎn)頭，說(shuō)：“是這個(gè)道理。不過(guò)林軒到底不是三歲小兒，自有自己的想法，只要字跡不要潦草，倒是不必太拘著(zhù)他?！?/br>
李文斌受教地點(diǎn)頭，賀林軒這時(shí)候收了筆，之前的字已經(jīng)都干透了。

不過(guò)三人都看在眼里，張河納罕道：“林軒看起來(lái)已經(jīng)學(xué)了不少了，莫非諾兒也學(xué)到這個(gè)地步了？”

李文斌搖頭失笑，“他學(xué)字很快，才一個(gè)月就能勉強看懂架子上的其他書(shū)了。只是他不在小夫子面前表現，想讓諾兒高興呢?！?/br>
賀林軒笑道：“讓諾