道了方樂(lè )明口中的“一口氣上了三個(gè)”是什么意思。

起因就在那幅上。

事情說(shuō)回一星期前，當時(shí)溫白去拜訪(fǎng)鄭博昌的時(shí)候，為了方便行事，借用的是李教授的名義。

但他“陰司打工人”的身份肯定不能讓老師知道，所以等事情解決后,溫白就給鄭博昌發(fā)了條消息，說(shuō)“驅邪”一時(shí)事,不要透露給旁人。

鄭博昌知道里頭的規矩，連連應下。

可鄭家丟了畫(huà)這事,在南城整個(gè)圈子里，動(dòng)靜都不小，尤其是他之前還發(fā)了許多請帖。

雖然鄭博昌沒(méi)有跟旁人知會(huì )，但“畫(huà)找到了”的消息，還是這么傳了出去。

可也不知道其中哪個(gè)環(huán)節出了差錯，傳著(zhù)傳著(zhù)，莫名其妙就從“畫(huà)找到了”變成了“畫(huà)沒(méi)丟”，又變成了“畫(huà)送人了”。

陰差陽(yáng)錯，竟還真給猜對了。

問(wèn)的人多了，怕再傳出什么亂七八糟的傳言來(lái)，鄭博昌最終點(diǎn)了頭，說(shuō)畫(huà)丟了是真的，送人了也是真的。

可卻沒(méi)有說(shuō)那人是誰(shuí)。

再問(wèn)，也只多說(shuō)了一句“真正懂畫(huà)的大師”。

鄭博昌在書(shū)畫(huà)圈名聲不算小，他這一說(shuō)，立刻沸揚一片。

倒不是對贈畫(huà)的事有什么異議，雖說(shuō)價(jià)值不菲，但在他們的圈子里，贈畫(huà)送墨一直是常用的交友方式之一。

興之所至，贈幅名畫(huà)做個(gè)風(fēng)雅人情也不是沒(méi)有。

但一出手就是百萬(wàn)名畫(huà)，想必那人應是絕對的名流大家。

而且鄭博昌一臉容光煥發(fā)、春風(fēng)滿(mǎn)面，絕對不像是藏私，看上去又似乎絲毫不為這百萬(wàn)名畫(huà)感到惋惜，這下，所有人對這位“大師”更加好奇了。

鄭博昌跟溫白說(shuō)這事的時(shí)候，溫白沒(méi)多說(shuō)什么，正忙著(zhù)處理畫(huà)靈的事。

陸征給了他三炷香，沒(méi)說(shuō)從哪里來(lái)的，只說(shuō)叫什么百姓香，讓他隔一個(gè)星期點(diǎn)一炷。

點(diǎn)滿(mǎn)三炷后，可供百日之久。

溫白一聽(tīng)還有這種省時(shí)又省力的東西，立刻就給畫(huà)靈點(diǎn)上了。

畫(huà)靈許久沒(méi)吃香，一時(shí)沒(méi)扣好量，吃撐后靈力無(wú)處可用，為了消食，就掃了一道白光，又把溫白給卷進(jìn)了畫(huà)里。

一來(lái)二去，溫白都快習慣了，還能面不改色地放小蓮燈去和牧童做個(gè)玩伴。

畫(huà)靈嘗到了甜頭，時(shí)不時(shí)就綁溫白進(jìn)來(lái)聊聊天。

聊著(zhù)聊著(zhù)，竟還真聊了點(diǎn)東西出來(lái)。

畫(huà)靈告訴溫白，破廬先生作畫(huà)之所以不常落款，不是嫌麻煩不愛(ài)落款，而是因為他對那幅畫(huà)并不滿(mǎn)意。

如果畫(huà)稱(chēng)心了，便會(huì )落上隱款。

除了它身上這幅稚子牽牛圖外，還有嬉春圖、小兒垂釣圖都落了款。

怕溫白不信，畫(huà)靈還特意化了幾幅圖的幻象出來(lái)，一一鋪在溫白眼前。

“先生怕是對隱款有什么誤解?！睖匕椎贸鼋Y論。

也怨不得后世一直沒(méi)研究出來(lái)，即便是畫(huà)靈特意給他圈出來(lái)，他都看了好半天。

畫(huà)靈對此卻很自豪：“先生一向風(fēng)趣?！?/br>
溫白笑了下。

風(fēng)趣是真的。

能把隱款落得這么巧妙，想必肯定費了不少心思。

在和畫(huà)靈幾番商榷后，溫白還是決定把這事跟李教授匯報一下。

一來(lái)是因為學(xué)術(shù)界對朱浮的畫(huà)作一直存在很多問(wèn)題，所存資料又少，這個(gè)發(fā)現應當能幫他們找到更多線(xiàn)索，也讓后世之人更加了解先生。

二來(lái)也圓了畫(huà)靈的心愿。

可畢竟是學(xué)術(shù)界一直研究的一個(gè)東西，他也不是專(zhuān)業(yè)的學(xué)者，總歸不太合理，于是溫白想了想，最后發(fā)了一封匿名郵件過(guò)去。

因為牽牛圖在他手上，在畫(huà)靈沒(méi)恢復靈力前，也不敢貿然拿出去，怕又發(fā)生什么“反胃吐字”的事，于是溫白特意避開(kāi)了牽牛圖，選了另外兩幅。

郵件里他也沒(méi)太直說(shuō)，只說(shuō)了和中，有兩處位置有一段極為相似的紋路，他不太懂，所以來(lái)問(wèn)問(wèn)教授。

溫白相信以李教授的水準，定能很快察覺(jué)到。

果不其然，在他拆了郵件后的兩天，溫白便收到了回函。

然后，李教授正式提出了這個(gè)發(fā)現。

說(shuō)來(lái)也巧，提出發(fā)現的時(shí)候又恰逢三年一度的國家書(shū)畫(huà)大會(huì )開(kāi)幕階段，官方也打算借著(zhù)朱浮畫(huà)作新發(fā)現這一東風(fēng)，在年輕人中做個(gè)宣傳，于是一拍即合，各大官博一聯(lián)動(dòng)，齊齊把“南城大學(xué)李顯教授”送上了熱搜。

可“溫白”的出現，卻超出所有人預期。

在所有人都默認這成果屬于李顯教授的時(shí)候，正在接受電話(huà)采訪(fǎng)的李教授卻笑了一下，說(shuō)：“正式提出發(fā)現的我?！?/br>
“但最先發(fā)現的，是我學(xué)生?！?/br>
“是我學(xué)生”四個(gè)字一出，不單是正在采訪(fǎng)的記者，連總臺那邊都驚了。

他們都知道，李顯教授是國內研究這方面的大成學(xué)者之一，是有名的考據派，尤其是對破廬先生，曾發(fā)表過(guò)不下十篇專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報告，其中有些段落直接被編載進(jìn)了課本，所以當他提出新發(fā)現的時(shí)候，雖說(shuō)是“意料之外”，可也在“情理之中”。

可現在，李顯教授卻說(shuō)最先發(fā)現的是他的學(xué)生。

一聽(tīng)還有內情，記者急忙往下問(wèn)。

溫白就這樣被送上了熱搜。

再然后，所有人驚喜地發(fā)現，這片瓜田他們來(lái)過(guò)。

又是南城大學(xué)，又是溫白。

好不容易翻了篇的抽獎事件再次被翻了出來(lái)。

這下官方都不用下場(chǎng)了，“溫白”兩個(gè)字就跟最強buff似的，自己一舉沖上熱搜后，還憑一己之力連帶了三個(gè)。

南城大學(xué)官博不說(shuō)，就連刊載這條新聞的評論底下都已經(jīng)淪陷。

【溫白：不會(huì )研究古畫(huà)的金融系招牌不是好助理?！?/br>
【這真的是人嗎？我懷疑他長(cháng)了三個(gè)腦子?！?/br>
【你們有看那篇報道嗎？李教授強調‘熱心同學(xué)溫白’特意寫(xiě)了一封匿名郵件，結果因為太具個(gè)人風(fēng)格的報告方式翻了車(chē)，畫(huà)面感太強，我感覺(jué)我都能想象到‘熱心同學(xué)’此時(shí)的表情?！?/br>
【溫白：大意了.jpg】

【長(cháng)了這樣一個(gè)出色的腦子就算了，還長(cháng)了這樣一張出道的臉，長(cháng)了這樣一張出道臉也罷了，還長(cháng)了這樣一雙歐皇的手，媽的?！?/br>
【不能被我媽看到的新聞?dòng)衷黾恿??！?/br>
……

看著(zhù)最底下那已經(jīng)達到999的紅色數字，溫白頓了下，小心翼翼點(diǎn)進(jìn)了后臺。

幾秒后，僵著(zhù)手退了出來(lái)。

他就不該