開(kāi)學(xué)前一天晚上，南晨夢(mèng)到了小時(shí)候的事情。

    那個(gè)密不透光又陰暗潮濕的倉庫內，連條薄被都沒(méi)有，南晨的身體并不弱，夏天時(shí)還能夠撐住，但寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，她總是會(huì )發(fā)抖著(zhù)瑟縮在倉庫的角落，抱緊身軀試圖讓自己溫暖一些。

    到外婆家的第一年冬天，她就不幸染上了鄉里幾乎人人都被傳染到的流行性感冒。

    都已經(jīng)病到眼前一片白花花的，看不清任何事物了，她還是必須聽(tīng)從外公外婆的指示，早上起來(lái)洗衣做早飯，中午刷洗臟衣物，傍晚去后山砍柴，晚上為他們燒水以供洗澡。

    南晨的外公外婆絲毫不在乎她的身體狀況，一直到整天的勞務(wù)都完成之后，回到倉庫內，虛弱的身體才倒了下去。

    接觸到冰冷的地面，稍微冷卻了南晨那燒得熾熱的體溫。

    她祈禱著(zhù)一覺(jué)睡醒后身體就能恢復健康，可天從不如人愿，隔天早晨起床后她病得更加嚴重了，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，喉嚨腫痛得厲害。

    幸好外公外婆因為有事要到城市一趟，南晨今天的工作量瞬間就減少很多。

    把勞動(dòng)都做完后，南晨照慣例到教琴老師的家門(mén)前按鈴，昨天沒(méi)來(lái)是因為身體實(shí)在是撐不住了，不然她一直都會(huì )在做完外公外婆交代的事情后來(lái)學(xué)琴的。

    就算那時(shí)已經(jīng)是深夜，也不會(huì )有人在乎她究竟跑去了哪，有沒(méi)有乖乖待在倉庫里，就算死在荒郊野嶺他們也不會(huì )在乎。

    鈴響之后過(guò)了幾秒，教琴老師打開(kāi)了門(mén)，臉上掛著(zhù)那張南晨再熟悉不過(guò)的溫柔笑顏。

    在這個(gè)小村莊里就只有教琴老師愿意和南晨接觸，其他知道南晨情況的人雖然會(huì )同情她，但卻不會(huì )試圖伸出援手。

    只有教琴老師回應了南晨的請求，沒(méi)有要求任何報酬地指導她彈鋼琴。

    「昨天沒(méi)來(lái)很抱歉?！鼓铣繉W(xué)到一個(gè)段落后，在休息時(shí)間用沙啞的聲音向教琴老師道歉。

    她先是愣了愣，忽然抬手覆上南晨的額頭，又用另一隻手對比了自己的額溫，然后皺起眉。

    「你發(fā)燒了吧？怎么不早點(diǎn)說(shuō)呢？」教琴老師擔心地問(wèn)。

    「這種小感冒就算放著(zhù)也會(huì )自己痊癒的，不重要?！鼓铣康幕卮鹄浔?，像個(gè)機器人一樣毫無(wú)情緒起伏，「而且就算說(shuō)了，外婆他們也不會(huì )帶我去看病或給我藥物?！?/br>
    「難怪你的臉看起來(lái)一直都那么紅，告訴老師，我就可以幫你啊，我有藥的?！?/br>
    教琴老師說(shuō)完，從椅子上起身就準備要去拿藥，卻被南晨拉住衣角。

    「南晨？」

    「你為什么要幫我？無(wú)償教我彈琴，還說(shuō)要拿藥給我吃，你有什么目的？」南晨警戒地看著(zhù)教琴老師，「就算你幫了我也沒(méi)辦法從外公外婆那里得到任何好處，他們不重視我?！?/br>
    南晨一直都無(wú)法理解，為什么年幼時(shí)那位教琴老師會(huì )對她這般親切。

    就她從外公外婆那里看到學(xué)到的知識來(lái)說(shuō)，一個(gè)人對另一個(gè)人無(wú)償的好，肯定都是想從對方身上得到某種利益。

    「……你認為我幫助你，是因為想要得到好處？」

    「不然呢？」南晨理所當然的回應。

    若是不這么解釋?zhuān)筒恢肋€有什么理由能夠解釋為什么教琴老師要幫助自己。

    教琴老師蹲下身，和坐在鋼琴椅上的南晨平視，她一雙茶色的眼瞳中盈滿(mǎn)的不是不悅，而是心疼。

    心疼這個(gè)年幼的孩子，思想卻已經(jīng)被腐敗的大人給侵蝕。

    「南晨，并不是每個(gè)人都是想要得到好處才會(huì )對別人釋出善意的?！?/br>
    「那老師你說(shuō)，你是為了什么？」南晨不死心的追問(wèn)。

    「老師我什么都不要，我只是想幫助你，想看你彈琴的樣子，想讓你有個(gè)依靠?！?/br>
    教琴老師握住南晨方才拉著(zhù)自己衣角的小手，見(jiàn)南晨想要把手抽回，她更加用力地去握緊那因發(fā)燒而灼熱的手。

    「老師，請你放開(kāi)我?！?/br>
    「我是知道的，應該說(shuō)全村人都知道你的外公外婆是如何對待你，但是他們沒(méi)有一個(gè)人愿意為你挺身而出，對吧？」

    「那是正常的，我和他們沒(méi)有任何關(guān)係，他們沒(méi)有必要出面幫我?！?/br>
    「所以在南晨看來(lái)，我幫助你的行為是不正常的嗎？」

    南晨點(diǎn)頭，從教琴老師答應她無(wú)償指導的那一天起，她就一直搞不懂其中的原因。

    「……南晨，你要記住我接下來(lái)說(shuō)的話(huà)?！菇糖倮蠋熼]上眼，語(yǔ)氣變得嚴肅。

    她深吸一口氣，開(kāi)始說(shuō)起：「以后你還會(huì )遇到更多像我這樣幫助你的人，甚至是比我還要對你更友善的人，因為南晨是個(gè)好孩子，一定會(huì )有喜歡你而去幫助你的人存在?！?/br>
    「那些都是跟你一樣不正常的人?！鼓铣科查_(kāi)頭，不愿和她對視。

    「你可以這樣想，但是如果有一天你能離開(kāi)這個(gè)村莊，到外頭的世界去，會(huì )發(fā)現有一片更廣闊的天地等你去探索，在那探索的期間你會(huì )遇到很多人，老師希望你能夠和那些人交際?！?/br>
    離開(kāi)村莊？與人交際？

    「……那對我有什么好處？」

    「有很多好處的哦，你會(huì )不再孤獨，不必再一個(gè)人強忍著(zhù)痛苦，不用再一個(gè)人默默承受所有的一切，你會(huì )有個(gè)避風(fēng)港，能夠讓你喘口氣，然后再繼續向前邁進(jìn)?！?/br>
    教琴老師笑著(zhù)瞇起眼，如彎月一般。

    看著(zhù)她的笑容，夢(mèng)里的南晨突然想起了另一張臉，和眼前的人有著(zhù)相似的溫柔笑靨，也同樣都是個(gè)不正常的人。

    那張臉從模糊到清晰，南晨張開(kāi)小嘴，喊了一個(gè)名字：

    「──慕恒？」

    然后夢(mèng)醒了。

    南晨從床上坐起，看著(zhù)窗外微亮的天色，她還清晰記得剛才所做的那個(gè)夢(mèng)。

    這是她第一次夢(mèng)到幼時(shí)有關(guān)于教琴老師的回憶，她以為那個(gè)人對自己而言只是人生中一個(gè)過(guò)客，一個(gè)曾經(jīng)的濫好人，但想不到她是一直記著(zhù)教琴老師的。

    南晨遇到那個(gè)能讓她不再孤獨、不必再強忍痛苦、不必再獨自承受一切的人──她現在腦海中只想到慕恒。

    也許就是因為這樣，她才會(huì )在那個(gè)根本就還不認識慕恒的童年夢(mèng)境里，喊出他的名字。