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第73章惡魔附體的班主任11(完)

以前秦陸在數學(xué)課上提問(wèn)的時(shí)候,大多只有齊子軒能回答的上來(lái)，但對他來(lái)說(shuō)又太基礎了。姜宇風(fēng)太久沒(méi)學(xué)習暫時(shí)有點(diǎn)跟不上,徐茜至少沒(méi)有開(kāi)小差在偷偷思考,鄭奕維倒是追課程內容追的很快，從一開(kāi)始的連猜帶蒙到后來(lái)能對個(gè)□□成，進(jìn)步飛速。

自從何念回到班上，秦陸就換了新的提問(wèn)對象。

第一次聽(tīng)到班主任問(wèn)萬(wàn)北要不要到講臺上來(lái)答的時(shí)候,班上的同學(xué)都懷疑自己聽(tīng)錯了。

倒不是別的問(wèn)題,班上沒(méi)人見(jiàn)過(guò)萬(wàn)北學(xué)習,每次考試都是零分,他們都覺(jué)得萬(wàn)北肯定是什么都不會(huì )。

最差的應該就是萬(wàn)北了，怎么可能答得上來(lái)。

但是秦陸知道萬(wàn)北雖然在班上的時(shí)候沒(méi)有學(xué)習，私下里應該有自己學(xué)。他交的作業(yè)一直都是全對，只不過(guò)只寫(xiě)了答案，省略了步驟。

如果是別的老師估計會(huì )認為萬(wàn)北是抄的，但秦陸知道他不會(huì )這樣做。

自從何念回到學(xué)校正常上課之后，萬(wàn)北就沒(méi)再在課上睡過(guò)覺(jué)了。聽(tīng)到秦陸點(diǎn)他上課回答問(wèn)題雖然愣了一下,還是點(diǎn)點(diǎn)頭站了起來(lái)。

班上的人已經(jīng)對這種場(chǎng)景見(jiàn)怪不怪，不過(guò)還是屏住呼吸想看看萬(wàn)北能答成什么樣。

何念笑了一下。

誰(shuí)也沒(méi)想到萬(wàn)北寫(xiě)粉筆字這么好看。

題目倒是不算難，但是對于在眾人印象里一直是年級倒數的萬(wàn)北而言，按說(shuō)應該也算是地獄級別的。

然而萬(wàn)北從審題到落筆花了不到一分鐘,寫(xiě)過(guò)程時(shí)不假思索，連停頓都沒(méi)有。

秦陸也不驚訝，就笑著(zhù)看他沉默著(zhù)答完,對著(zhù)講臺下的學(xué)生們敲敲黑板：“標準答案，可以記下來(lái)，以后看到同類(lèi)型的題目就這么解答?！?/br>
眾人：“……”

何念的事班上的人多少都聽(tīng)說(shuō)過(guò)些來(lái)龍去脈，比起他回到校園，萬(wàn)年零分的萬(wàn)北其實(shí)學(xué)習很好這件事更讓他們感到?jīng)_擊。

突如其來(lái)的學(xué)霸光環(huán)驚掉了不少人的下巴。

“萬(wàn)北是從路陽(yáng)中學(xué)升上來(lái)的，你們不知道嗎？”秦陸笑瞇瞇的眨了眨眼睛。

路陽(yáng)中學(xué)？就那個(gè)有名的精英中學(xué)？

這么說(shuō)何念跟萬(wàn)北本來(lái)就是學(xué)霸。

最?lèi)?ài)八卦的曾可妮“嘶”了一聲，感覺(jué)自己吃到了一個(gè)過(guò)期的大瓜。

秦陸上課從來(lái)不是填鴨型教學(xué)，而是會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題自己編一些有趣的例題，學(xué)會(huì )之后遇到同類(lèi)型的題目就能以一破百。

學(xué)習本來(lái)就應該是一件輕松愉快的事情，一門(mén)心思努力的決心要有，但不代表要一味忍耐枯燥乏味。

被動(dòng)輸入永遠不如主動(dòng)吸收更有效果，從秦陸的課上學(xué)生們漸漸體會(huì )到這個(gè)道理。

其他各科老師其實(shí)也不能說(shuō)是不用心，但是秦陸會(huì )站在學(xué)生們的角度去考慮怎么樣效率更高，能夠事半功倍。

每天都看似尋常的過(guò)去，潛移默化間他們發(fā)現班上已經(jīng)有了很大的變化。

只是每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了再回頭看才注意到不同。

鄭奕維跟姜宇風(fēng)徐茜他們組了一個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)人擅長(cháng)的題目不一樣，互相幫助能夠進(jìn)步的更快，也更有學(xué)習效率。

韓以南本來(lái)下課后常常在學(xué)校旁邊的網(wǎng)吧打游戲到很晚，但是秦陸不知道怎么找到了他。

對方也沒(méi)有直接勸他學(xué)習，而是問(wèn)他游戲打得好不好。

韓以南是重度游戲患者，一向標榜自己在游戲里是最強的那個(gè)。

十場(chǎng)1v1的pk后，韓以南一把都沒(méi)贏(yíng)，輸的懷疑人生。

秦陸答應韓以南只要他下次考試能每門(mén)都及格就教他打游戲，韓以南就心甘情愿的跳了坑，為了學(xué)到神一般的走位和技能釋放技巧埋頭苦讀。

時(shí)間一晃到了七月，期末考試難得每個(gè)人都沒(méi)有缺席。

監考的時(shí)候秦陸轉了一圈，簡(jiǎn)單看了一下個(gè)人的答題情況，預估的分數跟他預期的差不多，孩子們不算付出了百分百的努力，但也進(jìn)步顯著(zhù)。

到高考還有接近一年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但足夠他們改變他們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。

不同的起點(diǎn)昭示著(zhù)截然不同的未來(lái)。

考試結束之后，秦陸請全班同學(xué)唱ktv。是何念打過(guò)工的那一家，盡管名字聽(tīng)著(zhù)很有年代感，但是秦陸很喜歡’好時(shí)光’的寓意。

而且正值十六七歲的高中生們，也的的確確正經(jīng)歷人生中最美好的時(shí)光。

這段時(shí)光不可復制，不能重來(lái)，不管有沒(méi)有遺憾都會(huì )作為最珍貴純粹的記憶被永遠清晰記得。

整個(gè)ktv幾乎都被學(xué)生們包圓了，因為’好時(shí)光’沒(méi)有能擠得開(kāi)所有人的包廂，學(xué)生們挨個(gè)來(lái)回換著(zhù)轉，倒也挺開(kāi)心。

學(xué)生時(shí)代的友情來(lái)的最容易，一起去趟小賣(mài)部，一塊吃過(guò)一頓飯，一起嗨過(guò)ktv。

同窗一年都沒(méi)打過(guò)招呼說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一旦成了同桌就迅速有了不一般的交情，升溫速度快到只需一個(gè)笑容，這些都只有在學(xué)校的時(shí)候才有。

這時(shí)候的大家還沒(méi)有步入過(guò)社會(huì )，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復雜而暗藏刀鋒的職場(chǎng)，好與壞都一樣純粹。

一塊玩過(guò)的交情，或許可以延伸一輩子，或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而慢慢沖淡走散在人海，但存在過(guò)的痕跡永遠深刻。

齊子軒可以說(shuō)是半個(gè)麥霸，同學(xué)們也不跟他搶?zhuān)耆字蠛攘丝陲嬃?，?jiàn)萬(wàn)北安靜的坐在角落里，拿著(zhù)麥克風(fēng)跨過(guò)幾個(gè)嘻嘻哈哈的同學(xué)塞到他手里：“唱一首吧?！?/br>
或許是ktv的環(huán)境讓人放松，萬(wàn)北這段時(shí)間的變化也讓大家發(fā)現他似乎并沒(méi)有那么可怕，見(jiàn)萬(wàn)北抿著(zhù)唇?jīng)]有動(dòng)，有人試探著(zhù)跟著(zhù)喊了兩聲，很快大家都開(kāi)始起哄。

何念笑著(zhù)推了一下萬(wàn)北，他有點(diǎn)不自在的垂了眼睛，站起來(lái)去點(diǎn)歌了。

“哦哦哦哦哦！”

班上的氣氛頓時(shí)熱鬧了許多，大家都在想萬(wàn)北會(huì )唱什么歌，說(shuō)唱？搖滾？硬核酷炫風(fēng)？

都不是。

前奏響起的時(shí)候大家都有點(diǎn)傻眼，是很舒緩的吉他聲，安安靜靜的，像夏天吹過(guò)的風(fēng)。

有一點(diǎn)像在說(shuō)故事的歌，沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)過(guò)，小眾，調子簡(jiǎn)單，新歌少有的懷舊感。

喜歡這樣的歌的萬(wàn)北讓班上的人覺(jué)得陌生，大家發(fā)現他們好像一點(diǎn)也不了解萬(wàn)北，所有已知的信息都是外界傳言，沒(méi)有一個(gè)人真正接觸過(guò)真實(shí)的萬(wàn)北。

似乎跟傳聞中有很