及，然并卵。

此時(shí)得意忘形的張教授怎么都不會(huì )想到，自己馬上也會(huì )體驗到這種cao蛋的感受。

……

“為什么！為什么要離我遠去～”張教授不惜老臉，死死拽住席君的衣服。

“說(shuō)，是哪個(gè)野男人，啊呸，哪個(gè)系那么不要臉，吸引了你，??？”

張教授一臉悲痛。

早知道，席君這么容易喜新厭舊，他就把基因序列這個(gè)世紀難題再拖延一些了。

鬼知道她攻克完之后就立馬要轉系??！

沒(méi)錯，從醫院實(shí)習回來(lái)之后，席君就加入了張教授一行人的科研任務(wù)。

張教授不僅僅專(zhuān)攻臨床醫學(xué)，他同時(shí)也是生物學(xué)系的教授。

他當初給席君的筆記，里面不僅有醫學(xué)知識，還有大量的生物遺傳學(xué)等知識。

說(shuō)是私心也好，別的也罷，他都一定要把生物學(xué)系研究多年的基因序列難題給攻克！

果然如他所料，席君在研讀完他的筆記之后，就對這方面的研究得心應手思路泉涌。

又是半年的研究，他們把卡在最后關(guān)頭的瓶頸給打破了，這個(gè)基因序列難題，終于搶在別國前頭，率先攻破！

還沒(méi)等張教授體驗獨占鰲頭的喜悅，噩耗就傳來(lái)了。

席君，要轉系了。

這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！

“為什么??！”張教授仰天長(cháng)嘯，周?chē)膶W(xué)生們也面露難色。

席君：“……”

還能是什么，沒(méi)難題了我還待著(zhù)干嘛？

自己雖然好學(xué)，但也沒(méi)有成為某個(gè)領(lǐng)域最頂尖人才的偉大志向，她只想在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的東西，不讓自己的生活太過(guò)空白罷了。

如果不投入到新的學(xué)習中，席君還真的會(huì )有些無(wú)法適從。

只有學(xué)習，拼命的學(xué)習，忘乎所以的學(xué)習，她才能感受到自己存在的意義。

在她很小的時(shí)候，父母因為一次出差而雙雙失蹤，只留下大筆的遺產(chǎn)和一些自己都不太了解的強大人脈。

自那以后，她本就安靜的性子更加沉默寡言，沒(méi)有朋友且不愿交朋友的她把所有注意力放在了學(xué)習上，好像這樣就能忘記她失去父母的悲痛。

但，成長(cháng)到現在，她還是堅信她的父母并沒(méi)有去世，而是生活在地球上的某一個(gè)角落。

這并不是空xue來(lái)風(fēng)。

每次她有什么麻煩，總是會(huì )有一股神秘的力量幫助她脫險。

而且，越是靠近京都，越是接近最高學(xué)府，這種感覺(jué)就越發(fā)強烈。

冥冥之中，好像有什么預感在支撐著(zhù)她。

席君也始終堅持著(zhù)。

她心里清楚，只有當自己走到最高點(diǎn)，一切的疑問(wèn)都會(huì )迎刃而解。

“我要轉系，張教授?！?/br>
席君臉色嚴肅，沒(méi)有半分玩笑的樣子，而且看起來(lái)決心已定，沒(méi)有什么能夠阻擋她。

張教授也知道席君向來(lái)說(shuō)一不二。

看來(lái)，想要她留下來(lái)，還得有足夠難或者新奇的課題。

張教授陷入沉思。

在他沉默的時(shí)候，席君也在默默整理自己的東西，準備離開(kāi)。

“等等?！?/br>
張教授開(kāi)口，不過(guò)他欲言又止，似乎在組織語(yǔ)言。

席君站定，等待教授的下一句。

“這次老厲那兒接到一個(gè)奇怪的病例，你有興趣嗎？”

“是什么？”席君顯然被勾起了好奇心。

張教授皺眉了半天，很難說(shuō)出具體的情況，只說(shuō)了一句：“你來(lái)我辦公室一下?！?/br>
席君立馬跟上邁步離開(kāi)的張教授。

“就是這件事?！?/br>
張教授打開(kāi)電腦，把老厲發(fā)來(lái)的郵件點(diǎn)開(kāi)，讓席君看。

席君很快就掃完了郵件，只是神情看起來(lái)不太美妙。

“這不可能?！毕櫭?，明擺著(zhù)不相信。

困擾人類(lèi)至今的癌細胞怎么可能聽(tīng)首歌就痊愈？

太扯了吧？

“飯事實(shí)就是如此，他的癌癥的確痊愈了。而且據他爆料，他所療養的那個(gè)村莊，老人們年過(guò)百歲還能上山砍柴，還有，他們的村長(cháng)已經(jīng)一百二十多的高齡了?！?/br>
席君難得露出了不可置信的表情。

張教授也很難相信這件事，但還是把郵件上的具體情況告訴了席君。

“據他所知，他療養的村莊很早以前就存在了，一直是個(gè)世外桃源，不與外界接觸。這次他進(jìn)入村莊，也是誤打誤撞?！?/br>
“他們村沒(méi)有醫生，只有一位歌贊師。每天定時(shí)進(jìn)行吟唱。而吟唱的歌，也是一代代傳承下來(lái)，具體年代不可知?！?/br>
“他說(shuō)，村民們非常淳樸熱情待人友善。知道他生病后，他們立馬就帶他去見(jiàn)歌贊師。歌贊師唱了一遍，他就感覺(jué)自己渾身上下暖洋洋的，而且在唱的過(guò)程當中他無(wú)法控制自己的淚水?！?/br>
就好像又重新看到了希望一樣。

張教授嘆了一口氣：“本來(lái)，他就是因為癌癥晚期，再加上巨額醫藥費，所以才放棄化療去徒步旅行，走哪算哪，好早點(diǎn)結束這折磨?！?/br>
癌癥晚期，呼吸都痛。

而且他因為這破毛病，什么都沒(méi)了。

老婆不堪重負，帶著(zhù)孩子走了。爸媽也變賣(mài)了祖產(chǎn)，到處打工湊錢(qián)，老的不成樣子。

結果，他還是要不行了。

絕望之下，他才打算自己求死，別給家人添堵。

“誰(shuí)會(huì )想到，失蹤了半年的癌癥病人會(huì )完好無(wú)損的回來(lái)？”

因為當初給他治療的就是老厲那家醫院，他在醫院的印象中，就是必死無(wú)疑。

結果半年后回來(lái)體檢，發(fā)現這位癌癥患者居然痊愈，體格還倍兒棒，這就太匪夷所思了。

各種問(wèn)題沖擊著(zhù)席君，讓她的大腦格外亢奮。

這看似不可能的案例下到底隱藏著(zhù)什么秘密？癌癥有可能攻克？音樂(lè )真的能治療？到底是什么樣的音樂(lè )能夠有這樣的效果？

太多太多的疑問(wèn)需要解決。

席君目光如炬，看向張教授。

“那個(gè)人，現在在哪兒？”

席君一臉嚴肅。

張教授一看席君這模樣，心里一樂(lè )。