”和昨晚夜探學(xué)校的記憶。

“現在看來(lái)，在座擁有記憶的，只有你們三位而已了?！?/br>
蘇錦儀向后靠在椅背上，目光掃過(guò)面前的幾人。

安琪、張曉天、還有那個(gè)戴眼鏡的男生——方樂(lè )，沒(méi)記錯的話(huà)，他是叫這個(gè)名字。

在場(chǎng)六人，擁有相關(guān)記憶的，只有他們三人。

“那么，不如你們先談?wù)劙??！碧K錦儀緩緩道，語(yǔ)氣平平，卻自然而然地帶著(zhù)幾分不容反抗的氣勢，“關(guān)于‘召喚儀式’，還有昨晚的事?；蛟S聽(tīng)你們講了，我們就能想起些什么了呢？”

被她點(diǎn)中的三人面面相覷，片刻沉默后，安琪率先開(kāi)了口

事情得從上周周六說(shuō)起。

周六不上課，但他們在同一個(gè)老師那里報了補課班，又剛好在同一個(gè)小班里，因此每周六補習結束，都會(huì )約著(zhù)一起出去走走玩玩。

上周周六更是湊巧——那天有日食。

丁一不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)日食的時(shí)候玩筆仙會(huì )特別靈驗，就把他們都約到學(xué)校的空教室里，想一起請筆仙，結果自然是失敗了。

丁一和幾個(gè)湊熱鬧的同學(xué)都十分失望，蘇錦儀卻在此時(shí)提起，她知道另外一種召喚儀式，很簡(jiǎn)單，據說(shuō)也很靈驗。

“所謂儀式，就是在房間的四角點(diǎn)上蠟燭，然后所有人都各自在紙條上寫(xiě)一個(gè)字。寫(xiě)什么都隨意，但絕對不能被其他人看到?！?/br>
安琪蒼白著(zhù)臉，認真重復著(zhù)儀式的步驟，“寫(xiě)完之后，把所有的紙條都疊成特定的密封形狀，一點(diǎn)字跡都不能露出來(lái)。然后由所有參與儀式的人，輪流將所有紙條往地上拋，一邊拋一邊問(wèn)，‘這是你的名字嗎？’如果哪一次問(wèn)完之后，蠟燭忽然跳了，就說(shuō)明我們問(wèn)到它的名字了……”

“它？”蘇錦儀出聲。

“就是，被召喚的……呃，鬼仙之類(lèi)的?！卑茬鬏p聲道，“不過(guò)在召喚之前，我們并不知道我們會(huì )召喚出來(lái)什么東西。一切都取決于最后確定的名字……”

根據規則，紙條都會(huì )被疊成扁扁的形狀，正面和反面有明確的的區分。蠟燭跳動(dòng)之后，觀(guān)察紙條的分布，那些正面向上的紙條，組合起來(lái)就是召喚到的鬼仙的名字。

接下去，再按照紙條的排列順序，將它們依次撿起，由不同的人拿著(zhù)，按逆時(shí)針順序站在蠟燭前，同時(shí)將它們燒掉——這樣，就算完成了儀式。

“儀式完成后，你還要求我們所有參加的人員，回去拿一盤(pán)水果放在窗戶(hù)前，等待一禮拜。如果哪天水果上出現了莫名的咬痕，就說(shuō)明那鬼仙已經(jīng)找過(guò)來(lái)了?！?/br>
方樂(lè )推了推眼鏡，補充解釋道：“水果如果是被咬了一口，就說(shuō)明鬼仙對這次召喚很滿(mǎn)意，可以趁機用紙筆向他提問(wèn)。但如果水果沒(méi)有被咬掉，只是出現了齒痕，就說(shuō)明鬼仙發(fā)怒了……”

蘇越心輕輕點(diǎn)著(zhù)桌面，好奇道：“為什么會(huì )發(fā)怒？”

“因為禁忌?！边@次開(kāi)口的卻是張曉天，“是你說(shuō)的，如果違反了禁忌，鬼仙就會(huì )發(fā)怒，然后開(kāi)始報復?！?/br>
而這個(gè)召喚儀式的禁忌也很明確，那就是召喚過(guò)程中，不能以任何方式去窺探鬼仙的真名。

每張寫(xiě)了字的紙條都必須被折疊成一模一樣的形狀，拋擲時(shí)的順序也必須被打亂。所有人不能去強記紙條的順序，也不能在自己的紙條上做記號。整個(gè)過(guò)程中，也不許再將封好的紙條打開(kāi)。

當時(shí)他們一共七個(gè)人，每個(gè)人寫(xiě)了一個(gè)字，留下一張紙條。最后一次拋擲后，正面向上的紙條有四張，也就是說(shuō)，這四張紙條上的字，構成了鬼仙的真名。

沒(méi)有人知道這四張紙條上寫(xiě)的是什么字，他們也不能通過(guò)任何方法去知曉。根據儀式要求，他們讓四個(gè)男生，分別將這些紙條燒掉，至于剩下的三張，則由蘇錦儀和另外兩個(gè)女生出面，分別將它們藏在了教室里的某個(gè)地方，這個(gè)過(guò)程中，也沒(méi)有再次打開(kāi)過(guò)。

之后他們就按照蘇錦儀教的，回家放上水果，等著(zhù)鬼仙降臨——當然，其中大多數的人，都還是抱著(zhù)鬧著(zhù)玩的心思。

直到昨天早上，丁一臉色難看地將他們叫了過(guò)來(lái)，告訴他們，他放在窗前的水果上，出現了齒痕。

而且那痕跡細細密密的，明顯不是人類(lèi)的齒痕。更詭異的是，在齒痕的邊沿，還帶著(zhù)淡淡的血跡。

“只有齒痕，就意味著(zhù)鬼仙發(fā)怒……”蘇錦儀若有所思地點(diǎn)著(zhù)頭，“所以我們那晚，是做了什么違禁的事了？”

“沒(méi)人承認。不過(guò)這家伙坦白了，他在去燒紙條的時(shí)候，看到他負責的那張紙條上，有一個(gè)指甲摁出的痕跡……”安琪說(shuō)著(zhù)，沒(méi)好氣地看了張曉天一眼。張曉天立刻辯解道：“我當時(shí)也沒(méi)想到是真的??！我以為大家只是在玩游戲……”

本來(lái)就是鬧著(zhù)玩的，一本正經(jīng)地去追究是誰(shuí)違反了規則，反而顯得蠢兮兮的。他也就默不作聲，直接將那張紙條燒了了事。

直到丁一提到了水果上的齒痕，他才意識到情況不對，忙站出來(lái)說(shuō)了實(shí)話(huà)。但那個(gè)在紙條上留下指甲印痕的人，卻遲遲沒(méi)有站出來(lái)承認。

無(wú)論如何，他們違反了規則是事實(shí)。鬼仙因此被激怒也是事實(shí)。丁一尤其慌張，追問(wèn)蘇錦儀要怎么才能擺平，蘇錦儀也沒(méi)想到這召喚是來(lái)真的，只好建議大家有空再去一趟空教室，把那三張剩下的紙條找回來(lái)。

把那三張紙條打開(kāi)，確定七個(gè)字里有哪三個(gè)是沒(méi)有用到的，由此可以反推出被燒掉的四個(gè)字。再將四個(gè)字排列組合，組成鬼仙真名，最后以這個(gè)真名再進(jìn)行一次準確的召喚，認真向鬼神賠禮道歉——這就是蘇錦儀當時(shí)給出的彌補方案。

不過(guò)她也沒(méi)想到，當代青少年，如此怕死，又如此作死，直接就將去找紙條的時(shí)間定在了當天晚上。

這就是昨晚，他們再次來(lái)到學(xué)校的原因。

結果當晚他們重回那間教室后，卻怎么都找不到剩下的三張紙條。

找不回紙條，就意味著(zhù)推不出鬼仙的真名。推不出真名，就意味著(zhù)他們現在什么都做不了——因此大家當時(shí)都有點(diǎn)慌。

尤其是已經(jīng)在自家水果上發(fā)現詭異齒痕的丁一。

還是蘇錦儀開(kāi)口，說(shuō)自己有其他的辦法能找到鬼仙的真名，大家這才稍稍安定下來(lái)，各回各家，各找各媽。

……當時(shí)丁一也和他們一起離開(kāi)了學(xué)校。至于他是中途又獨自折返學(xué)校，以至于遇害，還是回家以后遇到了什么東西……這他們就都不知道了。

他們能確定的只有兩件事。第一，丁一的死確實(shí)非常古怪，第二，就是他的死亡很可能與那鬼仙有關(guān)系。

如果真是這樣的話(huà)，那他們必須做些什么了。不然說(shuō)不定誰(shuí)就會(huì )成為下一個(gè)丁一。

這也是他們這次又將所有人聚集起來(lái)的原因。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這才過(guò)了一個(gè)晚上